Bạn Đức nêu thắc mắc như thế nào?

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu dưới đây:

Em hãy viết lời chúc mừng và bày tỏ lòng biết ơn cô giáo (thầy giáo) đã dạy dỗ em vào tấm thiệp

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu dưới đây:

Em hãy gạch 1 gạch vào từ ngữ chỉ hoạt động, gạch 2 gạch vào từ chỉ cảm xúc trong các câu dưới đây:

Thắc mắc của trò Đức

Giờ kể chuyện, cô giáo kể cho cả lớp nghe chuyện “Ong và bồ câu”: - Ông ngã xuống suối, sắp chìm. Bồ câu nhìn thấy, bèn thả xuống suối một chiếc lá. Ông bò lên chiếc lá hong khô cánh rồi bay đi. Mấy ngày sau, ong thấy bác thợ săn đang nhắm bắn bồ câu. Ông sà xuống, đốt vào mũi bác ta. Bác thợ săn giật mình, run tay, bắn trượt. Hôm sau bồ câu tìm ong cảm ơn. Cô vừa dứt lời, Đức đã cựa quậy, rồi giơ cao tay.

- Có chuyện gì thế, Đức? Cô giáo ngạc nhiên.

- Thưa cô, ong đốt người xong thì sẽ chết ạ. Vòi của ong có hai sợi tóc xoắn lại. Khi đốt người nó không rút vòi ra được nên sẽ chết. Nó không thể gặp lại bồ câu.

- Sao em biết điều đó? Cô giáo hỏi.

- Em đọc sách ạ.

- Giỏi lắm, em rất ham hiểu biết và mạnh dạn nói ra suy nghĩ của mình. Vậy chúng ta sẽ sửa lại thế này: “Ong lao vụt đến. Bác thợ săn giật mình, bắn trượt.” Đức đồng ý chứ?

- Thưa cô được ạ. – Đức hồ hởi đáp.

(Theo Truyện Nước Ngoài)

Em hãy gạch 1 gạch vào từ ngữ chỉ hoạt động, gạch 2 gạch vào từ chỉ cảm xúc trong các câu dưới đây: