Nêu tác dụng của biện pháp nhân hoá trong câu văn sau và cho biết câu văn đã sử dụng cách nhân hoá nào? 

Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

(Trích “Lá rụng” - Khái Hưng)

Nhờ đâu mà cậu con trai nhỏ của gia đình quý tộc lên được bờ? 

Đọc thành tiếng: 

- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản bài “Anh Ba” (trang 135) SGK Tiếng Việt 4 Tập 1 - (Kết nối tri thức với cuộc sống) ?

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Những câu nói nào cho biết mục đích ra nước ngoài của anh Ba?

Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau và cho biết tác dụng của dấu câu đó: 

Qua các buổi hoạt động ngoại khóa, học sinh được học những kĩ năng sống cần thiết, phù hợp với mức độ tiếp nhận của lứa tuổi như:

… Học sinh trở nên hòa đồng hơn.

… Khám phá bản thân tốt hơn.

… Tạo niềm vui cho bản thân.

Nghe – viết 

CÂU CHUYỆN VỀ CHỊ VÕ THỊ SÁU (trích)

Một hôm, Sáu mang lựu đạn phục kích giết tên cai Tòng, một tên Việt gian bán nước ngay tại xã nhà. Lần đó, Sáu bị giặc bắt. Sau gần ba năm fra tấn, giam cầm, giặc Pháp đưa chị ra giam ở Côn Đảo.

Cẩm nang đội viên

Các từ in đậm trong đoạn văn sau thuộc từ loại gì? Đặt một câu với một trong các từ in đậm: 

Nơi đây cất lên những tiếng chim ríu rít. Chim đại bàng chân vàng, mỏ đỏ đang chao lượn, bóng che rợp mặt

(Trích “Chim rừng Tây Nguyên” - Theo Thiên Lương)

Hãy đánh dấu ☑ vào ô trống viết đúng tên cơ quan, tổ chức sau: