15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 11: Thực hành thiết kế và lập trình theo mô đun có đáp án

24 lượt thi câu hỏi 60 phút

Đề số 1

Đề thi liên quan:

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 1: Kiểu mảng và cấu trúc mảngcó đáp án

26 lượt thi

Thi ngay

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 2 : Mảng hai chiều có đáp án

25 lượt thi

Thi ngay

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

27 lượt thi

Thi ngay

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

37 lượt thi

Thi ngay

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 6: Kiểm thử và sửa lỗi chương trình có đáp án

18 lượt thi

Thi ngay

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 7: Lập trình giải bào toán tìm kiếm có đáp án

19 lượt thi

Thi ngay

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 8: Lập trình một số thuật toán sắp xếp có đáp án

19 lượt thi

Thi ngay

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 9: Lập trình thuật toán sắp xếp nhanh có đáp án

19 lượt thi

Thi ngay

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 10: Thiết kế chương trình từ trên xuống và phương pháp mô đun hóa có đáp án

19 lượt thi

Thi ngay

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án.

Trong nhiệm vụ 1, chương trình yêu cầu đọc dữ liệu từ tệp và tổ chức dữ liệu. Đầu ra mong muốn của hàm nhapTuTep bao gồm:

A. Danh sách các cột điểm số và số học sinh

B. Danh sách tên học sinh, tên môn học, và mảng hai chiều điểm số

C. Danh sách tên học sinh và điểm trung bình từng học sinh

D. Danh sách các cặp (tên, điểm) của từng học sinh

Xem đáp án

Câu 2:

Chức năng chính của hàm ptDiem trong bài tập là gì?

A. Đọc dữ liệu từ tệp bảng điểm

B. Tính điểm trung bình chung của lớp

C. Phân tích điểm số từng học sinh và trả về tổng, điểm cao nhất, điểm thấp nhất, và số lượng điểm theo từng mức xếp hạng

D. Sắp xếp danh sách điểm theo thứ tự giảm dần

Xem đáp án

Câu 3:

Khi xét khen thưởng cho học sinh, quy tắc chấm điểm là:

A. Cộng 1 điểm cho mỗi môn đạt mức Đạt

B. Trừ 1 điểm cho mỗi môn dưới mức Khá và cộng 1 điểm cho mỗi môn đạt mức Tốt

C. Cộng 1 điểm cho mỗi môn đạt mức Khá và trừ 1 điểm cho mỗi môn dưới mức Đạt

D. Không cộng hoặc trừ điểm, chỉ ghi nhận kết quả học sinh

Xem đáp án

Câu 4:

Hàm tachMon có chức năng gì trong chương trình?

A. Phân tích điểm số của từng học sinh

B. Tách riêng danh sách điểm số cho từng môn học và danh sách các cặp (tên, điểm)

C. Sắp xếp danh sách điểm theo thứ tự giảm dần

D. Tính điểm trung bình của từng học sinh

Xem đáp án

Câu 5:

Khi sắp xếp danh sách các cặp (tên, điểm) theo thứ tự giảm dần, cần thực hiện bước nào?

A. Sử dụng hàm sắp xếp mặc định của Python

B. Thực hiện thuật toán sắp xếp nhanh quicksort với phép so sánh đảo chiều

C. Tính tổng điểm và sắp xếp theo tổng

D. Đảo ngược danh sách sau khi sắp xếp

Xem đáp án

Câu 6:

Yêu cầu của sản phẩm SP#1 trong bài tập lập trình là gì?

A. Sử dụng các thư viện có sẵn của Python

B. Viết các hàm (mô-đun) chương trình từ đầu

C. Viết chương trình với các hàm của thư viện NumPy

D. Tối ưu hóa tốc độ chương trình

Xem đáp án

Câu 7:

Để phân tích điểm của từng môn học, hàm nào được sử dụng để tính các thông tin như điểm cao nhất, thấp nhất và trung bình?

A. ptHocSinh

B. quickSort_tuple_down

C. ptDiem

D. chamDiem

Xem đáp án

Câu 8:

Trong bước tích hợp kết quả, ai là người chịu trách nhiệm tích hợp các kết quả thành chương trình hoàn chỉnh?

A. Mỗi thành viên trong nhóm

B. Giáo viên hướng dẫn

C. Nhóm trưởng

D. Các học sinh phụ trách các hàm cụ thể

Xem đáp án

Câu 9:

Để đọc dữ liệu từ tệp "bangDiem.txt", bước đầu tiên là gì?

A. Tạo tệp dữ liệu đầu vào và lưu tên tệp

B. Sử dụng hàm input để nhập dữ liệu

C. Viết chương trình xử lý dữ liệu từ bảng tính

D. Lưu dữ liệu vào biến global

Xem đáp án

Câu 10:

Khi thiết kế hàm phân tích điểm của từng học sinh (ptHocSinh), đầu vào của hàm là gì?

A. Tên học sinh

B. Điểm trung bình của học sin

C. Một hàng điểm số từ mảng hai chiều

D. Điểm từng môn học

Xem đáp án

Câu 11:

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai

Trong nhiệm vụ "Phân tích kết quả học tập của từng học sinh" (KQ1), chương trình yêu cầu thiết kế một hàm có chức năng phân tích dãy điểm số của từng học sinh. Nội dung cần thực hiện bao gồm:

a) Tính điểm trung bình của từng học sinh.

b) Xác định điểm cao nhất và điểm thấp nhất của từng học sinh.

c) Đếm số lượng điểm của học sinh thuộc các mức "Tốt", "Khá", "Đạt", "Chưa đạt".

d) Lưu kết quả phân tích của từng học sinh vào tệp văn bản "phantich_theoHS.txt".

Xem đáp án

Câu 12:

Trong nhiệm vụ "Phân tích kết quả học tập theo từng môn học" (KQ2), chương trình yêu cầu thiết kế các hàm nhằm phân tích điểm từng môn học. Nội dung bao gồm:

a) Sắp xếp điểm của học sinh theo từng môn học theo thứ tự giảm dần, kèm tên học sinh.

b) Tính điểm trung bình cộng, điểm cao nhất, và điểm thấp nhất của từng môn học.

c) Tính tỉ lệ phần trăm điểm theo các mức "Tốt", "Khá", "Đạt", "Chưa đạt" của từng môn học.

d) Xác định học sinh đạt điểm cao nhất của từng môn học và lưu kết quả vào tệp "phantich_theoMon.txt".

Xem đáp án

Câu 13:

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3

Trong nhiệm vụ phân tích điểm học sinh, để tính điểm trung bình, điểm cao nhất, và điểm thấp nhất của từng học sinh, hàm nào có thể được sử dụng?

Xem đáp án

Câu 14:

Trong chương trình, làm thế nào để tổ chức dữ liệu từ tệp đầu vào chứa điểm số để dễ dàng truy xuất điểm của từng môn học?

Xem đáp án

Câu 15:

Nếu một học sinh có nhiều điểm đạt mức “Tốt”, thì trong quá trình xét khen thưởng, giá trị chamDiem của học sinh đó sẽ được tăng lên hay giảm xuống?

Xem đáp án

4.6

5 Đánh giá

50%

40%

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 11: Thực hành thiết kế và lập trình theo mô đun có đáp án

Đề thi liên quan:

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 1: Kiểu mảng và cấu trúc mảngcó đáp án

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 2 : Mảng hai chiều có đáp án

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp, mảng và danh sách có đáp án

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 4: Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính có đáp án

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 6: Kiểm thử và sửa lỗi chương trình có đáp án

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 7: Lập trình giải bào toán tìm kiếm có đáp án

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 8: Lập trình một số thuật toán sắp xếp có đáp án

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 9: Lập trình thuật toán sắp xếp nhanh có đáp án

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 10: Thiết kế chương trình từ trên xuống và phương pháp mô đun hóa có đáp án

Danh sách câu hỏi:

Chức năng chính của hàm ptDiem trong bài tập là gì?

Khi xét khen thưởng cho học sinh, quy tắc chấm điểm là:

Hàm tachMon có chức năng gì trong chương trình?

Khi sắp xếp danh sách các cặp (tên, điểm) theo thứ tự giảm dần, cần thực hiện bước nào?

Yêu cầu của sản phẩm SP#1 trong bài tập lập trình là gì?

Để phân tích điểm của từng môn học, hàm nào được sử dụng để tính các thông tin như điểm cao nhất, thấp nhất và trung bình?

Trong bước tích hợp kết quả, ai là người chịu trách nhiệm tích hợp các kết quả thành chương trình hoàn chỉnh?

Để đọc dữ liệu từ tệp "bangDiem.txt", bước đầu tiên là gì?

Khi thiết kế hàm phân tích điểm của từng học sinh (ptHocSinh), đầu vào của hàm là gì?

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3 Trong nhiệm vụ phân tích điểm học sinh, để tính điểm trung bình, điểm cao nhất, và điểm thấp nhất của từng học sinh, hàm nào có thể được sử dụng?

Trong chương trình, làm thế nào để tổ chức dữ liệu từ tệp đầu vào chứa điểm số để dễ dàng truy xuất điểm của từng môn học?

Nếu một học sinh có nhiều điểm đạt mức “Tốt”, thì trong quá trình xét khen thưởng, giá trị chamDiem của học sinh đó sẽ được tăng lên hay giảm xuống?

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3

Trong nhiệm vụ phân tích điểm học sinh, để tính điểm trung bình, điểm cao nhất, và điểm thấp nhất của từng học sinh, hàm nào có thể được sử dụng?