Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 1,875 câu hỏi trên 38 trang )

Bài 5: Trái Đất trong hệ Mặt trời. Hình dạng và kích thước của Trái Đất có đáp án

Giả sử mỗi ngày em đi được 20 km, vậy em phải mất bao nhiêu ngày để đi hết được vòng tròn xích đạo? Biết rằng bán kính xích đạo là 6.378 km.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Trái Đất trong hệ Mặt trời. Hình dạng và kích thước của Trái Đất có đáp án

Đọc đoạn văn sau: “Ngọn hải đăng Kê Gà (thuộc tỉnh Bình Thuận, Việt Nam) có chiều cao tính từ mặt biển lên đến ngọn đèn là 65 m, có tới 183 bậc thang xoáy trôn ốc. Nhờ có ngọn hải đăng mà các tàu bè xác định được vị trí khi đang lưu thông trên biển”. Hãy cho biết: a) Tại sao lại cần phải xây dựng các ngọn hải đăng. b) Tại sao đứng trên ngọn hải đăng lại có thể nhìn được tàu thuyền từ ngoài khơi xa. c) Kể tên một số ngọn hải đăng ở nước ta mà em biết.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Trái Đất trong hệ Mặt trời. Hình dạng và kích thước của Trái Đất có đáp án

Điền chú giải cho hình sau:

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 573 lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Trái Đất trong hệ Mặt trời. Hình dạng và kích thước của Trái Đất có đáp án

Điểm khác biệt giữa Trái Đất với các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời là A. hành tinh nhỏ nhất. B. hành tinh có sự sống. C. hành tinh gần Mặt Trời nhất. D. hành tinh xa Mặt Trời nhất.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Trái Đất trong hệ Mặt trời. Hình dạng và kích thước của Trái Đất có đáp án

Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất đứng ở vị trí thứ mấy tính từ Mặt Trời ra? A. Thứ 2. B. Thứ 3. C. Thứ 4. D. Thứ 5.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Trái Đất trong hệ Mặt trời. Hình dạng và kích thước của Trái Đất có đáp án

Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất đứng ở vị trí thứ mấy tính từ ngoài vào? A. Thứ 6. B. Thứ 3. C. Thứ 4. D. Thứ 7.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 711 lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Thực hành: Đọc bản đồ. Xác định vị trí của đối tượng Địa lí trên bản đồ. Tìm đường đi trên bản đồ có đáp án

Hãy sưu tầm Bản đồ du lịch Hà Nội. Tìm đường đi ngắn nhất và mô tả lại đường đi (bằng xe đạp) từ hồ Hoàn Kiểm đến Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Thực hành: Đọc bản đồ. Xác định vị trí của đối tượng Địa lí trên bản đồ. Tìm đường đi trên bản đồ có đáp án

Cho hình sau: Hãy cho biết các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây của phần đất liền nước ta (được đánh chữ tương ứng B, N, Đ, T trong hình) nằm trong khoảng vĩ độ và kinh độ nào?

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 3 K lượt xem 2 năm trước
Bài 4: Thực hành: Đọc bản đồ. Xác định vị trí của đối tượng Địa lí trên bản đồ. Tìm đường đi trên bản đồ có đáp án

Hãy sắp xếp và đánh số 1, 2, 3, 4 vào cột thứ tự sao cho đúng để tạo thành các bước đọc bản đồ.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Thực hành: Đọc bản đồ. Xác định vị trí của đối tượng Địa lí trên bản đồ. Tìm đường đi trên bản đồ có đáp án

Tìm hiểu qua sách báo, mạng internet về vai trò của bản đồ trong đời sống sản xuất hoặc quân sự. Viết một báo cáo ngắn (khoảng 5-7 dòng) về vấn đề đã tìm hiểu.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Lược đồ trí nhớ có đáp án

Hãy vẽ lược đồ trí nhớ để chỉ đường cho một người bạn của em đến nhà một người bạn khác với các chỉ dẫn cụ thể sau: - Từ nơi bạn đứng, đi theo hướng bắc khoảng 500 m, gặp một ngã ba, đối diện ngã ba là chợ. - Từ ngã ba, rẽ phải, đi thẳng khoảng 300 m có cây xăng ở bên phải, từ cây xăng đi thẳng khoảng 700 m sẽ gặp một ngã tư. - Từ ngã tư đó, rẽ trái, đi thẳng khoảng 500 m nữa là tới, nhà bạn đó nằm ở bên trái đường.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Lược đồ trí nhớ có đáp án

Cho hình sau: Dựa vào Sơ đồ du lịch Vườn quốc gia Ba Vì, hãy mô tả các đối tượng địa lí trên đường đi từ trụ sở Vườn quốc gia Ba Vì đến trung tâm Cốt 400.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 4.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Lược đồ trí nhớ có đáp án

Hãy sắp xếp và đánh số 1, 2, 3, 4 vào cột thứ tự sao cho đúng để tạo thành các bước khi vẽ lược đồ trí nhớ.  

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Lược đồ trí nhớ có đáp án

Nối ô ở cột A với các ô ở cột B sao cho đúng về vai trò của lược đồ trí nhớ.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 721 lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Lược đồ trí nhớ có đáp án

Khi về lược đồ trí nhớ ra giấy, điều quan trọng nhất là A. chỉ vẽ ra giấy những đối tượng địa lí mà em nhớ chính xác. B. dựa vào lược đồ đã có sẵn vẽ lại các đối tượng địa lí. C. vẽ các đối tượng địa lí sao cho giống với các bạn. D. cần tính và thể hiện được tỉ lệ các đối tượng thật chính xác.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 887 lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Lược đồ trí nhớ có đáp án

Ý nào sau đây không đúng về lược đồ trí nhớ. A. Một phương tiện đặc biệt để mô tả hiểu biết của cá nhân về một địa phương. B. Là cảm nhận của cả nhân về một nơi nào đấy mà người đó đã trải nghiệm. C. Tìm đường đi đến được nơi mình muốn khi không có công cụ nào hỗ trợ. D. Là hình về thu nhỏ tương đối chính xác của toàn bộ bề mặt Trái Đất.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Các yếu tố cơ bản của bản đồ có đáp án

Hãy nêu đặc điểm hình dạng lưới kinh tuyến, vĩ tuyến ở mỗi lược đồ sau:

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Các yếu tố cơ bản của bản đồ có đáp án

Hãy điền hướng từ điểm O đến các điểm A, B, C, D, E, F, G ở hình sau:

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Các yếu tố cơ bản của bản đồ có đáp án

Nối ô ở cột bên trái với ô ở cột bên phải sao cho đúng.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 863 lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Các yếu tố cơ bản của bản đồ có đáp án

Quan sát hình 2.1, hãy sắp xếp các đối tượng biểu hiện sao cho phù hợp, các loại kí hiệu và các dạng kí hiệu vào bảng sau:

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Các yếu tố cơ bản của bản đồ có đáp án

Hãy chọn và điền các từ “bản đồ”, “tỉ lệ bản đồ”, “phép chiếu bản đồ” với các đoạn thông tin dưới đây sao cho đúng. A. Hình vẽ thu nhỏ tương đối chính xác của một khu vực hoặc toàn bộ bề mặt Trái Đất được gọi là .................. B. Khi vẽ bản đồ, người ta phải chuyển bề mặt cong của Trái Đất sang mặt phẳng được gọi là ................... C. Yếu tố để xác định mức độ thu nhỏ khoảng cách khi chuyển từ thực tế có thể hiện trên mặt phẳng bản đồ là…………

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Các yếu tố cơ bản của bản đồ có đáp án

Hai địa điểm có khoảng cách thực tế là 20 km, khoảng cách giữa hai địa điểm đó trên bản đồ có tỉ lệ 1: 100 000 là A. 1 cm. B. 10 cm. C. 2 cm. D. 20 cm.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Các yếu tố cơ bản của bản đồ có đáp án

Bản đồ có ghi tỉ lệ là 1: 5 000 000, vậy 1 cm trên bản đồ sẽ tương ứng với bao nhiêu km ngoài thực địa? A. 5 km. B. 50 km. C. 500 km. D. 5 000 km.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Các yếu tố cơ bản của bản đồ có đáp án

Trong các bản đồ có tỉ lệ dưới đây, bản đồ nào có mức độ thể hiện chi tiết nhất? A. 1: 7500. B. 1: 2000. C. 1: 1000. D. 1: 100000.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ có đáp án

Cho các toạ độ địa lí sau: A (60°B, 60°T)      B (30°N, 90°Ð)     C (60°N, 30°Ð)     D (30°N, 30oT). Điền các vị trí A, B, C, D vào hình sau sao cho đúng với tọa độ địa lí của các điểm đó.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ có đáp án

Cho biết nếu vẽ các đường kinh tuyến, vĩ tuyến cách nhau 1° thì trên quả Địa Cầu có bao nhiêu đường kinh tuyến và bao nhiêu đường vĩ tuyến.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 12.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ có đáp án

So sánh độ dài giữa các vĩ tuyến từ xích đạo về cực.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ có đáp án

Em hãy: So sánh độ dài giữa các kinh tuyến đông và kinh tuyến tây.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ có đáp án

Cho hình sau, hãy: a) Vẽ thêm vào hình một số đường kinh tuyến, vĩ tuyến. Chú thích đường nào là kinh tuyến, đường nào là vĩ tuyến. b) Đánh số độ cho kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc; chú thích kinh tuyến đông, kinh tuyến tây; vĩ tuyến bắc, vĩ tuyến nam vào hình. c) Ghi vào hình: bán cầu Bắc, bán cầu Nam, bán cầu Đông và bán cầu Tây.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ có đáp án

............ Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ được xác định bằng kinh độ của địa điểm đó.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ có đáp án

............ Kinh độ của một địa điểm là khoảng cách tính bằng độ từ kinh tuyến gốc đến kinh tuyến đi qua địa điểm đó. Vĩ độ của một địa điểm là khoảng cách tính bằng độ từ xích đạo đến vĩ tuyến đi qua địa điểm đó.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 10.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ có đáp án

Hãy chọn và điền chữ Đ vào câu đúng, chữ S vào câu sai ở chỗ chấm (...) trước mỗi câu sau: ........... Trên quả Địa Cầu, kinh tuyến là những đường thẳng song song, cách đều; vĩ tuyến cũng là những đường thẳng song song và cách đều.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ có đáp án

Kinh tuyến đi qua đài thiên văn Grin-uýt ở ngoại ô thủ đô Luân-đôn (nước Anh) được gọi là A. kinh tuyến Đông. B. kinh tuyến Tây. C. kinh tuyến 180°. D. kinh tuyến 0° (kinh tuyến gốc).

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 588 lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ có đáp án

Các vòng tròn trên quả Địa Cầu, vuông góc với các kinh tuyến và song song với nhau được gọi là A. vĩ tuyến. B. kinh tuyến. C. kinh độ. D. vĩ độ.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 554 lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Hệ thống kinh vĩ tuyến. Tọa độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ có đáp án

Các đường nối liền hai điểm cực Bắc và cực Nam trên bề mặt quả Địa Cầu được gọi là A. vĩ tuyến. B. kinh tuyến. C. kinh độ. D. vĩ độ.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài 26: Thực hành: Tìm hiểu tác động của con người lên môi trường tự nhiên trong sản xuất - SBT ĐL 6

Hãy tìm hiểu về tác động của các hoạt động sản xuất ở địa phương lên môi trường tự nhiên.a) Chọn một trong các nội dung sau để tìm hiểu:- Tình trạng khai thác rừng.- Hoạt động sản xuất ở các làng nghề.- Sử dụng than làm chất đốt trong đời sống và sản xuất.- Khai thác cát trên sông.- Khai thác khoáng sản: than, quặng a-pa-tít,...- Sử dụng thuốc trừ sâu trong sản xuất nông nghiệp.b) Nêu những tác động tích cực và tiêu cực đến môi trường tự nhiên của hoạt động sản xuất mà em đã chọn.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 25: Con người và thiên nhiên - SBT ĐL 6

Hãy chọn một hình ảnh dưới đây và viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10-12 câu) miêu tả về vấn đề đó.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 488 lượt xem 1 năm trước
Bài 25: Con người và thiên nhiên - SBT ĐL 6

Lấy ví dụ về vai trò của một loại tài nguyên (đất, nước, khí hậu, khoáng sản, phong cảnh,...) đối với hoạt động sản xuất của con người.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 841 lượt xem 1 năm trước
Bài 25: Con người và thiên nhiên - SBT ĐL 6

Việc khai thác và sử dụng các nguồn tài nguyên thiên nhiên phụ thuộc vào

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 3 năm trước
Bài 25: Con người và thiên nhiên - SBT ĐL 6

Các nguồn tài nguyên thiên nhiên

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 3 năm trước
Bài 25: Con người và thiên nhiên - SBT ĐL 6

Các thành phần của tự nhiên mà con người có thể khai thác và sử dụng được gọi là

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 3 năm trước
Bài 24: Dân số thế giới. Sự phân bố dân cư thế giới. Các thành phố lớn trên thế giới - SBT ĐL 6

Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10-12 câu) miêu tả về sức ép của dân số ở các thành phố lớn tới giao thông và các vấn đề xã hội.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 756 lượt xem 1 năm trước
Bài 24: Dân số thế giới. Sự phân bố dân cư thế giới. Các thành phố lớn trên thế giới - SBT ĐL 6

Cho các địa điểm sau: Tô-ky-ô (Nhật Bản), hoang mạc Xa-ha-ra, vùng Bắc Cực, dãy núi An-đet, Hà Nội (Việt Nam), Niu Y-oóc (Hoa Kỳ), đảo Grin-len.a) Hãy sắp xếp các địa điểm trên tương ứng với khu vực đông dân và thưa dân vào bảng theo mẫu sau:Khu vực đông dânKhu vực thưa dân  b) Tại sao dân cư thế giới lại phân bố không đều?

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 898 lượt xem 1 năm trước
Bài 24: Dân số thế giới. Sự phân bố dân cư thế giới. Các thành phố lớn trên thế giới - SBT ĐL 6

Nối tên các thành phố đông dân ở cột A với tên các quốc gia ở cột B sao cho đúng.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 320 lượt xem 1 năm trước
Bài 24: Dân số thế giới. Sự phân bố dân cư thế giới. Các thành phố lớn trên thế giới - SBT ĐL 6

Châu Á là nơi có nhiều thành phố với số dân trên 1 triệu người vì

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 3 năm trước
Bài 24: Dân số thế giới. Sự phân bố dân cư thế giới. Các thành phố lớn trên thế giới - SBT ĐL 6

Mật độ dân số là

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 548 lượt xem 3 năm trước
Bài 24: Dân số thế giới. Sự phân bố dân cư thế giới. Các thành phố lớn trên thế giới - SBT ĐL 6

Quan sát hình 24.1 và trả lời câu hỏi:Dân số thế giới năm 2018 là

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 396 lượt xem 3 năm trước
Bài 24: Dân số thế giới. Sự phân bố dân cư thế giới. Các thành phố lớn trên thế giới - SBT ĐL 6

Quan sát hình 24.1 và trả lời câu hỏi:Biểu đồ trên thể hiện yếu tố nào?

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 258 lượt xem 3 năm trước
Bài 24: Dân số thế giới. Sự phân bố dân cư thế giới. Các thành phố lớn trên thế giới - SBT ĐL 6

Quan sát hình 24.1 và trả lời câu hỏi:Biểu đồ trên là dạng biểu đồ

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 393 lượt xem 3 năm trước
Bài 23: Thực hành: Tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương - SBT ĐL 6

Viết báo cáo về kết quả của việc tìm hiểu lớp phủ thực vật ở địa phương.Em có thể chọn một trong các đối tượng sau để viết báo cáo:Nội dung 1: Vườn sinh vật của trường.Nội dung 2: Các loài thực vật ở công viên của tỉnh hoặc địa phương nơi em sống.Nội dung 3: Lớp phủ thực vật của một khu rừng nguyên sinh.Nội dung 4: Thực vật ở khu bảo tồn thiên nhiên.Nội dung báo cáo:- Đặc điểm của lớp phủ thực vật (số lượng loài, các tầng, độ cao trung bình).- Mô tả về một số cây điển hình (tên gọi, đặc điểm, công dụng, lí do loài cây này lại được trồng nhiều hoặc mọc nhiều ở đây).- Vai trò của lớp phủ thực vật.- Định hướng hoặc giải pháp để giữ gìn và bảo tồn các loài quý hiếm.

Địa lý Lớp 6
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?