Khoanh vào từ đúng ở trong ngoặc để tạo thành câu có nghĩa: 

a) Tôi rất (thích thú / vui) vì năm nay mình được học sinh giỏi.

……………………………………………………………………………………….

b) Buổi sáng, mẹ tôi hay (tưới / chăm) hoa ở trong vườn.

……………………………………………………………………………………….

c) Tôi thường xuyên (tập chạy / chạy) bộ để tốt cho sức khỏe.

……………………………………………………………………………………….

Cu Chắt có những đồ chơi gì? 

Tìm từ thích hợp thay thế từ in đậm trong các câu sau và viết lại câu sao cho nghĩa của câu không đổi: 

a) Lan là một cô gái có dáng người mảnh khảnh.

……………………………………………………………………………………….

b) Tình thương của Bác Hồ dành cho nhân dân và đất nước thật bao la.

……………………………………………………………………………………….

c) Bầu trời hôm nay thật trong trẻo.

……………………………………………………………………………………….

Nghe – viết 

CỬA TÙNG (TRÍCH)

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải - con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

Theo Thụy Chương

- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản bài “Con trai người làm vườn” (trang 114) SGK Tiếng Việt 4 Tập 1 - (Kết nối tri thức với cuộc sống) ?

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Theo em, vì sao người cha rơi nước mắt khi người con trở về?

Tìm lỗi sai trong đoạn văn sau và sửa lại cho đúng theo mẫu: 

Bấy giờ, ở vùng núi cao phương bắc, có nàng âu cơ thuộc dòng họ thần nông, xinh đẹp tuyệt trần. Nghe tiếng vùng đất lạc có nhiều hoa thơm cỏ lạ, nàng bèn tìm đến thăm. Âu cơ và lạc long quân gặp nhau, đem lòng yêu nhau rồi trở thành vợ chồng.

(Trích truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên”)

Mẫu: phương bắc à phương Bắc

Viết đoạn văn tưởng tượng cho đoạn kết của câu chuyện “Nghệ sĩ trống”: