(4,0 điểm) Anh/ chị hãy viết bài văn nghị luận về vấn đề quyền được thử và sai lầm của giới trẻ.
(4,0 điểm) Anh/ chị hãy viết bài văn nghị luận về vấn đề quyền được thử và sai lầm của giới trẻ.
Câu hỏi trong đề: Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 12 (có đáp án) !!
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Anh/ chị hãy viết bài văn nghị luận cề vấn đề quyền được thử và sai lầm của giới trẻ.
c Triển khai vấn đề nghị luận
- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.
- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
I. Mở bài
- Giới thiệu vấn đề: Quyền được thử và sai lầm là yếu tố quan trọng trong quá trình trưởng thành của giới trẻ.
- Dẫn dắt vấn đề: Đây không chỉ là cơ hội mà còn là quyền cần được tôn trọng.
II. Thân bài
1. Giải thích vấn đề
- "Quyền được thử": Là cơ hội trải nghiệm, sáng tạo, và khám phá những điều mới mẻ.
- “Quyền được sai lầm”: Là quyền chấp nhận và học hỏi từ những thất bại, sai sót trong cuộc sống.
2. Ý nghĩa của việc thử và sai lầm đối với giới trẻ
- Phát triển bản thân: Học hỏi từ sai lầm để trưởng thành và hoàn thiện kỹ năng.
- Sáng tạo và đổi mới: Dám thử nghiệm để tìm ra những giải pháp, ý tưởng độc đáo.
- Trải nghiệm thực tế: Hiểu rõ hơn về cuộc sống, con người và xã hội.
3. Thực trạng và thách thức
- Thực trạng: Một số bạn trẻ ngại sai lầm, sợ bị phê phán; xã hội đôi khi chưa khoan dung với lỗi lầm.
- Thách thức: Đối mặt với áp lực từ gia đình, bạn bè, xã hội về việc phải thành công ngay từ đầu.
4. Giải pháp và bài học
- Đối với giới trẻ:
+ Mạnh dạn thử sức, dám nhận trách nhiệm với sai lầm.
+ Xem sai lầm là bài học quý giá để tiến bộ.
- Đối với gia đình, xã hội:
+ Tạo môi trường khuyến khích thử nghiệm và học từ thất bại.
+ Thể hiện sự bao dung và đồng hành cùng giới trẻ trong hành trình trưởng thành.
III. Kết bài
- Khẳng định tầm quan trọng của quyền được thử và sai lầm.
- Kêu gọi sự ủng hộ, đồng cảm từ gia đình và xã hội để giới trẻ phát huy tiềm năng.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt
e. Sáng tạo
- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.
- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
- Ngôi kể thứ nhất.
- Điểm nhìn của yếu được kể từ điểm nhìn của nhân vật “tôi”.
Lời giải
* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.
Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.
Sau đây là một hướng gợi ý:
a. Nội dung: Thông qua câu chuyện về một con chó xấu xí, tác giả ngầm phê phán thói vô cảm của người đời đối với những số phận bất hạnh; đồng thời nhắc nhở con người cần sống tình nghĩa.
b. Nghệ thuật:
- Xây dựng cốt truyện: cốt truyện được xây dựng dựa trên sự kiện chính là cuộc đời và cái chết của con chó xấu xí, một cốt truyện tương đối đơn giản nhưng lại có chiều sâu, đa nghĩa và có sức ám ảnh lớn, gây xúc động mạnh cho người đọc.
- Nghệ thuật xây dựng tình huống: Tình huống đó đã làm toát lên tất cả tư tưởng chủ đạo của câu chuyện: sự vô tình của con người, sự trung thành tình nghĩa của con chó, từ đó con người soi lại chính mình, để nhận ra sự ích kỉ, sự vô tình của chính mình.
- Lời kể:
+ Lời kể từ điểm nhìn ngôi thứ nhất
+ Lời kể còn có sự kết hợp giữa lời người kể chuyện và lời nhân vật, sự kết hợp giữa các phương thức tự sự, biểu cảm và nghị luận à khiến câu chuyện có độ chân thật tin cậy đồng thời giúp nhân vật bộc lộ cảm xúc tâm trạng.
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật:
+ Nhân vật “tôi”: vô tình nhưng cũng là người có lương tâm.
+ Nhân vật người vợ: người vợ của nhân vật tôi là một người phụ nữ chất phác và có tấm lòng nhân hậu
+ Nhân vật “con chó xấu xí”: đây là một “nhân vật” đặc biệt, mang tính biểu tượng à xây dựng nội tâm nhân vật độc đáo, sâu sắc.
Có sự sáng tạo trong cách viết
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập