- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “ Trống đồng Đông Sơn” - trang 93 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 (Chân trời sáng tạo). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Những hình ảnh về con người và thiên nhiên trên trống đồng thể hiện ước mong gì?

Ước mơ của hạt cây đầu tiên là gì? 

Đâu là câu văn dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm. 

Tìm ba danh từ riêng và ba danh từ chung có trong bài đọc 

Sáng sớm, chú gà trống gáy ò ó o gọi mọi người thức dậy

Tìm những tính từ chỉ tính chất của sự vật trong đoạn văn sau 

Phố xá Hà Nội nhỏ xinh như mô hình triển lãm. Những ô ruộng, những gò đống, bãi bờ với những máng màu xanh, nâu, vàng, trắng và nhiều hình dạng khác nhau, chúng gợi ra những bức tranh giàu màu sắc.

Em hãy chọn chủ ngữ phù hợp ở trong ngoặc để hoàn thành các câu văn sau: 

a. Ngoài vườn, ……………………………………(những cánh hoa/ những đóa hoa) đầy màu sắc thi nhau đua nở.

b. Trong rừng, ……………………………………(tiếng suối/ tiếng sóng) chảy róc rách.

c. ……………………………………(Ánh trăng/ Ánh sao) rọi chiếu xuống dòng sông thật lung linh, huyền ảo.

d. ……………………………………(Thanh niên/ Trẻ em) là mầm non tương lai của đấ nước.

Nghe – viết 

CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG (TRÍCH)

Con đường đưa tôi đến trường nằm vắt vẻo lưng chừng đồi. Mặt đường mấp mô. Hai bên đường lúp xúp những bụi cây cỏ dại, cây lạc tiên. Cây lạc tiên ra quả quanh năm. Vì thế, con đường luôn phảng phất mùi lạc tiên chín.

Đỗ Đăng Dương