Theo em, bài thơ này có gì hay và đặc biệt? (0,5 điểm)

A. Bài thơ sử dụng các từ bắt vần với nhau.

B. Bài thơ miêu tả các vật có hình dạng đặc biệt.

C. Bài thơ sử dụng các vật có hình dạng và số lượng giống với chữ số.

D. Bài thơ kết hợp đặc điểm của vật với chữ số.

Gạch chân vào bộ phận trả lời cho câu hỏi: “Là gì?” trong câu: (1 điểm)

Món quà ý nghĩa nhất mà em muốn tặng mẹ là điểm 10 tròn trĩnh.

Em hãy viết 1-2 câu cảm ơn người đã dạy em đếm số nhé. (1 điểm)

Đọc hiểu (7 điểm)

                      Làm quen chữ số

Mặt trời chỉ có một Mọc lên để làm ngày Người có hai bàn tay Sinh ra mà làm việc 1 sau và 2 trước Kìa, 3 bánh xích lô Giấc ngủ cùng giấc mơ 4 chân giường nâng đỡ. Lá cờ tươi màu đỏ Nở năm cánh sao vàng.   Con xúc xắc lăn tăn Vuông vuông đều 6 mặt. Thứ hai đến chủ nhật Tuần lễ có bảy ngày

Bác cua càng đến hay 8 chân bò ngang thế? Các bạn ơi nhớ nhé Sau 8 đến 9, 10 Lại đây học cho vui Mặt trời chỉ có một.                       Sưu tầm

Tìm các từ trong bài thơ và điền vào cột tương ứng, mỗi cột 2 từ: (1 điểm)

Nối để tìm cách giúp các chữ số đứng thẳng: (1 điểm)

Đặt dấu câu thích hợp vào ô trống: (0,5 điểm)

 Các chữ số thật tuyệt vời o

Đáp án nào gồm câu thơ thuộc kiểu câu Ai (cái gì, con gì) thế nào? (1điểm)

A. Lá cờ tươi màu đỏ/ Con xúc xắc lăn tăn

B. Mặt trời chỉ có một/ Mọc lên để làm ngày

C. Bác cua càng đến hay/ 8 chân bò ngang thế?

D. Lại đây học cho vui/ Mặt trời chỉ có một.