Câu hỏi:
30/03/2025 38Quảng cáo
Trả lời:
Kiến thức về Thể bị động
Dịch: Học sinh nói nhỏ để không làm phiền giáo viên.
A. “Học sinh nói to để giáo viên không thể nghe thấy họ” => sai nghĩa => A sai.
B. “Học sinh nên nói nhỏ để họ có thể làm phiền giáo viên” => sai nghĩa => B sai.
C. “Giọng của học sinh đã được hạ xuống để giáo viên không bị làm phiền.” => Câu này diễn đạt đúng ý câu gốc. Ta thấy các ý tương đồng như: “students’ voices were lowered (dạng bị động)” = “lowered their voices (dạng chủ động)” hay “was not disturbed (dạng bị động)” = “so as not to disturb (dạng chủ động)” => C đúng.
D. “Học sinh làm phiền giáo viên bởi vì họ đã nói nhỏ.” => sai nghĩa => D sai.
Chọn C.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Dựa vào đồ thị hàm số, ta suy ra:
Phương trình đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số: .
Phương trình đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm số: . Chọn A.
Lời giải
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 1)
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt - Chính tả
(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 1)
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 2)
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 3)
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt - Tìm và phát hiện lỗi sai
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 30)
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 4)