Giáo viên

Lê Xuân Vượng

Bộ môn: Vật lý

0+

Học viên theo dõi

119+

Bài giảng

9+

Năm kinh nghiệm

PROFILE
Đôi nét về tôi

Họ và tên

Lê Xuân Vượng

Nơi công tác

Bộ môn

Vật lý

Học vị

Thạc Sĩ

Email

vuonglx@hus.edu.vn

Câu chuyện thú vị
THÀNH TÍCH & KINH NGHIỆM
 Cử nhân Vật lý Quốc tế - ĐH Khoa Học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội
 Thạc sỹ Khoa học-Vật Lý kỹ thuật- Đại học Bách Khoa Hà Nội.
 Giải nhất Olympic Vật Lý toàn quốc & Giải nhì nghiên cứu khoa học, có một số bài báo khoa học trong nước và quốc tế.
 9 năm luyện thi Toán Lý THPTQG, luyện thi chuyên, HSG với hàng trăm học sinh đỗ đạt điểm cao.
 Dạy thành công nhiều em học sinh mất gốc lý, sinh viên đại học thi lại đạt kết quả cao.


PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
 Lấy chữ “Tâm” để làm nền tảng dạy học. Thầy luôn coi các bạn như những người con, người em út trong nhà, nên luôn mong muốn các bạn mở lòng, trao đổi thẳng thắn khi vướng mắc, không ngại yếu kém, đừng ngại vì hai chữ “ Thầy-trò”, hãy luôn coi thầy như người anh thân thuộc.
 Dạy học coi trọng bản chất, hiện tượng Vật lý (bởi Vật lý là môn học có tính tương tác và ứng dụng rất cao trong đời sống xã hội), phương pháp giảng dạy học đi từ bản chất, hiện tượng đơn giản-dễ hiểu, ghi nhớ tự nhiên. Học Vật lý như trải nghiệm cuộc sống hằng ngày.
 Dạy và học coi trọng rèn luyện phương pháp tự học: Luôn cởi mở, nhiệt huyết để khuyến khích học trò tìm tòi, khám phá, phát hiện, tập luyện, khai khẩn và xử lí thông tin bài tập, sáng tạo biến đổi bài tập sang nhiều dạng có thể …qua đó giúp học trò tự hình thành thông hiểu, năng lực và phẩm chất
 Dạy học trò cách tìm ra chân lí, biết sử dụng “điểm dừng” trong quá trình làm bài, luyện đề để “ Tiết kiệm thời gian, làm 1 bài thành 10 bài, 1 đề thành 10 đề”.
 Coi “ Toán học” là công cụ khoa học cho Vật lý. Mọi kỹ năng, kỹ thuật Toán học, Casio mới nhất, nhanh nhất sẽ được Thầy hướng dẫn linh hoạt, sáng tạo. “Học Lý – Toán song hành”.
 Bài giảng công nghệ “4.0”, Thực nghiệm Vật lý sinh động, “nhìn là hiểu, phân tích là nhớ”.
TÀI LIỆU GIẢNG DẠY
 Tài liệu và nội dung giảng dạy được kết hợp hài hòa từ nhiều nguồn khác nhau: SGK, GV, các tài liệu khoa học ăn nhập, thử nghiệm, bảng tàng, thực tế…nhưng phải luôn gắn với: Vốn thông hiểu, kinh nghiệm và nhu cầu của HS, những vấn đề học trò quan tâm, sát thực với nhu cầu học tập và thi tuyển của từng đối tượng học sinh.
 Bài tập bám sát ngân hàng đề thi THPTQG, hệ thống bài tập biến tướng từ các đề thi chính thức luôn được thầy phát triển hóa, cập nhật, sáng tạo từ dễ đến khó phù hợp với mọi đối tượng học sinh.
BRIEF
LEARNING
KHÓA HỌC CỦA TÔI