Kết nối tri thức
Cánh diều
Chân trời sáng tạo
Chương trình khác
Môn học
190 lượt thi câu hỏi 45 phút
488 lượt thi
Thi ngay
257 lượt thi
236 lượt thi
247 lượt thi
186 lượt thi
261 lượt thi
412 lượt thi
461 lượt thi
169 lượt thi
Câu 1:
Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm là gì?
A. Năm 1938, khi Tố Hữu mới được kết nạp Đảng
B. 29 – 4 – 1939, Tố Hữu bị bắt giam ở nhà lao Thừa Phủ
C. Tháng 10-1954, những người kháng chiến từ căn cứ miền núi trở về miền xuôi, Trung ương Đảng, Chính phủ rời chiến khu Việt bắc về lại thủ đô.
D. Sáng tác năm 1948 khi tác giả cùng với đồng đội tham gia chiến dịch Việt Bắc (thu đông 1947) đánh bại cuộc tiến công quy mô lớn của thực dân Pháp.
Câu 2:
Bài thơ được trích trong tập thơ nào?
A. Việt Bắc
B. Gió lộng
C. Từ ấy
D. Ra trận
Câu 3:
Tiếng hò trong hai câu đầu tiên có mối quan hệ như thế nào với nỗi nhớ?
A. Gợi ra nỗi đau của tác giả
B. Gợi ra niềm thương nhớ của tác giả
C. Gợi ra ước mơ của tác giả
D. Gợi ra tình yêu thầm kín của tác giả
Câu 4:
Các hình ảnh hiện lên ở khổ thứ hai có đặc điểm gì?
A. Khác thường
B. Xa la
C. Gần gũi, thân thương
D. Hoành tráng
Câu 5:
Hình ảnh “bàn tay... vãi giống tung trời” làm người đọc liên tưởng đến điều gì?
A. Bàn tay của những người nông dân
B. Thiên nhiên tươi đẹp
C. Vụ mùa bội thu
D. Tất cả các đáp án trên
Câu 6:
Đối tượng được gọi là “hồn thân” ở khổ thứ 9 gồm những ai?
A. Những người phụ nữ
B. Những người chiến sĩ
C. Những người nông dân
D. Người lái đò
Câu 7:
Hình ảnh “cánh chim buồn nhớ gió mây” biểu đạt cảm xúc gì của nhân vật trữ tình?
A. Gợi lên cảm giác nhớ quê hương của tác giả
B. Gợi lên tình cảnh, mong muốn được tự do của tác giả
C. Gợi nhớ đến nỗi buồn trước khi của tác giả
Câu 8:
Từ “đồng” trong nhan đề có thể được hiểu như thế nào?
A. Biểu hiện cho nỗi nhớ quê hương.
B. Là những người cùng chung lý tưởng, luôn đấu tranh để giải phóng dân tộc.
C. Biểu hiện cho nỗi nhớ về những ngày tháng còn được sống và tận hưởng vẻ đẹp bình dị của quê hương.
Câu 9:
Từ "đâu" đóng vai trò gì trong câu từ của bài thơ?
A. Khiến bài thơ thêm nhạc điệu
B. Thể hiện tâm trạng ngổn ngang, vô định của một người thanh niên luôn sôi sục lòng yêu quê hương, đất nước
C. Là câu hỏi chưa có lời đáp mà nhà thơ đặt ra cho người đọc
Câu 10:
Việc sử dụng luân phiên câu hỏi, câu kể và câu cảm thán trong văn bản có tác dụng gì?
A. Giúp làm tăng thêm, giá trị biểu cảm của bài thơ.
B. Giúp người đọc hình dung ra được quê hương trong tác giả, nó giản dị, ấm no và hạnh phúc đến như thế nào.
C. Gợi lên tâm trạng ngổn ngang của tác giả, bất giác nhớ về quê hương với những hình ảnh rất đỗi quen thuộc thân thương.
D. Tất cả đáp án trên
Câu 11:
Giá trị nội dung của bài thơ là?
A. Là tiếng lòng da diết với cuộc đời, cuộc sống tự do của tác giả
B. Thể hiện niềm say mê cách mạng của nhân vật trữ tình.
C. Thể hiện khát vọng tự do, tình yêu nhân dân, đất nước, yêu cuộc sống của tác giả
Câu 12:
Giá trị nghệ thuật của bài thơ là?
A. Giọng thơ da diết, khắc khoải, sâu lắng.
B. Sử dụng thành công biện pháp tu từ điệp ngữ, điệp cấu trúc.
C. Hình ảnh thơ gần gũi, giản dị mộc mạc, đời thường.
38 Đánh giá
50%
40%
0%
Hoặc
Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập ngay
Bằng cách đăng ký, bạn đã đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách Bảo mật của chúng tôi.
-- hoặc --
Bạn chưa có tài khoản? Đăng ký tại đây
Đăng nhập để bắt đầu sử dụng dịch vụ của chúng tôi.
Bạn chưa có tài khoản? Đăng ký
Bằng cách đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách Bảo mật của chúng tôi.
084 283 45 85
vietjackteam@gmail.com