Một học sinh cho rằng: “Bóng đèn tiêu thụ dòng điện, do đó cường độ dòng điện sẽ giảm sau khi đi qua bóng đèn”. Em có đồng ý với bạn học sinh đó không? Làm thế nào để kiểm tra ý kiến của mình?

Trong giờ thực hành, các bạn học sinh phải mắc một mạch điện song song gồm các dụng cụ sau: một nguồn điện, một công tắc, hai đèn Đ₁ và Đ₂, một ampe kế đo cường độ dòng điện qua đèn Đ₁ và các dây nối. Vẽ sơ đồ mạch điện trên. Ghi rõ chốt của ampe kế.

Hoàn thành báo cáo thực hành: Đo cường độ dòng điện.

1. Mục đích thí nghiệm …………….

2. Chuẩn bị

Dụng cụ thí nghiệm: …………….

3. Các bước tiến hành

Mô tả các bước tiến hành: …………….

4. Kết quả thí nghiệm

Bảng 25.1. Bảng số liệu đo cường độ dòng điện

Dựa vào kết quả thí nghiệm, em có nhận xét gì về giá trị cường độ dòng điện tại vị trí 1 và vị trí 2.

Hoàn thành báo cáo thực hành: Đo hiệu điện thế.

1. Mục đích thí nghiệm …………….

2. Chuẩn bị

Dụng cụ thí nghiệm: …………….

3. Các bước tiến hành

Mô tả các bước tiến hành: …………….

4. Kết quả thí nghiệm

Bảng 25.2. Bảng số liệu đo hiệu điện thế

Em có nhận xét gì về các giá trị của hiệu điện thế hai đầu bóng đèn và giá trị hiệu điện thế của nguồn?