Một học sinh tiến hành thí nghiệm đo bước sóng ánh sáng bằng phương pháp giao thoa khe Y – âng. Học sinh đó đo được khoảng cách hai khe $a=\overline{a}\pm \Delta a;$ khoảng cách hai khe đến màn $D=\overline{D}\mp \Delta D$ và khoảng vân $i=\overline{i}\pm \Delta i.$ Sai số tương đối của phép đo bước sóng là

A. $d_2-d_1=\left(k+\frac{1}{2}\right)\lambda \left(k=0;1;2\right)$

B. $d_2-d_1=\left(\frac{k-1}{2}\right)\lambda \left(k=0;1;\mathrm{2..}\right)$

C. $d_2-d_1=k\lambda \left(k=0;1;\mathrm{2...}\right)$

D. $d_2-d_1=k\frac{\lambda }{2}\left(k=0;1;2;\mathrm{...}\right)$

A. bức xạ tử ngoại

B. bức xạ hồng ngoại

C. ánh sáng đỏ

D. không thể xác định

A. Tia X có tính đâm xuyên mạnh, tia X có bước sóng càng ngắn thì khả năng đâm xuyên càng lớn.

B. Tia tử ngoại làm in hóa không khí gây hiện tượng quang điện trong, quang điện ngoài.

C. Tia hồng ngoại có tính nổi bật nhất là tác dụng nhiệt do vậy được dùng để sấy khô sưởi ấm.

D. Tia X làm đen kính ảnh nên trong nhiếp ảnh, người ta dùng tia X để chụp ảnh ghi lại những hình ảnh đẹp.

A. Sóng điện từ là sóng ngang.

B. Sóng điện từ lan truyền được trong chân không.

C. Khi sóng điện từ lan truyền, vectơ cường độ điện trường luôn cùng phương với vectơ cảm ứng từ.

D. Khi sóng điện từ lan truyền, vectơ cường độ điện trường luôn vuông góc với vectơ cảm ứng từ.

A. bước sóng nhỏ hơn bước sóng ánh sáng đỏ.

B. khả năng gây ra được hiện tượng quang điện với nhiều kim loại.

C. tần số nhỏ hơn tần số của ánh sáng đỏ.

D. khả năng đâm xuyên mạnh, làm ion hóa không khí.

A. . ánh sáng tím

B. ánh sáng chàm

C. ánh sáng vàng

D. ánh sáng lam

A. tia tử ngoại.

B. ánh sáng nhìn thấy

C. tia hồng ngoại.

D. tia Rơnghen.