Câu hỏi:
24/02/2025 23Em sẽ làm gì nếu ở trong những tình huống dưới đây?
Tình huống a) N là một học sinh mới chuyển đến lớp 7A2. Hôm nay là ngày đầu tiên N đến lớp. Giờ tan học, H là bạn chung bàn với N nói với cả lớp: “Mình bị mất 50 000 đồng cất trong cặp.”. Vì N là học sinh mới nên lúc này mọi ánh mắt nghi ngờ của cả lớp đều đổ dồn về phía N: “N mới đến nên rất có thể là bạn ấy vì lớp mình xưa nay có mất mát gì đâu?”. Mặc dù không làm việc xấu, nhưng N vẫn cảm thấy rất căng thẳng.
Nếu là N, em sẽ làm gì?
Tình huống b) N là một học sinh mới chuyển đến lớp 7A2. Hôm nay là ngày đầu tiên N đến lớp. Giờ tan học, H là bạn chung bàn với N nói với cả lớp: “Mình bị mất 50 000 đồng cất trong cặp”. Vì N là học sinh mới nên lúc này mọi ánh mắt nghi ngờ của cả lớp đều đổ dồn về phía N: “N mới đến nên rất có thể là bạn ấy vì lớp mình xưa nay có mất mát gì đâu?”. Mặc dù không làm việc xấu, nhưng N vẫn cảm thấy rất căng thẳng.
H nên nói chuyện với bạn như thế nào?
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 49k/cuốn).
Quảng cáo
Trả lời:
- Tình huống a) Nếu là N, em sẽ cố gắng giữ bình tĩnh, giải thích rõ ràng rằng em không liên quan đến sự mất mát đó. Em sẽ yêu cầu sự giúp đỡ của giáo viên hoặc người lớn để làm rõ sự việc và làm cho mọi người hiểu rằng em không phải là người gây ra sự việc.
- Tình huống b) H nên bình tĩnh và giải thích với bạn N rằng việc chỉ trích bạn ấy khi chưa có đủ bằng chứng là không công bằng. H có thể yêu cầu lớp mình cùng tìm hiểu sự việc một cách cẩn thận và công bằng, không nên vội vàng phán xét ai khi chưa có chứng cứ rõ ràng.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
Câu 2:
Điền từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong đoạn văn bản dưới đây:
Theo khoản 5 Điều 2 Nghị định số 80/2017/NĐ-CP “...…….. là hành vi ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập”
Câu 3:
Khi những căng thẳng vượt quá ngưỡng chịu đựng của con người thì sẽ gây ra ảnh hưởng nào sau đây
Câu 4:
Trong quá trình ứng phó tích cực khi gặp căng thẳng, sau khi đề ra các biện pháp giải quyết, chúng ta cần
Câu 5:
Q và V đang đứng nói chuyện thì N trông thấy và buông lời trêu chọc. Nghĩ N cố tình làm mình xấu mặt, Q đã đánh N để lấy lại thể diện. V ra sức can ngăn Q nhưng Q không nghe theo, ngược lại còn mắng nhiếc V. Theo em, trong trường hợp trên, bạn học sinh nào có hành vi bạo lực học đường?
Câu 6:
Hãy xác định tính đúng/sai của các nội dung về phòng chống bạo lực học đường:
a. Bạo lực học đường chỉ bao gồm hành vi đánh đập và gây thương tích giữa học sinh với nhau.
b. Nếu là người chứng kiến hành vi bạo lực học đường, học sinh nên giữ im lặng để tránh rắc rối.
c. Gia đình, nhà trường và xã hội đều có vai trò quan trọng trong việc phòng, chống bạo lực học đường.
d. Bạo lực học đường có thể để lại hậu quả lâu dài đối với tâm lý và sự phát triển của học sinh.
Câu 7:
Căng thẳng tâm lí là tình trạng mà con người cảm thấy phải chịu áp lực về:
15 câu Trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Cánh diều Bài 8 có đáp án
15 câu Trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Cánh diều Bài 7 có đáp án
Đề kiểm tra cuối học kì 1 GDCD 7 (Đề 1) có đáp án
Đề kiểm tra giữa học kì 1 GDCD 7 (Đề 1) có đáp án
15 câu Trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Cánh diều Bài 12 có đáp án
16 câu Trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 7 có đáp án
Đề kiểm tra cuối kì 1 GDCD 7 năm 2023 có đáp án ( Đề 2)
15 câu Trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Cánh diều Bài 9 có đáp án (Phần 2)
về câu hỏi!