: Phép lai 1: lai hai dòng thuần chủng hoa trắng (1) và hoa trắng (2) thu được F1 100% hoa trắng. Phép lai 2 : lai hai dòng thuần chủng hoa trắng (2) và hoa trắng (3) thu được F1 100% hoa trắng. Phép...

Câu hỏi:

19/02/2020 1,136

:

          Phép lai 1: lai hai dòng thuần chủng hoa trắng (1) và hoa trắng (2) thu được F₁ 100% hoa trắng.

          Phép lai 2 : lai hai dòng thuần chủng hoa trắng (2) và hoa trắng (3) thu được F₁ 100% hoa trắng.

          Phép lai 3 : lai hai dòng thuần chủng hoa trắng (1) và (3) thu được F₁ 100% hoa xanh.

Biết quá trình phát sinh giao tử không có đột biến. Có bao nhiêu kết luận sau đây là đúng?

(1) Cho cây hoa xanh ở phép lai 3 lai với dòng hoa trắng (1) hoặc (2) đều thu được 25% hoa xanh.

(2) Nếu cho cây hoa xanh ở phép lai 3 tự thụ phấn thì đời sau số cây hoa trắng chiếm 43,75%.

(3) Màu sắc hoa được quy định bởi một gen có nhiều alen.

(4) Tính trạng màu sắc hoa do gen ngoài nhân quy định.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Tổng hợp đề ôn luyện thi THPTQG Sinh Học có lời giải chi tiết !!

Bắt đầu thi

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Đáp án A

Với những bài chưa biết quy luật di truyền → Thường hay dựa vào câu hỏi để tìm gợi ý:

+ Nếu màu sắc hoa được di truyền bởi một gen có nhiều alen:

Đề bài cho 3 dòng hoa trắng khác nhau → Có ít nhất 3 alen riêng rẽ quy định hoa trắng và 1 alen quy định hoa xanh → Mà gen có nhiều alen thì các alen sẽ quy định kiểu hình khác nhau → Loại.

+ Nếu màu sắc được di truyền ngoài nhân → phép lai 3 cũng sẽ cho đời con toàn hoa trắng → Loại.

Dựa vào phép lai 3:

Lai hai dòng thuần hoa trắng nhưng thu được đời con toàn màu xanh → Có thể là tương tác gen. Ở thí nghiệm có 3 dòng thuần chủng hoa trắng và có cả hoa xanh (2 kiểu hình) → Là tương tác bổ sung kiểu 9:7.

Quy ước: A-B-: hoa xanh; A-bb, aaB-, aabb: hoa trắng.

Phép lai 1: aaBB (1) × aabb (2)

Phép lai 2: aabb (2) × AAbb (3)

Phép lai 3: aaBB (1) × AAbb (3)

(1) Sai. Cho cây hoa xanh ở phép lai 3 lai với dòng hoa trắng (1) hoặc (2):

AaBb × aaBB → Tỉ lệ hoa xanh (A-B-) = 50%.

AaBb × AAbb → Tỉ lệ hoa xanh (A-B-) = 50%

(2) Đúng. Cho cây hoa xanh ở phép lai 3 tự thụ phấn: AaBb × AaBb → Tỉ lệ hoa trắng chiếm $\frac{7}{16} = 43, 75 %$

(3) Sai.

(4) Sai. Bài này không nặng về tính toán nhưng nặng về biện luận quy luật di truyền.

Bình luận

Câu 1:

Hai loài họ hàng sống trong cùng một khu phân bố nhưng lại không giao phối với nhau. Có bao nhiêu lí do sau đây có thể là nguyên nhân làm cho hai loài này cách li về sinh sản?

(1) Nếu giao phối cũng không tạo ra con lai hoặc tạo ra con lai bất thụ.

(2) Chúng có mùa sinh sản khác nhau.

(3) Con lai tạo ra thường có sức sống kém nên đào thải.

(4) Chúng có tập tính giao phối khác nhau.

Chúng có cấu tạo cơ quan sinh sản khác nhau.

A. 2.

B. 3.

C. 4.

D. 5.

Xem đáp án » 19/02/2020 10,408

Câu 2:

Trong ống tiêu hóa của động vật nhai lại, thành xenlulozo của tế bào thực vật

A. được nước bọt thủy phân thành các thành phần đơn giản.

B. không được tiêu hóa nhưng được phá vỡ ra nhờ co bóp mạnh của dạ dày.

C. được tiêu hóa hóa học nhờ các enzim tiết ra từ ống tiêu hóa.

D. được tiêu hóa nhờ vi sinh vật cộng sinh trong manh tràng và dạ dày.

Xem đáp án » 19/02/2020 7,027

Câu 3:

Nhóm sinh vật nào sau đây không phải một quần thể?

A. Các con chim sống trong một cánh rừng.

B. Các cây cọ sống trên một quả đồi.

C. Các con voi sống trong rừng Tây Nguyên.

D. Các con cá chép sống trong một cái hồ.

Xem đáp án » 19/02/2020 4,532

Câu 4:

Quan sát hình mô tả cấu trúc của mARN, tARN, rARN.. Dựa vào các kiến thức đã học, hãy cho biết có bao nhiêu nhận xét sau đây là đúng?

(1) Ở hình trên, tARN làm nhiệm vụ vận chuyển axit amin metionin hoặc foocmin metionin.
(2) Các số (1), (2) và (3) trên hình vẽ tương xứng với các nội dung: liên kết hidro, côđon và anticôđon.
(3) tARN trên có 3 thùy nên sẽ có 3 bộ ba đối mã.
(4) rARN trên riboxom chi có một mạch nên sẽ không có liên kết hiđro.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Xem đáp án » 27/02/2020 3,129

Câu 5:

Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng lúa. Đó là phương pháp đấu tranh sinh học dựa vào

A. cạnh tranh cùng loài.

B. khống chế sinh học.

C. cân bằng sinh học.

D. cân bằng quần thể.

Xem đáp án » 19/02/2020 3,010

Câu 6:

Trong chu trình sinh địa hóa

A. vi khuẩn nốt sần biến đổi NO₃^- thành N₂ để trả lại cho môi trường không khí.

B. hoạt động của con người góp phần làm tăng nồng độ CO₂ trong khí quyển.

C. các chất sau khi tham gia chu trình đều được trả lại môi trường ở dạng ban đầu.

D. chu trình nitơ không liên quan đến hoạt động của các vi sinh vật.

Xem đáp án » 19/02/2020 2,546

Câu 7:

Cho các nhận định sau về đột biến gen, có bao nhiêu nhận định đúng?

(1) Đột biến xoma được nhân lên ở một mô và luôn được biểu hiện ở một phần cơ thể.

(2) Đột biến giao tử luôn được truyền lại cho đời sau.

(3) Đột biến gen chỉ xảy ra trong giảm phân.

(4)Tiền đột biến là đột biến xảy ra trên cả hai mạch của gen.

A. 0.

B. 1.

C. 2.

D. 3.

Xem đáp án » 19/02/2020 2,389

20 Bộ đề, Tổng ôn, Chinh phục lý thuyết môn Sinh học (có đáp án chi tiết)

20 đề thi tốt nghiệp môn Sinh học (có đáp án chi tiết)

Tổng ôn lớp 12 môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh Sử, Địa, KTPL (Form 2025)

Bộ đề thi tốt nghiệp 2025 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh, Sử, Địa, KTPL (có đáp án chi tiết)

Bình luận

Trong ống tiêu hóa của động vật nhai lại, thành xenlulozo của tế bào thực vật

Nhóm sinh vật nào sau đây không phải một quần thể?

Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng lúa. Đó là phương pháp đấu tranh sinh học dựa vào

Trong chu trình sinh địa hóa

VIP +1 tháng ( 199,000 VNĐ )

VIP +3 tháng ( 299,000 VNĐ )

VIP +6 tháng ( 399,000 VNĐ )

VIP +12 tháng ( 499,000 VNĐ )

🔥 Đề thi HOT:

Bình luận

Trong ống tiêu hóa của động vật nhai lại, thành xenlulozo của tế bào thực vật

Nhóm sinh vật nào sau đây không phải một quần thể?

Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng lúa. Đó là phương pháp đấu tranh sinh học dựa vào

Trong chu trình sinh địa hóa

🔥 Đề thi HOT:

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu