Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 28,949 câu hỏi trên 579 trang )

Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 7. Yêu thương và hi vọng có đáp án

c. Ai là người kể chuyện trong truyện Tí bụi? Theo em, vì sao tác giả lại chọn nhân vật đó làm người kể chuyện?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 7. Yêu thương và hi vọng có đáp án

b. Nhân vật chính trong truyện ngắn Tí bụi là ai? Dựa vào đâu để em xác định đó là nhân vật chính?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 7. Yêu thương và hi vọng có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới: TÍ BỤI Quế Hương Hồi mới đến ở, nhà tôi cứ tì tì mất dép. Đôi săng đan con mới xó chân ngày mồng một Tết, mồng hai phải đi dép cũ. Anh bạn đến chơi lịch sự cởi giày ở tầm chùi chân trước hiên, ra về chỉ còn đối vớ! Học trò đến thăm có đứa đi chân không về. Tôi than phiền với người hàng xóm, chị ấy bảo: “Thằng Tí bụi chứ ai vô đây. Sư tổ ăn cắp vặt. Cô vô nhà hắn mà chửi." Tôi không biết chửi. Vả lại không bắt quả tang làm sao mà chửi hắn. Thế là tôi bắt đầu cảnh giác. Khi có khách, tôi nhìn chăm chăm ra cổng. Rồi nhà tôi bỗng xuất hiện một vị khách không mời. Đó là một con chó đen tuyền, gầy gò ngồi chực trước cửa. Ngó bộ dạng chẳng mấy khi được no của hắn tôi thấy thương ném cho mấy mẩu xương. Hôm sau, hắn lại xuất hiện, mắt dán vào tôi. Không cầm lòng được, tôi lại cho ăn. Cứ thế ngày lại ngày, giữa hắn và tôi bỗng hình thành một mối dây buộc chặt. Có xương tôi để dành cho hắn. Đi ăn giỗ ở nhà mẹ tôi cũng nghĩ đến hắn và nhặt cả túi xương về cho hắn. Tôi mở cửa cho hắn vào nhận quà. Hắn nhìn đống xương ứa nước dãi nhưng chưa ăn ngay. Hắn nằm xoài trước hiện, gối đầu lên hai chân trước thở hắt ra sung sướng như một kẻ được nằm nghỉ trên chiếc giường thân thuộc của mình, mắt vẫn ngủ tôi đợi chờ thực với vuốt ve. Bao giờ ăn hắn cũng chừa lại một mẩu to nhất tha về. Thế rồi một lần hắn đang ăn bỗng có tiếng huýt gió. Lập tức hắn bỏ bữa rồi len lén tha một chiếc dép chạy ra cổng. Thì ra thủ phạm trộm đẹp nhà tôi chính là hắn. Nói đúng hơn là tên huýt gió. Thấy tôi cảnh giác, nó huấn huyện con chó thành tòng phạm. Hắn vẫn ngồi trước cổng nhà tôi dẫu cổng và cả lòng tôi đã khép. Thấy tôi, hắn vẫy đuôi. Tôi bỏ đi, hắn tru lên thảm thiết. Giận dữ tôi ném chiếc dép còn lại mà hắn đã tha mất một chiếc qua rào nhưng hắn không thèm nhặt. Ném một mẩu xương hắn cũng không buồn ăn. Hắn nhìn tôi và cái cổng đóng chặt như muốn hỏi tại sao không mở cho hắn. Tôi gặp hắn đi cùng một thằng nhóc ra chợ. Tôi lơ hắn còn hắn chạy đến vẫy đuôi tíu tít mừng tới, "Win, lại đây!" Thằng nhóc gọi. Thì ra hắn tên Win. Còn thằng kia chắc là Tí bụi vì trông hắn rất "bụi" Loắt choắt, bẩn thỉu, ranh ma. Mua xong, ra đến cửa chợ tôi bỗng nghe tiếng chân sầm sập và tiếng la í ới "Trộm... trộm... bắt lấy!". Một con chó đen miệng ngậm tảng thịt lao ra khỏi chợ, ngang qua tôi bỗng dừng lại. Chỉ cần tích tắc khựng lại ấy, người dân theo đằng sau đã kịp quật một gậy. Đau quá hắn khuỵu xuống. Chiếc gậy lại nhằm đầu hắn vụt tới. Tôi kịp thấy đôi mắt hắn nhìn tôi da diết. Không nghĩ, tôi đưa chiếc giỏ thức ăn để đòn cho hắn. Còn cho thoát hiểm gượng dậy lảo đảo chạy tiếp còn tôi ngồi giữa đồng đồ ăn tung tóe với bao câu rủa ráy: Tự nhiên hứng! Chắc là chủ. Ngó thế mà là chủ của con chó ăn cắp! Đền đây! Hơn kí thịt đấy!... Trưa hôm ấy, một đôi dép phiêu bạt bỗng trở về lại mái nhà xưa! Từ đó cổng nhà tôi hay mở và con Win vào năm xoài trước tái hiện đầy nắng. Nó ăn, lơ mơ ngủ rồi sực nhớ đến chủ lại tất tả ra về. Thỉnh thoảng tôi gói cái gì đó trong bao ni lông. Con chó thật khôn, thấy đưa bao ni lông là biết ngay quà của chủ, lập tức ngậm ở miệng chạy về. Trong bao ni lông đôi khi còn là mấy chiếc áo cũ. Soạn đồ của con, tôi chính nghĩ đến chiếc áo bẩn ngắn cũn cỡn không cài khuy của Tí bụi… Con Win ngày càng nặng nề. Thì ra hắn sắp làm mẹ. Một lần có giỗ, đợi hắn không ra, tôi cần bịch thức ăn hỏi như Tí bụi. Hắn ở tuốt xóm trong, bên hồ rau muống của bà Tư. Không ai thấy cha hắn. Hai mẹ con sống lăn lóc ở họ phố bụi bờ. Bà Tư cho che tạm túp lều bên hồ rau muống để vừa canh rau cho bả vừa có chỗ chui ra chui vào. “Nhà” Tí bụi mùa hè mát nhung mùa đông lạnh lùng. Túp lều đầy rác, nhỏ nhoi như tai nấm, không biết tựa vào đầu để trốn gió. Những tấm ni lông che chắn tạm bợ cứ lật lòng khoe túp lều nát rác đuổi nhau loăng quăng. Bà mẹ tâm thần của Tí bụi ngày nào cũng đi kiểm rác rồi tẩn mẩn đếm như người ta đếm tiền, thỉnh thoảng phì cười một mình. Con Win có nhiệm vụ không cho người lạ vặt rau muống của bà Tư, không cho bà điên ra khỏi nhà ban đêm và theo Ti bụi kiếm ăn. Thấy tôi, hắn nhổm dậy mừng rồi lại nằm xuống hãnh diện liếm mấy chú cún bé xíu trên chiếc bao tời rách như muốn khoe rằng con hắn đấy! Còn Tí bụi đang luộc rau muống bằng rác, chùi tay vào quần giương mắt ngó tôi. Trong túp lều rách nát ấy, những sinh vật khốn cùng lại rất thương nhau. Thấy cách Tí bụi săn sóc bà mẹ điên và bầy chó, tôi nhận ra sau lớp bụi đời và cáu bẩn, tâm hồn hắn vẫn lóng lánh những sắc màu đáng quý. Bầy chó con dễ thương lên từng ngày. Ti bụi bảo con đẹp nhất sẽ tặng tôi. Nhiều đêm tôi thức giấc, túp lều ngập rác và ngập cả tình yêu ấy bỗng hiện ra. Cả những dự tính. Chẳng hạn chuyện Ti bụi học chữ, đi bán vé số thay vì moi rác và ăn cắp... Sáng ấy, tôi có tiết thao giảng. Vừa dắt xe ra đã thấy Ti bụi đợi ở cổng, nghẹn ngào! “Cô ơi! Con Win...” Bà mẹ điên của Tí bụi lang thang tìm con Win, gặp ai cũng hỏi: “Thấy hắn mô không? Đêm qua tui trốn hắn đi chơi... Chứ hắn trốn tui đi chơi….”. Dấu máu con Win vẫn còn trên lối xóm. Hắn bị bọn bắt chó quật gây sắt vào đầu khi chạy theo bà điên... Trời trở lạnh Túp lều bên hồ rau muống đầy gió và im lặng. Những mảnh ni lông rách te tua vẫn cuồng loạn trong vũ khúc gió. Rác loãng quãng chơi trò đuổi nhau. Không thấy Tí bụi. Lù lù trong túp lều trống hoác là ổ chó chưa mở mắt. Chúng đang đói lạnh vì thiếu mẹ. Tôi cầm đĩa sẵn đến đó và thấy lũ chó châu đầu rúc vào một đồng đen đen. Nhìn kĩ là Tí bụi. Nó trùm bao tới, khoanh người ủ ấm cho lũ chó con! (In trong Đám cưới cô, Quế Hương. NXB Kim Đồng, 2019) a. Nêu đề tài của truyện Tí bụi.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 7. Yêu thương và hi vọng có đáp án

Đọc đoạn trích sau và liệt kê những chi tiết miêu tả lời nói, thái độ, hành động của nhân vật Xa-vu-skin, chọn phân tích một chi tiết mà em thích nhất: -  Cô An-na Va-xi-li-ép-na, cô nhìn xem này! Nó gắng sức vần một tảng tuyết bên dưới bết những đất cùng với đám cỏ mục nát vẫn còn sót lại. Ở đây, trong một cái hố, có một cục tròn bọc trong những tấm lá đã mủn nát mỏng dính như mạng nhện. Qua lớp lá thòi ra những đầu kim nhọn hoắt. An-na Va-xi-li-ép-na đoán ra đấy là con nhím. - Nó tự ủ ấm mới khéo chứ! – Xa-vu-skin ân cần đắp cho con nhím tấm chăn mộc mạc của nó. Rồi thằng bé bới tuyết cạnh một khúc rễ khác. Trước mắt là một cái hang nhỏ xíu, trên vòm có những trụ băng rủ xuống như tua viền. Trong hang, một con nhái màu nâu nom như bằng bìa cứng ngồi chồm hổm, làn da căng dính xương bóng như đánh véc-ni, Xa-vu-skin sờ vào con nhái, nó không động đậy. -  Vờ vĩnh! – Xa-vu-skin bật cười – Làm như đã chết rồi. Thế mà nắng ấm lên là nó nhảy ngay đi cho mà xem, ôi chao, cứ là như choi choi ấy! Thằng bé tiếp tục đưa An-na Va-xi-li-ép-na đi thăm cái thế giới bé nhỏ của mình. Dưới gốc sồi còn nhiều khách trọ khác: bọ dừa, thằn lằn, rệp cây. Một sống ẩn kín dưới các nhánh rễ, số khác rúc vào những kẽ vỏ cây. Con nào cũng gầy nhom, dường như bên trong rỗng tuếch, chúng ngủ vùi cho qua mùa đông. Cái cây cường tráng, tràn trề nhựa sống tích tụ quanh nó nhiều sinh lực ấm áp đến nỗi loài thú đáng thương không thể tìm đâu ra căn nhà tốt hơn. (Iu-ri Na-ghi-bin, Cây sồi mùa đông)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 7. Yêu thương và hi vọng có đáp án

Tư tưởng của tác phẩm văn học được biểu hiện qua những yếu tố nào? a. Nhân vật chính, người kể chuyện, đề tài, chủ đề,… b. Đề tài, chủ đề, nhân vật,... c. Hình tượng nghệ thuật, đề tài, chủ đề, cảm hứng nhân đạo,... d. Hình tượng nghệ thuật, nhân vật, cảm hứng chủ đạo,…

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 433 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

Thực hiện để bài sau: Đề bài: Kỉ niệm ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, trường em tổ chức buổi toạ đàm về một hoạt động xã hội có ích với cộng đồng mà các bạn đoàn viên đã tham gia hoặc chứng kiến. Trong vai trò người nghe, em hãy lắng nghe và tóm tắt ý chính trong bài trình bày của các bạn.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 282 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

Theo em, bước “Đọc lại, chỉnh sửa và phản hồi" trong quy trình ba bước khi nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác có vai trò gì?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 271 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

Thực hiện để bài sau: Đề bài: Chuyên mục “Đoàn viên làm theo lời Bác" của tập san trường em phát động cuộc thi viết về một hoạt động xã hội có ý nghĩa tích cực đối với cộng đồng mà em đã tham gia hoặc chứng kiến. Hãy viết bài văn (khoảng 500 chữ) để tham gia cuộc thi.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 301 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

d. Người viết đã nêu cảm nghĩ gì ở phần kết bài? Theo em, vì sao người viết cần nêu cảm nghĩ sau khi đã kể lại hoạt động?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 192 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

c. Bài viết đã sử dụng kết hợp (những) yếu tố nào bên cạnh phương thức tự sự? Theo em, việc sử dụng kết hợp này đã mang lại hiệu quả gì cho bài viết?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 530 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

b. Ở thân bài, người viết đã kể lại được những sự việc nào của hoạt động xã hội mà mình đã tham gia?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 170 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

Đọc lại ngữ liệu tham khảo Chuyến thăm bệnh nhi tại bệnh viện Ung bướu, bài Sắc thái của tiếng cười (Ngữ văn 8, tập một), đối chiếu với Bảng kiểm kĩ năng viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội đã để lại cho bản thân suy nghĩ, tình cảm sâu sắc, bài Sắc thái của tiếng cười (Ngữ văn 8, tập một) để trả lời các câu hỏi sau: a. Mở bài đã giới thiệu được hoạt động xã hội sẽ kể chưa? Chỉ ra câu văn giới thiệu hoạt động đó.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 244 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

Theo em, các trường hợp sau có sử dụng câu hỏi tu từ không? Dựa vào đâu em nhận định như vậy? Nêu tác dụng của câu hỏi tu từ (nếu có). a. - Bệnh nhân ra sao rồi? - Anh ta hết đau rồi. - Bác sĩ điều trị đáp. Giáo sư nhướng mày: - Thế là thế nào? Bác sĩ điều trị cụp mắt xuống: - Anh ta mù rồi! (A-zít Nê-xin, Loại vi trùng quý hiếm) b. Da trời ai nhuộm mà xanh ngắt? Mắt lão không vầy cũng đỏ hoe. (Nguyễn Khuyến, Thu ẩm)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong các trường hợp sau và nêu tác dụng của biện pháp này: a. Thuyền đậu thuyền đi hạ kín mui, Lưa thưa mưa biển ẩm chân trời Chiếc tàu chở đá về bến cảng Khỏi lần màu mây tưởng đảo khơi. (Huy Cận, Mưa xuân trên biển) b. Lặn lội thân cò khi quãng vắng Eo sèo mặt nước buổi đò đông (Trần Tế Xương, Thương vợ)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

g. Cho biết cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 895 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

e. Em hiểu gì về hai câu thơ cuối? Theo em, cảm xúc của tác giả ở hai câu thơ này có sự thay đổi ra sao so với các câu thơ trên?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 6.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

đ. Bài thơ được ngắt nhịp như thế nào? Nhận xét về cách ngắt nhịp đó.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

d. Trong các cặp câu 3 - 4, 5 - 6, tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của chúng.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 4.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

c. Cảnh mùa thu được thể hiện ra sao qua sáu câu thơ đầu? Khung cảnh ấy góp phần thể hiện tình cảm, cảm xúc gì của tác giả?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

b. Bài thơ được làm theo luật bằng hay luật trắc? Làm rõ bài thơ đã tuân thủ quy định về luật, niêm, vần, đối của thể thơ thất ngôn bát cú luật Đường bằng cách điển vào bảng sau (làm vào vở): Luật   Niêm   Vần   Đối  

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: THU VỊNH Nguyễn Khuyến Trời thu xanh ngắt mấy tầng cao, Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu. Nước biếc trông như tầng khói phủ, Song thưa để mặc bóng trăng vào. Mấy chùm trước giậu hoa năm ngoái, Một tiếng trên không ngỗng nước nào? Nhân hứng cũng vừa toan cất bút, Nghĩ ra lại thẹn với ông Đào. (In trong Nguyễn Khuyến - Tác phẩm chọn lọc, Lại Văn Hùng (giới thiệu và tuyển chọn), NXB Giáo dục, 2009) a. Xác định bố cục của bài thơ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 14.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

g. Cho biết cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

e. Những từ ngữ, hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện được tình cảm, cảm xúc của người viết?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

đ. Xác định bố cục của bài thơ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 506 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

d. Nhận xét về cách ngắt nhịp của bài thơ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

c. Chỉ ra bài thơ đã tuân thủ luật, niêm, vần, đối của thể thơ như thế nào (kẻ và hoàn thành bảng sau vào vở): Luật   Niêm   Vần   Đối  

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

b. Bài thơ được làm theo luật bằng hay luật trắc?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: MỜI TRẦU Hồ Xuân Hương Quả cau nho nhỏ miếng trầu hôi, Này của Xuân mới quệt rồi. Có phải duyên nhau thì thắm lại, Đừng xanh như lá, bạc như vôi. (In trong Tổng tập Văn học Việt Nam, tập 14, NXB Khoa học xã hội, 2000) a. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Tình yêu Tổ quốc có đáp án

Vẽ sơ đồ tóm tắt luật, niêm, vần, nhịp, đối của thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt luật Đường.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 19.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Em hãy thực hiện yêu cầu của đề bài dưới đây theo các bước trong quy trình nói đã học. Đề bài: Trình bày ý kiến của em về một trong những vấn đề sau: - Thói hám danh, học đòi làm sang. - Bệnh sĩ diện. - Thói lừa gạt. - Thói sính ngoại.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 434 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Thực hiện các bước viết văn bản theo quy trình đối với đề bài dưới đây:  Đề bài: Giả sử em được phụ huynh giao nhiệm vụ thay mặt gia đình em viết bản kiến nghị gửi tới bác tổ trưởng tổ dân phố đề nghị khắc phục tình trạng ô nhiễm do rác thải sinh hoạt hoặc do tiếng ồn,… xảy ra trong khu dân cư thời gian gần đây. Em hãy hoàn thành bản kiến nghị đó.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 182 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Theo em, văn bản “Kiến nghị về việc tạo không gian yên tĩnh, thuận lợi cho sinh hoạt, học tập” trong SGK đã đáp ứng được yêu cầu đối với kiểu văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống như thế nào?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 469 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Dòng nào dưới đây nêu KHÔNG ĐÚNG yêu cầu cụ thể thuộc “phần nội dung kiến nghị” theo mẫu kiến nghị về một vấn đề xã hội trong SGK? a. Nêu sự việc, vấn đề, lí do kiến nghị. b. Nêu ý kiến kiến nghị. c. Lời cam đoan (nếu có) hoặc khẳng định lại lí do kiến nghị. d. Đề xuất các hướng giải quyết của người kiến nghị (nếu có).

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 201 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Một văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống không nhất thiết phải cung cấp đầy đủ, chính xác nội dung nào trong số các nội dung dưới đây?  a. Các thông tin về thời gian, địa điểm, tên tổ chức hoặc cá nhân nhận kiến nghị; b. Thông tin về người viết kiến nghị; c. Lí do, nội dung kiến nghị. d. Đề xuất các hướng giải quyết của người kiến nghị.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 222 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Tìm từ ngữ thích hợp (đã sử dụng trong mục Tri thức về kiểu bài của bài học) điền vào các chỗ trống trong đoạn văn sau: Văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống là kiểu văn bản thông tin,.....,..... của người viết; đề nghị cơ quan, tổ chức, cá nhân.....,.....một vấn đề của đời sống thuộc thẩm quyền của họ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 231 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phát biểu cảm nhận của em về sắc thái hoặc ý nghĩa của tiếng cười trong văn bản trên, trong đó có sử dụng ít nhất hai trợ từ.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 542 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Xác định thán từ và nêu rõ tác dụng của thán từ trong các câu sau:  a. – Hừ, đúng lúc cần thi lại…. Thôi, tôi cầm đuốc một mình vậy b. – Bác Nha ơi, anh Sửu ơi, cậu Đại…. tức là võ sĩ Đại Dương, bị đấm bất tỉnh nhân sự. c. – Thật ạ, Thế thì thật là… Thôi cậu gắng chịu, bị chảy máu có tí mà cơ quan được cả con lợn, giá nó cắn cả tớ có phải hay không?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Trong cách cặp câu a1- a2; b1-b2; c1-c2 dưới đây, những từ in đậm nào là trợ từ? Căn cứ vào đâu để em khẳng định như vậy? a1 – (tháo băng ở tay) Em chả bị đau tay đau tiếc gì cả. Em vờ thôi! a2 – Chẳng lẽ mới bắt đầu việc này mà em đã xin thôi, không làm nữa? b1 - Ở đây, người ta sống bằng những cái giả, đổi mới giả, tiên tiến giả, và rất buồn là chính cha em là người có lỗi lớn về tình trạng đó. Còn anh, anh thì sao? b2 – Ông Toàn Nha là nhân vật chính của vở hài kịch này. c1 – Em chả bị đau tay đau tiếc gì cả. Em vờ thôi! c2 – Cô ấy thật xứng đáng là chị cả trong nhà.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 687 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Xác định trợ từ/ thán từ được sử dụng trong các lời thoại sau. Chỉ ra căn cứ để xác định trợ từ/ thán từ và tác dụng của mỗi trợ từ/ thán từ được sử dụng trong các lời thoại. a. – Những thứ sang trọng, những thứ đắt tiền … Không, Nhàn cần điều khác cơ. Điều gì thì anh hiểu đấy. (Lưu Quang Vũ, Bệnh sĩ) b. – Chết thật! Phải gọi bác Nha! (Lưu Quang Vũ, Bệnh sĩ) c. Ơ! Nhưng chỉ còn hai tiếng nữa là bắt đầu … Hưng! (Lưu Quang Vũ, Bệnh sĩ)

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Tìm từ ngữ thích hợp (đã sử dụng trong mục Tri thức ngữ văn của bài học) để điền vào chỗ trống:  a. Trợ từ là những từ chuyên dùng để.......hoặc.......của người nói với người nghe hoặc với sự việc được nói đến trong câu. Có thể chia thành hai loại trợ từ là......và....... b. Thán từ là những từ dùng để......của người nói hoặc dùng để........Có thể chia thành hai loại thán từ là........và...........

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 333 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

h. Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản trên thuộc thể loại hài kịch? 

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

g. Theo em, qua văn bản trên, tác giả muốn gửi đến người đọc/ người xem thông điệp gì?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

e. Nhận xét về nghệ thuật tạo tiếng cười qua cách đặt và gọi tên nhân vật, cách viết lời thoại trong văn bản.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 807 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

d. Xác định chủ đề của văn bản trên và cho biết căn cứ vào đâu để xác định như vậy.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 862 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

c. Nêu tác dụng của xung đột kịch trong việc tạo ra tiếng cười trong văn bản.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

b. Tóm tắt các hành động làm nảy sinh xung đột , giải quyết xung đột trong văn bản và cho biết nguyên nhân chính làm nảy sinh các xung đột đó. Theo em, xung đột trong văn bản trên có gì khác với xung đột trong văn bản Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 737 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: BỆNH SĨ Lưu Quang Vũ Cảnh V (trích) Tại trụ sở Liên hợp Xã, trong một buổi lễ trọng thể. Lược thuật. Trong lúc chờ lãnh đạo và quan khách đến dự lễ, người ta nghe những lời ca thán về sự đình trệ canh tác thời vụ, những đảo lộn trong sinh hoạt của xã viên trong Liên hợp Xã,... do cách huy động nhân lực, kinh phí vào việc tổ chức buổi lễ. Rồi ông Toản Nha cùng khách khứa xuất hiện trong tiếng vỗ tay, tiếng trống rền vang. Cảnh tượng sân khấu rất long trọng, nhận nhịp. Đúng lúc Hung — Thuyền trưởng tàu viễn dương”, người yêu cô Nhân - kĩ sư chăn nuôi, con gái ông Toàn Nha xuất hiện, buổi lễ bắt đầu. Sau lời khai mạc của ông chủ tịch Toàn Nha, phát biểu của ông “nhà văn Chu Văn” là tiết mục hợp xướng bài Ngọn đuốc Hùng Tâm (hát theo điệu bài Diệt phát xít), tiết mục hợp ca bài Hùng Tâm viễn đường (hát, múa theo điệu Cây trúc xinh). (Nhàn và Long xuất hiện, cô đứng lặng nhìn Hưng. Hưng cũng đã nhìn thấy Nhàn) Hưng: - (bối rối, sững sờ) Nhàn! Nhàn: - Anh! (đăm đăm nhìn Hưng) (Ông Nha ra hiệu, mọi người lui dần, chỉ còn Hưng và Nhàn). Nhàn: - Anh đã về... Hưng: - Tôi… tôi... Nhàn: - Mọi người đón anh thật trọng thể và trông anh cũng thật là anh rất ít viết thư cho Nhàn. Hưng: - Tôi... tôi muốn dành cho ngày ta gặp nhau. Nhàn: - Như ta đã hẹn lúc chia tay phải không? Hưng: - Đúng thế. Nhàn: - Hiện... anh ra sao? Hưng: - Như Nhân đã thấy đấy (trỏ bộ quần áo trên người mình) Nhàn: - Không phải bộ quần áo. Bộ quần áo chẳng nói lên điều gì… Nhàn muốn hỏi anh đã sống ra sao. Hưng: - Dù sao thì … cũng không đến nỗi. Không phải kẻ vô tích sự. Nhàn: - Thật chứ? Lấy gì làm bằng? Hưng: - Nhàn… Sao lại nói thế? Tôi đã học hỏi, đã làm việc, tôi tự thấy không hổ thẹn … tôi đã đổi khác nhiều. Nhàn: - Nhàn lại thấy anh không đổi khác gì lắm. Hưng: - Nhàn chưa biết đấy thôi. Tôi đã không còn là gã trai vụng về yếu đuối. Tôi đã trở thành … thủy thủ … dù sao cũng đã thành thủy thủ … đã biết bơi …. Bơi hàng mấy chục cây số mà không cần chuồn chuồn cắn rốn. Nhàn: - Bây giờ anh cũng đang bơi phải không? Hưng: - Kìa Nhàn. Nhàn: - Anh đã trở thành một người có danh vọng, một ông thuyền trưởng viễn dương giàu có sang trọng như mọi người thèm khát. Chúc mừng anh. Hưng: - (định mở va-li) Có quà cho Nhàn đây. Nhân: - Không . Còn em chỉ là một cô gái bình thường, một cô kĩ sư chăn muối của xã. Công việc của em ở đây là tìm thuốc ăn thích hợp cho ga, vit, truyền giống và thu tỉnh nhân tạo cho lợn. Em đã không thành Páp-lốp hay Mít-su-rin... em không xứng với anh. Hưng: - Kia Nhàn: - Em không phải xấu hổ về mình. Em đã không trở thành nữ bác học mà chỉ là cô kĩ sư chăn nuôi bình thường. Có sao đâu, miễn ta là người có ích. Là gỗ thật còn hơn là bạo giả. Em rất buồn. Hưng: - Vì sao? Nhàn: - Ở đây, mọi người không đổ sức vào làm việc, không được tổ chức tốt để làm việc, bị xô đẩy chạy theo những thủ hão huyền và làm khổ nhau vì những thứ đó. Ở đây, người ta sống bằng những cái giả, đổi mới giả, tiên tiến giả, và rất buồn là chính cha em là người có lỗi lớn về tình trạng đó. Còn anh, anh thì sao? Hưng: - Tôi nhớ Nhàn, nhớ lời hẹn với nhau, tôi về đây là để... Chú tôi bảo ngày hôm nay sẽ là lễ ăn hỏi của chúng ta. Nhàn: - Sao vội thế? Hưng: - Tôi mang quà cho Nhàn. Nhàn: - Những thứ sang trọng, những thứ đắt tiền... Không, Nhàn cần điều khác cơ. Điều gì thì anh hiểu đấy! Bây giờ... xin phép ông thuyền trưởng, em phải đi làm đây, phải cùng với các bạn thanh niên để làm những công việc hữu ích hơn là ở đây tâng bốc ông thuyền trưởng... Tạm biệt anh! (cô ra nhanh). Hưng: - Nhàn! (sững sờ) Thế là thế nào? (Ông Nha, Sửu và Long ra) Văn Sửu: - (hát hát) Bác Nha ra đây. Có tin lạ lắm: chú Long vừa bảo tin chú ấy vừa gọi điện lên huyện, họ bảo rằng: nhà văn Chu Văn đang trên đường về xã ta. Ông Nha: - Sao? Nhà văn Chu Văn nào? Long: - Nhà văn Chu Văn đầu hói ấy, chắc ông ta nghe nói có một người tự xưng là Chu Văn ở đây, nên ông ta về để xem mặt. Văn Sửu: - Thế là thế nào hả bác? Ông Nha: - Số là thể này chủ Sứu ai ở trên tỉnh vừa xuất hiện một tên bịp giả danh là nhà văn Chu Văn, cái tên đầu hỏi ấy chính là nhà văn Chu Văn giả, trong khi nhà văn Chu Văn thật đang ở đây với chúng ta. Ông ấy đầu rồi? Văn Sửu: - Báo cáo bác, vừa chở lợn đi rồi, anh ay hẹn mấy hôm nữa sẽ quay lại, còn giờ phải đưa lợn về để kịp tiếp đoàn nhà văn Lào. Ông Nha: - Tốt. Còn tên Chu Văn giả thì lại đang trên đường về đây Ta phải vạch mặt hắn. Tôi chỉ thị: cử người chặn đường bắt giữ tên Chu Văn đầu hỏi, giao cho công an để họ xử lí tội bịp bạn. Văn Sửu: - Rõ. Long: - Kìa bố! Ông Nha: -  (với Sửu) Ta đi thôi! (cùng Sửu ra nhanh). Long: - Thế đấy! Bố em không chịu nghe ai cả. Đi bảo bắt ông Chu Văn thật, còn thằng giả mạo thì đã kịp chuồn rồi, cái thằng khốn khiếp ấy! Hưng: - Ai? Long: - Tên bịp, tên lừa dối! Hưng: - Nhưng mà ai? Long: - Hắn ta. Tên giả mạo. Không phải nhà văn mà dám mạo tên Chu Văn. Em biết ngay mà. Một thằng chuyên đi lừa. Hưng: - Để làm gì? Long: - Để sĩ, nhưng cái chính là để kiếm lợi. Bây giờ ối kẻ như thế đấy. Hưng: - Không có khi là vì hoàn cảnh... vì bị ép... không muốn mà phải làm... Vì nếu là mình thì không được trọng, nên phải sắm vai .. là của dởm, vì mọi người ưa của dởm hơn của thật. Long: - Đúng thế. Nhưng em thì không muốn mình như thế. Anh Hưng ạ, em rất quý anh. Anh là bạn thân, là người yêu của chị Nhàn em. Ở đây chỉ có anh là người em phục, em tin. Hưng: - Tin tôi? Long: -  Vâng, anh là thuỷ thủ, là thuyền trưởng, là người đã đi nhiều, biết nhiều, đã vượt qua sóng to bão lớn hiểm nguy, và nhất là người trung thực. Em nói thật với anh điều này nhé. Hưng: - Điều gì? Long: -  (tháo băng ở tay) Em chả bị đau tay đau tiếc gì cả. Em vờ thôi! Hưng: - Sao? Long: -  Em không phải là học sinh nhạc viện, không phải là người kéo vĩ cầm. Bố em bắt em phải thi vào trưởng nghệ thuật nhưng em không có năng khiếu và cũng không thích nên em đã đi làm thợ. Em nói dối mọi người đấy, em hiện nay là thợ mộc ở xí nghiệp gỗ trên tỉnh, một thợ mộc loại cừ... Em vờ vịt xách cái hộp đàn cho ra vẻ thôi. (Mở hộp đàn vi-ô-lông ở trong là cưa bào, đồ lề của thợ mộc) Thế đấy! Em thù lão Văn Sửu vô cùng, chính nó xui bố em bắt em phải đi học đàn, em khổ quá! Khổ vô cùng! Lão Sim xui bố em làm nhiều việc quái gở, bố em u mê nghe theo, không ai can được. Trong mỗi việc ấy, lão Sửu là kẻ kiếm lợi nhất. Cứ ba đồng chè chén đón khách, thì phải vào túi lão Sửu một... Cũng vì muốn tống cổ em đi cho khuất mắt mà lão xui bố em bắt em di học đàn. Em sợ bố em. Nhưng em không chịu, từ bé em đã thích làm thợ mộc, có hoa tay thợ mộc... Hưng: -  Làm người kéo đàn cũng thích chứ sao? Long: - Nhưng em không có tài. Ai giỏi làm gì thì phải để cho người ta làm việc đó. Làm thơ mộc mỗi tháng lương em hơn mười lăm ngàn. Lâu này chỉ vì sợ bố em mà em không dám nói thật. Mỗi lần về quê cứ phải xách cái hộp này... Mà phải nói một phần em cũng sĩ, em thấy chị em là nhà khoa học, anh là thuyền trưởng, còn em chỉ là thằng thợ mộc. Em sợ bọn con gái ở làng nó chê . Nhưng em không muốn như cái thằng còn giả vở là ông Chu Văn kia ... Em cứ mở cái hộp dụng cưa bào này để đây... Để lát nữa bố em và mọi người vào, em nói thật hết. Nên thế chứ anh nhỉ? Hưng: - Tôi …  Tôi không biết. Long: - Giờ em chuồn đây (ra khuất). (Ông Thình vào) Ông Thình – Hưng, chuẩn bị đi... Lát nữa, sau là lễ rước đuốc từ phòng truyền thống về trụ sở, đúng ba giờ này sẽ là lễ ăn hỏi của cháu với Nhàn. Chú và bác Nha đã chuẩn bị hết rồi. Lễ ăn hỏi tiến hành thật trang nghiêm trà ấm cúng. Ông Nha có mời cả các quan khách và phỏng viên chứng kiến... Quái, cô Nhàn đâu rồi, ông Nha đang tìm cô ấy. Hưng: - Nhàn... Nhàn vẫn không biết gì cả… Ông Thình: - Không biết gì? Hưng: - Cháu là kẻ mạo nhận, kẻ lừa gạt… Ông Thình: - Cái gì? Hưng: - Có kẻ giả mạo vì có người sùng bởi sự giả mạo, coi thường cái chân thật. Không! Cháu đã gặp Nhàn, đã nhìn thấy Nhàn, thấy gương mặt, đôi mắt cô ấy, cháu không thể... thà rằng cô ấy không yêu cháu còn hơn cháu lừa dối để có được lễ ăn hỏi này... Ông Thình: - Cháu nói sao? Hưng: - Cháu đi đây. Ông Thình: - Đi đâu? Hưng: - Đi về tàu. Ông Thình: - Ơ! Nhưng còn hai tiếng nữa là bắt đầu... Hưng! Hưng: - Không chú ạ, cháu không làm Vuốt-cô giả nữa, cháu sợ... Ông Thình: - Sợ gì? Hưng: - Sợ cô Nhàn thật. Sợ ông Chu Văn thật và sợ chính cả cháu thật, thằng Hưng thật nữa. Cháu về với con tàu thật của cháu đây. Mặc tất cả! (Anh chạy mất). Ông Thình: - Kìa, Hưng! (Có tiếng ồn ào, bà Độp hớt hải chạy vào) Bà Độp: - Ông Thình ơi, bác Nha đâu? Ông Thình: - Có chuyện gì? Bà Độp: - Nguy quá! Lợn mượn về nhốt vào lớp học, nó lạ chuồng lạ đàn, cắn nhau lung tung. Đúng vào lúc đoàn tham quan đến thì nó phá tung cửa chuồng, tức là cửa lớp học mới làm tạm, chạy ùa ra, một con lợn to tức tối xông vào cắn đúng chân anh phóng viên truyền hình, khiến anh ấy rơi cả máy, chảy cả máu chân... Ông Thình: - Chết thật! Phải gọi bác Nha! (Lần sau dìu anh phóng viên vào, anh thứ hai đi sau cầm máy) Phóng viên A: - (tập tễnh, xuýt xoan) Giời ơi, lợn gì mà dữ như hùm ấy.. chảy máu chân tôi rồi … khéo lớn dại thì chết. Văn Sửu: - Không sao đâu ạ, y tá xã sẽ băng cho anh ngay, có cả thuốc tiêm phòng dại. Phóng viên A: - Ôi giời, tiêm quanh rốn á? Chết tôi mất thôi! (Ông Nha hấp tấp đi vào) Ông Nha: - Không sao, lợn rất lành mạnh, chúng tôi xin bảo dăm... Chúng tôi sẽ bồi thưởng ạ, sẽ rất chu đáo! Bà Độp, cho người bắt con lợn to ấy… giao cho các đồng chí truyền hình, lặng luôn các đồng chỉ ấy, để các đồng chí thịt bồi dưỡng cho đồng chí bị thương. Phóng viên B: - Thật ạ. Thế thì thật là …. Thôi cậu gắng chịu, bị chảy máu có tí mà cơ quan được cả con lợn, giá nó cần cả tớ có phải hay không? (Anh Tị hớt hải chạy vào) Anh Tị: - Bác Nha ơi, anh Sửu ơi, cậu Đại… tức là võ sĩ Đại Dương, bị đấm bất tỉnh nhân sự. Văn Sửu: - Sao? Anh Tị: - Nằm thẳng cẳng giữa đài. Vừa khai mạc hội thi quyền Anh, theo lời anh, em đưa vô sĩ Đại Dương ra giữa bãi, gọi loa thạch đầu với thanh miền có huyện. Thì có thẳng Tích còi ở xã Ca Thượng cạnh xứ ta, nở mới 14 tuổi, nhưng biết quyển Anh, nó học dấu trên tỉnh, thể là chỉ mươi phút, nó đầu thế nào mà thắng Đại như mình ngôn quay lơ. Em đội nước mãi mới tỉnh mọi người xúm vào xem, nó khóc hu hu bảo rằng nó có biết quyền Anh quyền em bao đầu, tại bảo Nha với chủ Sửu bắt nó. Ông Nha: - Chết thật (với Sửu) Tình hình này, phải bắt đầu lễ rước đuốc ngay cho khí thế! Văn Sửu: - Vâng, phương án rước đuốc là như thế này, đuốc sẽ do mười hai thành môn truyền tay nhau đưa từ nhà truyền thống xã, chạy quanh xã một vòng, băng qua cầu Cá, tiến vào thị trấn, dùng lại cho lệnh bác rồi sẽ tiến vào đây. Bác sẽ nhận ngọn đuốc trước lễ đài ngoài sân kia, chấm vào ngon duoc “Thắng lợi" đặt trong chiếc lư đồng trên thềm trụ sở đây. Mọi việc sẽ rất khớp rất đẹp, Em đi dự phỏng cả ô che nếu trời bỗng muốn, cả đuốc dự bị nếu đuốc chính bị giỏ tắt. Kia, đuốc đã về tới! (Tiếng trống. Tiếng hộ "Ngọn đuốc truyền thống đã về tới trụ sở!” Tiếng trống to hơn) Văn Sửu: - (cao giọng) Thưa các vị đại biểu, đoàn nước đuốc đốt ngọn đuốc chấm từ bật lửa ga ở thêm nhà truyền thống đã về tới đây. Bác Nha sẽ đón nhận!... (với các phóng viên) Các đồng chí chụp ảnh cảnh đó cho! Sẽ là một cảnh rất có ý nghĩa. Ông Nha: - Anh Hưng đâu nhỉ? Tôi muốn cả tôi cả anh ấy cung cầm ngọn đuốc. Anh Tị: - Anh Hưng vừa ở đây biển đâu rồi ấy ạ. Cả cô Nhàn cũng không thấy đâu. Ông Nha:  Hừ, đúng lúc cần thì lại.... Thôi, tôi cầm đuốc một mình vậy. (Tiếng nhạc, tiếng trống. Trung lên bài hát "Ngọn đuốc Hieu Tim “Hong Tâm bên con đường đổi mới từ đây Tiến bước hiên ngang cầm ngọn đuốc tiên phong". Những người rước đuốc xuất hiện. Người đi giữa giờ cao ngọn đuốc cháy đùng đùng. Họ bước đều đi vòng quanh sân khấu) Văn Sửu: - Mới bác ra ngoài kia. Lễ “nhận đuốc và châm đuốc" thắp vào ngọn lửa “Thắng lợi” sẽ tiến hành ngoài thêm kia. Mời các đồng chí! (Ông Toàn Nha cùng những người rước đuốc trịnh trọng tiến ra hiện trong tiếng nhạc vũ tiếng trống cùng bài hát rầm rộ: “Hùng Tâm, Hùng Tâm vinh quang!") ĐÈN TẮT (Lưu Quang Vũ, Bệnh sĩ) a. Những nhân vật nào trong văn bản là hiện thân cho cái thấp kém? Dựa vào đâu để em khẳng định như vậy?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Xác định chủ đề của văn bản Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục. Phân tích một trong những thủ pháp nghệ thuật mà em cho là có hiệu quả rõ rệt trong việc thể hiện chủ đề của đoạn trích.

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 429 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Những cụm từ in nghiêng đặt trong ngoặc đơn như: ... “Ông Giuốc-đanh (nhìn áo của bác phó may)...”, “Ông Giuốc-đanh ... (nói riêng)...” là lời của ai và có vai trò thế nào trong văn bản kịch?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Những tình huống khôi hài có đáp án

Theo em, vì sao hành động của các nhân vật và cách giải quyết xung đột trong màn kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục lại làm bật lên tiếng cười?

Văn Lớp 8
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?