Danh sách câu hỏi

Có 20296 câu hỏi trên 406 trang
Thiết kế mạch điện ứng dụng mạch op-amp – relay và op-amp – LED đáp ứng yêu cầu sau: Một căn phòng có sử dụng lò sưởi, khi nhiệt độ trong phòng giảm đến giá trị T1 cho trước, đèn LED 1 báo hiệu bật sáng, lò sưởi được khởi động. Khi nhiệt độ trong phòng tăng đến giá trị T2 cho trước thì đèn LED 1 tắt, đèn LED 2 sáng, đồng thời lò sưởi được cho ngừng hoạt động.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
410

lượt xem

Dựa vào các tài liệu đa phương tiện để viết một bài luận ngắn hoặc dựng một video trình bày một số ứng dụng của các thiết bị đầu ra đã được học.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
185

lượt xem

Hình 9.11 là một mạch điện op-amp - CM dùng để đo nhiệt độ. Hãy tìm hiểu nguyên lí hoạt động, tiến hành lắp mạch điện và sử dụng đo nhiệt độ tại một khu vực mà em chọn.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
375

lượt xem

Tìm các linh kiện điện tử trong sơ đồ ở Hình 9.11 tương ứng với các khối trong sơ đồ ở Hình 9.9.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
230

lượt xem

Dựa vào Hình 9.10, trình bày cách xác định giá trị của nhiệt độ khi biết giá trị của hiệu điện thế U tương ứng.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
241

lượt xem

Tìm hiểu và nêu một số ứng dụng của mạch op-amp – LED trong thực tế.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
803

lượt xem

Hình 9.8 bên dưới là các mạch bật đèn LED khi trời sáng và khi trời tối. Hãy tìm hiểu nguyên lí hoạt động, tiến hành lắp mạch điện tự động bật đèn sáng khi trời tối.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
588

lượt xem

Tìm các linh kiện điện tử trong sơ đồ ở Hình 9.8 tương ứng với các khối trong sơ đồ ở Hình 9.6.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
381

lượt xem

Hình 9.4 là một mạch điện sử dụng mạch op-amp – relay để thực hiện chức năng bật sáng đèn tự động khi trời tối. Hãy tìm hiểu nguyên lí hoạt động và tiến hành lắp mạch nếu có điều kiện.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
704

lượt xem

Tìm các linh kiện điện tử trong sơ đồ ở Hình 9.4 tương ứng với các khối trong sơ đồ ở Hình 9.2.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
300

lượt xem

Hãy kể tên các linh kiện điện tử được sử dụng trong mạch đóng ngắt tự động.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
311

lượt xem

Tìm hiểu tài liệu và trình bày ngắn gọn nguyên tắc hoạt động của một số thiết bị đầu ra.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
251

lượt xem

Ngày nay, chất lượng cuộc sống được nâng cao nhờ sự phát triển của khoa học công nghệ. Trong đó, sự phát triển của ngành kĩ thuật điện tử vừa góp phần giải phóng sức lao động, vừa giảm sự phụ thuộc vào quá trình điều khiển của con người, mạch đóng ngắt đèn đường tự động là một ví dụ. Các mạch điện ứng dụng này sử dụng những thiết bị điện tử gì và hoạt động theo nguyên tắc nào?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 9. Thiết bị đầu ra có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
145

lượt xem

Tìm hiểu và trình bày ứng dụng thực tiễn của một số loại cảm biến như: cảm biến nhiệt độ, cảm biến khói.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
638

lượt xem

Một op-amp có hệ số khuếch đại K = 1 000 000 được nối với nguồn một chiều 9 V. Xác định giá trị của Ura trong các trường hợp Uvào bằng: a) 4 μV. b) 4V. c) -4V.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
259

lượt xem

Phác hoạ đồ thị tín hiệu đầu ra trong trường hợp tín hiệu đầu vào như Hình 8.11a được khuếch đại đảo dùng op-amp.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
244

lượt xem

Tìm hiểu và trình bày các mạch điện thông dụng có cảm biến sử dụng điện trở nhiệt.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
792

lượt xem

Tìm hiểu một ứng dụng cụ thể của từng loại điện trở nhiệt PTC và NTC.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
193

lượt xem

Tìm hiểu sơ đồ và nguyên lí hoạt động của một mạch điện có cảm biến sử dụng điện trở phụ thuộc ánh sáng.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,378

lượt xem

Trong nhà máy sản xuất nước giải khát có ga, để đảm bảo quy tắc an toàn, ta phải kiểm soát được nhiệt độ máy trong quá trình pha chế nguyên liệu, theo dõi lưu lượng và áp suất khí CO2 do máy pha chế đồ uống tạo ra và mực nước giải khát được bơm vào trong chai. Hãy thảo luận nhóm để phân loại các cảm biến đo nhiệt độ, áp suất, lưu lượng và mức chất lỏng hay rắn trong bình chứa được sử dụng trong công nghiệp theo nguyên tắc hoạt động, phạm vi sử dụng và hiệu quả kinh tế.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
173

lượt xem

Tìm hiểu và trình bày cấu tạo của diode quang trong cảm biến ánh sáng.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
264

lượt xem

Tìm hiểu đặc điểm của máy xác định tốc độ từ xa dùng tia laser và so sánh với máy xác định tốc độ dùng sóng radar.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
493

lượt xem

Vì sao cảm biến khoảng cách sử dụng sóng siêu âm có thể phát hiện được sản phẩm bị móp, méo hoặc nứt trên băng chuyền?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
256

lượt xem

 * Xây dựng ý tưởng dự án và quyết định chủ đề:   - Mục đích: Phân loại một số cảm biến theo nguyên tắc hoạt động phạm vi sử dụng và hiệu quả kinh tế (như cảm biến sử dụng điện trở nhiệt, cảm biến sử dụng điện trở phụ thuộc ánh sáng), tìm hiểu một số tính chất cơ bản của bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng. - Vấn đề thực tiễn: Với sự phát triển của khoa học công nghệ hiện nay thì việc sử dụng các cảm biến cho các hoạt động diễn ra trong ngôi nhà của chúng ta và một số hoạt động trong cuộc sống là điều tất yếu. Việc lựa chọn cảm biến cho từng mục tiêu cụ thể cũng phải được nghiên cứu kĩ, vừa đảm bảo hoạt động hiệu quả trong từng mạch điện ứng dụng, vừa phù hợp với nhu cầu và khả năng kinh tế của người sử dụng. Hãy thực hiện các hoạt động để cụ thể hoá các mục đích của dự án. * Lập kế hoạch thực hiện dự án: – Phân tích các hoạt động trong ngôi nhà hoặc trong cuộc sống có thể sử dụng cảm biến. – Tìm hiểu các nguồn tài liệu tham khảo về các cảm biến được lựa chọn. – Thiết lập danh mục các cảm biến được chọn trong đó nêu rõ: chức năng, nguyên tắc hoạt động, ứng dụng và giá thành tại thời điểm báo cáo dự án với từng loại cảm biến (Bảng 8.1). – Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí hoạt động của cảm biến sử dụng điện trở phụ thuộc ánh sáng và cảm biến sử dụng điện trở nhiệt, nguyên lí hoạt động của các mạch điện có sử dụng bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng. – Thực hiện 2 video minh hoạ về nguyên tắc hoạt động của cảm biến sử dụng điện trở phụ thuộc ánh sáng và cảm biến sử dụng điện trở nhiệt (Bảng 8.2). – Thống kê một số ứng dụng của bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng trong thực tế tương ứng với từng tính chất cơ bản của nó (Bảng 8.3). – Xử lí thông tin và điền thông tin vào các Bảng 8.1, 8.2 và 8.3. * Báo cáo kết quả: Công bố sản phẩm và báo cáo kết quả thực hiện dự án.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
269

lượt xem

Các hoạt động nào sau đây có thể sử dụng cảm biến? Chỉ ra loại cảm biến có thể sử dụng. a) Bật đèn khi cường độ sáng của không gian xung quanh đèn giảm đến một giá trị đã được cài đặt trước. b) Mở cửa sau khi xác nhận người đang đứng trước cửa thuộc danh sách được vào nhà. c) Thông báo sự xuất hiện cháy nổ, khói, rò rỉ ga trong nhà. d) Thông báo sự xuất hiện của người lạ trong nhà. e) Đóng mở cửa giếng trời. f) Mở hệ thống tưới nước cho cây khi độ ẩm của đất giảm đến một giá trị đã được cài đặt trước.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
756

lượt xem

Nhà thông minh (Smart Home) là nhà được thiết kế để người dùng có thể kiểm soát các chức năng như bảo mật, nhiệt độ, ánh sáng,... nhờ các thiết bị được điều khiển tự động. Một trong các thiết bị đóng vai trò quan trọng để điều khiển tự động là các cảm biến. Vậy, cảm biến là gì và nguyên tắc hoạt động của chúng ra sao? Nếu tín hiệu từ cảm biến quá nhỏ, không đủ để hệ thống hoạt động thì phải xử lí như thế nào?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 8. Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
236

lượt xem

Một đường truyền tín hiệu dài 4,00 km có các công suất đầu vào P1 = 280 mW. Cho biết độ suy giảm tín hiệu trên mỗi km đường truyền là 1,60 dB/km. Tính công suất đầu ra P2.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 7. Suy giảm tín hiệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
345

lượt xem

Cho biết công suất đầu vào và đầu ra của một tín hiệu khi được truyền đi lần lượt là 1,0 W và 10 mW. Tính độ suy giảm tín hiệu trên đường truyền đang xét.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 7. Suy giảm tín hiệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
327

lượt xem

Quan sát đồ thị ở Hình 7.1 và thảo luận về độ suy giảm khi tín hiệu truyền qua bức tường có bề dày khoảng 0,5 m.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 7. Suy giảm tín hiệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
218

lượt xem

Giải thích vì sao ta khó có được chất lượng tín hiệu tốt khi sử dụng tín hiệu tương tự để truyền đi.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 7. Suy giảm tín hiệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
392

lượt xem

Nêu những ảnh hưởng của suy giảm tín hiệu đến chất lượng tín hiệu và một số biện pháp giảm bớt ảnh hưởng này.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 7. Suy giảm tín hiệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
828

lượt xem

Dựa vào công thức (7.3), cho biết ta có thể trích xuất được tín hiệu cần truyền khi tỉ số tín hiệu/nhiễu bằng 0 dB không?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 7. Suy giảm tín hiệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
388

lượt xem

Xét một tín hiệu sóng ánh sáng truyền trong dây cáp quang có công suất đầu vào P1=2,4.10-3 W và công suất đầu ra đo được tại vị trí xác định làP2=2,0.10-10W. Biết độ suy giảm tín hiệu trên một đơn vị chiều dài khi tín hiệu truyền trong dây cáp quang này là 10 dB/km. Hãy tính độ dài của đoạn dây cáp từ nơi phát tín hiệu đến vị trí đang xét.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 7. Suy giảm tín hiệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
275

lượt xem

Giải thích nguyên nhân gây ra sự suy giảm năng lượng của: tín hiệu điện truyền trong dây dẫn, tín hiệu sóng điện từ truyền đi trong không gian.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 7. Suy giảm tín hiệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,097

lượt xem

Khi điện thoại thông minh hoặc máy tính xách tay đặt càng ra xa thiết bị phát sóng wifi hoặc có nhiều vật cản thì tín hiệu nhận được ở các máy thu như điện thoại thông minh hoặc máy tính xách tay càng yếu. Điều này cho thấy tín hiệu có thể bị suy giảm trong một số điều kiện. Như vậy, độ suy giảm tín hiệu là gì? Những yếu tố nào đã ảnh hưởng đến độ mạnh, yếu của tín hiệu trong quá trình được truyền đi?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 7. Suy giảm tín hiệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
230

lượt xem

Sưu tầm tài liệu để trình bày về sự phát triển của truyền hình kĩ thuật số ở Việt Nam.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 6. Tín hiệu tương tự và tín hiệu số có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
281

lượt xem

Lập bảng so sánh một số đặc tính như sự biến thiên của tín hiệu, việc truyền tải dữ liệu của tín hiệu tương tự và tín hiệu số.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 6. Tín hiệu tương tự và tín hiệu số có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
236

lượt xem

Vì sao ta phải thực hiện chuyển đổi tín hiệu số sang tín hiệu tương tự trước khi đưa tín hiệu ra máy phát?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 6. Tín hiệu tương tự và tín hiệu số có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
287

lượt xem

Nêu những ưu điểm của việc truyền tải tín hiệu số so với truyền tải tín hiệu tương tự và trình bày quy trình của việc chuyển đổi tín hiệu tương tự sang tín hiệu số.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 6. Tín hiệu tương tự và tín hiệu số có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
693

lượt xem

Quan sát Hình 6,3 và chỉ rõ đường mô tả nào tương ứng với tín hiệu tương tự và tín hiệu số.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 6. Tín hiệu tương tự và tín hiệu số có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
213

lượt xem

Vì sao sau khi âm thanh (sóng cơ) được chuyển thành tín hiệu điện từ thì ta thu nhận được tín hiệu tương tự?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 6. Tín hiệu tương tự và tín hiệu số có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
251

lượt xem

Từ năm 2021, Việt Nam không sử dụng sóng truyền hình tương tự và thay thế bằng truyền hình kĩ thuật số (Đề án số hoá truyền dẫn, phát sóng truyền hình mặt đất được ban hành theo Quyết định số 2451/QĐ-TTg ngày 27/12/2011 của Thủ tướng Chính phủ). Truyền hình kĩ thuật số và truyền hình tương tự khác nhau như thế nào và ưu điểm của truyền hình kĩ thuật số là gì?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 6. Tín hiệu tương tự và tín hiệu số có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
358

lượt xem

Cho biết sóng mang đã được biến điệu biên độ có chứa các tần số fc + fm và fc – fm, gọi là dải biên tần số trên và dải biên tần số dưới. Trong đó, fc và fm lần lượt là tần số của sóng mang và tần số của thông tin. a) Một sóng mang có tần số 300 kHz được biến điệu bởi thông tin có tần số 400 Hz sẽ có các dải biên có tần số bằng bao nhiêu? b) Tính băng thông bởi sóng AM này.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 5. Biến điệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
392

lượt xem

Một sóng truyền hình có băng thông bằng 6 MHz. Cho biết giới hạn tần số cao là 60 MHz. Giới hạn tần số thấp của băng thông này bằng bao nhiêu?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 5. Biến điệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
510

lượt xem

Hình 5.12 cho thấy một sóng mang được biến điệu AM bởi một sóng âm (pure tone). Hãy các định tần số sóng mang và tần số sóng âm.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 5. Biến điệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
268

lượt xem

Vì sao cần ít nhất một bộ phận khuếch đại ở mạch thu sóng? Bộ phận này đặt ở vị trí nào của mạch thu sóng?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 5. Biến điệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
294

lượt xem

Trong mạch phát sóng, thông thường có một bộ phận để khuếch đại tín hiệu. Theo em, bộ phận khuếch đại này có tác dụng gì và thường được đặt ở vị trí nào của mạch phát sóng?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 5. Biến điệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
252

lượt xem

Nêu ưu điểm và nhược điểm của các phương pháp biến điệu AM, FM và lập bảng so sánh.
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 5. Biến điệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
928

lượt xem

Dựa vào Hình 5.11, cho biết khi sóng FM xuyên qua tầng điện li và đi vào không gian, làm cách nào để máy thu đặt tại mặt đất có thể nhận được tín hiệu sóng FM khi nó không phản xạ trở lại Trái Đất như sóng AM?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 5. Biến điệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
471

lượt xem

Khi muốn nghe nhạc qua máy phát thanh (radio) với chất lượng âm thanh cao, ta thường nghe kênh AM hay FM? Vì sao?
3 tháng trước
Vật lý Lớp 11 Chuyên đề Vật lí 11 CTST Bài 5. Biến điệu có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
663

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack144. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập