Xét phương trình hóa học sau: X(s) + CuSO₄(aq) → XSO₄(aq) + Cu(s)

a. Đây là phương pháp thủy luyện để điều chế kim loại Cu.

b. X là kim loại hoạt động hóa học mạnh hơn Cu.

c. X có thể là kim loại Ca.

d. Phương pháp điều chế trên có thể áp dụng điều chế kim loại Al, Mg trong công nghiệp.

Cho các phát biểu sau về tính chất vật lí của kim loại.

a. Kim loại có tính dẫn điện tốt nhất là bạc (Ag).

b. Kim loại có nhiệt độ nóng chảy thấp nhất là lithium (Li).

c. Kim loại có độ cứng lớn nhất là tungsten (W).

d. Kim loại nhôm (Al) có thể kéo dài dát mỏng tốt.

Cho các nhận định sau về tính chất hóa học của kim loại.

a. Kim loại sắt (dư) cháy trong khí chlorine chỉ tạo một muối.

b. Kim loại nhôm có thể tan trong dung dịch kiềm.

c. Nhúng thanh Zn vào dung dịch CuSO₄ thì khối lượng thanh Zn tăng.

d. Kim loại Al, Fe đều không tan trong dung dịch H₂SO₄ đặc, nguội.

Kim loại có tính dẫn nhiệt, dẫn điện, tính dẻo, ánh kim là do

Khi để kim loại trong không khí, có thể xảy ra hiện tượng ăn mòn hóa học. Nguyên nhân của hiện tượng trên là do xảy ra phản ứng oxi hóa – khử trực tiếp giữa kim loại với các chất oxi hóa có trong môi trường.

a. Nhúng thanh Fe vào dung dịch CuSO₄ xảy ra hiện tượng ăn mòn hóa học.

b. Nhúng thanh hợp kim Fe−Cu vào dung dịch HCl xảy ra hiện tượng ăn mòn hóa học.

c. Nhúng thanh Cu vào dung dịch Fe₂(SO₄)₃ xảy ra hiện tượng ăn mòn hóa học.

d. Nhúng thanh Cu vào dung dịch AgNO₃ xảy ra hiện tượng ăn mòn hóa học.

Tiến hành thí nghiệm theo các bước sau đây:

Bước 1: Nhỏ vào ba ống nghiệm, mỗi ống nghiệm 3 ml dung dịch HCl loãng cùng nồng độ.

Bước 2: Cho lần lượt mẫu Al, mẫu Fe, mẫu Cu có số mol bằng nhau vào 3 ống nghiệm.

Bước 3: Nhỏ tiếp vài giọt dung dịch CuSO₄ vào các ống nghiệm.

a. Khí H₂ thoát ở 2 ống nghiệm chứa Al và Fe; Al và Fe bị ăn mòn hoá học.

b. Mẫu Fe bị hòa tan nhanh hơn so với mẫu Al.

c. Ở bước 3, Al, Fe bị ăn mòn điện hoá, Cu bị ăn mòn hoá học.

d. Ở bước 3, khí thoát ra nhanh hơn so với ở bước 2.