Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 609,327 câu hỏi trên 12,187 trang )

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

3. The / A castle, which was completed in 1886, is the most photographed place in Germany.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

2. The / 0 Australia is famous for its wildlife.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 3 năm trước

Soạn bài Đánh thức trầu - Chân trời sáng tạo

Cách xưng hô “mày”, “tao” và việc lặp lại các lời “đánh thức trầu” ở đầu mỗi đoạn thơ thể hiện tình cảm như thế nào giữa cậu bé với cây trầu?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 9.3 K lượt xem 3 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

Circle the correct article (a/ an/ the/ zero article 0) (Khoanh tròn mạo từ đúng (a/ an/ the/ không mạo từ) 1. A / The Taj Mahal in India is a World Heritage Site.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Đánh thức trầu - Chân trời sáng tạo

Khi “đánh thức trầu”, cậu bé dường như không tin rằng trầu có thể nghe được điều mình nói mà còn muốn trầu nhìn thấy mình nữa. Các chi tiết nào cho em biết như vậy?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

4. The town where the first king of Portugal was born is now a World Heritage Site.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 525 lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

3. All of the animals at the Lisbon Oceanarium are from Portugal.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 322 lượt xem 3 năm trước

Soạn bài Đánh thức trầu - Chân trời sáng tạo

Nội dung chính Đánh thức trầu

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 543 lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

2. You can see some wild animals at the Penada-Gerês National Park.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 680 lượt xem 3 năm trước

Soạn bài Đánh thức trầu - Chân trời sáng tạo

Bố cục Đánh thức trầu

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 354 lượt xem 3 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

Now, read the blog post again and write True or False. (Bây giờ, đọc lại blog và viết Đúng hoặc Sai.) 1. You should visit the clock tower to view the Gerês mountain range.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 491 lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

Read the blog post quickly. Order the picture. (Đọc nhanh bài blog. Sắp xếp các bức hình.)

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 378 lượt xem 3 năm trước

Soạn bài Đánh thức trầu - Chân trời sáng tạo

Tóm tắt tác phẩm Đánh thức trầu

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 514 lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

6. Framlingham … was built in the 12th century and has high walls and 13 towers.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

5. The Sears … in Chicago used to be the highest building in the world.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

4. If you go to the top of the Tokyo Sky Tree, you can enjoy a great … of the city.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Đọc Thương nhớ bày ong, có bạn khẳng định rằng nhân vật cậu bé xưng “tôi”, trong văn bản chính là tác giả Cù Huy Cận, một số bạn khác lại cho là không phải như vậy. Cho biết ý kiến của em về các nhận định trên.

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

3. Nelson Lakes … is a popular place to visit in New Zealand. You can go hiking and camping there.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

2. UNESCO says which place can be a … The Palace of Versailles and the Eiffel Tower are famous examples of them in France.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Em có nhận xét gì về cách quan sát, cảm nhận thiên nhiên, loài vật của nhân vật “tôi”?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 7.4 K lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

Fill in the blanks using the words in Task a. (Điền vào chỗ trống bằng cách sử dụng các từ trong Bài a.) 1. Many people enjoy going … when they go on vacation.

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SBT Tiếng anh 10 I-Learn Smart Word Unit 9. Lesson 1 có đáp án

Complete the words with the vowels (a, e, i, o, u) (Hoàn thành các từ với các nguyên âm (a, e, i, o, u).)

Tiếng Anh Lớp 10

Xem chi tiết 661 lượt xem 3 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Để tái hiện lại quá khứ một cách chân thực, sinh động người viết hồi kí có thể tập trung kể lại sự việc, cũng có thể vừa kể lại sự việc vừa kể lại cảm xúc, suy tư của mình trước sự việc ấy. Theo em, Thương nhớ bày ong thuộc trường hợp nào trong hai trường hợp trên? Dựa vào đâu có thể khẳng định như vậy?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 8 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Tìm trong văn bản một số từ ngữ, câu văn diễn tả nỗi buồn của nhân vật “tôi” khi chứng kiến bày ong bỏ tổ bay đi. Em có nhận xét gì về tình cảm mà cậu bé dành cho bày ong?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 9.9 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Trong câu văn “Và ý thơ cuộc đời, ý thơ vũ trụ, cái xa xôi vắng vẻ sau này ám ảnh tôi, ngày thơ bé tôi đã nghe rồi, mỗi lần ong trại”, theo em, có thể bỏ bớt cụm từ “sau này” hoặc “ngày thơ bé” được không? Vì sao? Từ đó nêu tác dụng của việc sử dụng các cụm từ chỉ thời gian trong hồi kí.

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 8 K lượt xem 3 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Những dấu hiệu nào đã giúp em biết văn bản trên thuộc thể hồi kí?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 10 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Trong hai đoạn cuối, cậu bé đã mấy lần dùng từ “linh hồn? Cách dùng từ “linh hồn” ở đây có gì khác thường?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Câu văn nào trong đoạn ăn này giải thích thế nào là ong “trại”?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Em hãy tìm hiểu về công việc nuôi ong và tình cảm của người nuôi ong với bầy ong của mình.

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Đã bao giờ em phải chia tay mãi mãi với một con vật nuôi, một đồ chơi, một vật dụng… hết sức thân thiết đối với mình? Tâm trạng của em khi ấy thế nào?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Nội dung chính Thương nhớ bầy ong

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 352 lượt xem 3 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Bố cục Thương nhớ bầy ong

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 315 lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Thương nhớ bầy ong - Chân trời sáng tạo

Tóm tắt tác phẩm Thương nhớ bầy ong

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 354 lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Hãy chia sẻ với bạn về ấn tượng và cảm xúc của em khi đọc Lao xao ngày hè.

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 3 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Đọc kĩ đoạn văn: Cả nhà ngồi ăn cơm trong hương lúa đầu mùa từ đồng Chõ thoảng về, trong tiếng sáo diều cao vút của chú Chàng; trong dàn nhạc ve, trong tiếng chó thủng thẳng sủa giăng… Chúng tôi no nê, rủ nhau giải chiếu ở hiên nhà ngủ cho mát. Ôi cái mùa hè hiếm hoi. Ngày lao xao, đêm cũng lao xao. Cả làng xóm hình như không ai được ngủ, cùng thức với giời, với đất. Tôi khát khao thầm ước: Mùa hè nào cũng được như mùa hè này! Theo em tác giả hồi kí đã thể hiện những cảm xúc gì khi kể về những ngày hè đã qua?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 11.8 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Xác định chủ đề của văn bản “Lao xao ngày hè”.

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Chỉ ra một số âm thanh, hình ảnh mà theo em, đã góp phần làm nên cái “lao xao ngày hè” trong văn bản này. Từ đó cho biết, người kể chuyện đã cảm nhận cái lao xao ấy bằng những giác quan nào?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 16.7 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Hãy liệt kê một số câu văn kể chuyện, miêu tả và biểu cảm được sử dụng trong văn bản. Theo em, việc kết hợp miêu tả, biểu cảm khi kể chuyện đã giúp ích gì cho việc thể hiện không khí ngày hè?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 20.2 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Bức tranh cuộc sống trong “Lao xao mùa hè” được miêu tả qua cảm nhận của ai, theo ngôi kể nào?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 8.8 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Những hiểu biết và cảm nhận của em về các loài chim có gì giống và khác với nhân vật “tôi”

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Sự khác biệt trong thái độ của nhân vật “tôi” đối với chèo bẻo, quạ, diều hâu và chim cắt giúp em hiểu gì thêm về nhân vật này?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Các từ “chim ác”, “chim xấu” ở đây nhắc đến một từ ngữ đã xuất hiện trong đoạn trước của văn bản, đó là từ nào?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Theo em, vì sao học sinh thường yêu thích và trông đợi mùa hè? Hãy nói về vẻ đẹp của thiên nhiên hoặc một trải nghiệm đáng nhớ từ một kì nghỉ hè đã qua.

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 3 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Nội dung chính Lao xao mùa hè

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 408 lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Bố cục Lao xao mùa hè

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 304 lượt xem 3 năm trước

Soạn bài Lao xao ngày hè - Chân trời sáng tạo

Tóm tắt tác phẩm Lao xao ngày hè

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 695 lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Ôn tập trang 109 - Chân trời sáng tạo

Qua những gì đã học trong bài này, em nghĩ gì về ý nghĩa của trải nghiệm đối với cuộc sống của chúng ta.

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 6.2 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Ôn tập trang 109 - Chân trời sáng tạo

Em rút ra bài học kinh nghiệm gì về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân.

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước

Soạn bài Ôn tập trang 109 - Chân trời sáng tạo

Vẽ sơ đồ sau vào vở và điền vào những đặc điểm của kiểu bài kể lại một trải nghiệm của bản thân.

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 7.7 K lượt xem 3 năm trước

Soạn bài Ôn tập trang 109 - Chân trời sáng tạo

Trong ba văn bản trên, văn bản nào thuộc thể loại truyện đồng thoại? Dựa vào đâu, em cho là như vậy?

Văn Lớp 6

Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 3 năm trước

Lớp 12

Lớp 11

Lớp 10

Ôn vào 10

Lớp 9

Lớp 8

Lớp 7

Lớp 6

Ôn vào 6

Lớp 5

Lớp 4

Lớp 3

Lớp 2

Lớp 1

Đại học

ĐGNL - ĐGTD

Tốt nghiệp THPT

Ôn vào 10

Ôn vào 6

Toán

Văn

Tiếng Anh

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lý

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Toán

Toán

Toán

Toán

Văn

Tiếng Anh

Toán

Toán

Toán

Toán

Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 609,327 câu hỏi trên 12,187 trang )

3. The / A castle, which was completed in 1886, is the most photographed place in Germany.

2. The / 0 Australia is famous for its wildlife.

Cách xưng hô “mày”, “tao” và việc lặp lại các lời “đánh thức trầu” ở đầu mỗi đoạn thơ thể hiện tình cảm như thế nào giữa cậu bé với cây trầu?

Circle the correct article (a/ an/ the/ zero article 0) (Khoanh tròn mạo từ đúng (a/ an/ the/ không mạo từ) 1. A / The Taj Mahal in India is a World Heritage Site.

Khi “đánh thức trầu”, cậu bé dường như không tin rằng trầu có thể nghe được điều mình nói mà còn muốn trầu nhìn thấy mình nữa. Các chi tiết nào cho em biết như vậy?

4. The town where the first king of Portugal was born is now a World Heritage Site.

3. All of the animals at the Lisbon Oceanarium are from Portugal.

Nội dung chính Đánh thức trầu

2. You can see some wild animals at the Penada-Gerês National Park.

Bố cục Đánh thức trầu

Now, read the blog post again and write True or False. (Bây giờ, đọc lại blog và viết Đúng hoặc Sai.) 1. You should visit the clock tower to view the Gerês mountain range.

Read the blog post quickly. Order the picture. (Đọc nhanh bài blog. Sắp xếp các bức hình.)

Tóm tắt tác phẩm Đánh thức trầu

6. Framlingham … was built in the 12th century and has high walls and 13 towers.

5. The Sears … in Chicago used to be the highest building in the world.

4. If you go to the top of the Tokyo Sky Tree, you can enjoy a great … of the city.

Đọc Thương nhớ bày ong, có bạn khẳng định rằng nhân vật cậu bé xưng “tôi”, trong văn bản chính là tác giả Cù Huy Cận, một số bạn khác lại cho là không phải như vậy. Cho biết ý kiến của em về các nhận định trên.

3. Nelson Lakes … is a popular place to visit in New Zealand. You can go hiking and camping there.

2. UNESCO says which place can be a … The Palace of Versailles and the Eiffel Tower are famous examples of them in France.

Em có nhận xét gì về cách quan sát, cảm nhận thiên nhiên, loài vật của nhân vật “tôi”?

Fill in the blanks using the words in Task a. (Điền vào chỗ trống bằng cách sử dụng các từ trong Bài a.) 1. Many people enjoy going … when they go on vacation.

Complete the words with the vowels (a, e, i, o, u) (Hoàn thành các từ với các nguyên âm (a, e, i, o, u).)

Tìm trong văn bản một số từ ngữ, câu văn diễn tả nỗi buồn của nhân vật “tôi” khi chứng kiến bày ong bỏ tổ bay đi. Em có nhận xét gì về tình cảm mà cậu bé dành cho bày ong?

Những dấu hiệu nào đã giúp em biết văn bản trên thuộc thể hồi kí?

Trong hai đoạn cuối, cậu bé đã mấy lần dùng từ “linh hồn? Cách dùng từ “linh hồn” ở đây có gì khác thường?

Câu văn nào trong đoạn ăn này giải thích thế nào là ong “trại”?

Em hãy tìm hiểu về công việc nuôi ong và tình cảm của người nuôi ong với bầy ong của mình.

Đã bao giờ em phải chia tay mãi mãi với một con vật nuôi, một đồ chơi, một vật dụng… hết sức thân thiết đối với mình? Tâm trạng của em khi ấy thế nào?

Nội dung chính Thương nhớ bầy ong

Bố cục Thương nhớ bầy ong

Tóm tắt tác phẩm Thương nhớ bầy ong

Hãy chia sẻ với bạn về ấn tượng và cảm xúc của em khi đọc Lao xao ngày hè.

Xác định chủ đề của văn bản “Lao xao ngày hè”.

Chỉ ra một số âm thanh, hình ảnh mà theo em, đã góp phần làm nên cái “lao xao ngày hè” trong văn bản này. Từ đó cho biết, người kể chuyện đã cảm nhận cái lao xao ấy bằng những giác quan nào?

Hãy liệt kê một số câu văn kể chuyện, miêu tả và biểu cảm được sử dụng trong văn bản. Theo em, việc kết hợp miêu tả, biểu cảm khi kể chuyện đã giúp ích gì cho việc thể hiện không khí ngày hè?

Bức tranh cuộc sống trong “Lao xao mùa hè” được miêu tả qua cảm nhận của ai, theo ngôi kể nào?

Những hiểu biết và cảm nhận của em về các loài chim có gì giống và khác với nhân vật “tôi”

Sự khác biệt trong thái độ của nhân vật “tôi” đối với chèo bẻo, quạ, diều hâu và chim cắt giúp em hiểu gì thêm về nhân vật này?

Các từ “chim ác”, “chim xấu” ở đây nhắc đến một từ ngữ đã xuất hiện trong đoạn trước của văn bản, đó là từ nào?

Theo em, vì sao học sinh thường yêu thích và trông đợi mùa hè? Hãy nói về vẻ đẹp của thiên nhiên hoặc một trải nghiệm đáng nhớ từ một kì nghỉ hè đã qua.

Nội dung chính Lao xao mùa hè

Bố cục Lao xao mùa hè