30 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu văn bản tính đa nghĩa trogn bài thơ “Bánh trôi nước” có đáp án

37 lượt thi 29 câu hỏi 45 phút

Đề số 1

Đề thi liên quan:

15 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu tác giả Tế Hanh có đáp án

21 lượt thi

Thi ngay

21 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu bài thơ Quê hương có đáp án

30 lượt thi

Thi ngay

10 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu tác giả Bằng Việt có đáp án

24 lượt thi

Thi ngay

30 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu văn bản Bếp lửa có đáp án

28 lượt thi

Thi ngay

20 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu tác giả Nguyễn Tuân có đáp án

24 lượt thi

Thi ngay

10 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu văn bản Vẻ đẹp của Sông Đà có đáp án

6 lượt thi

Thi ngay

20 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu tác giả Thanh Hải có đáp án

5 lượt thi

Thi ngay

20 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Phân tích văn bản Mùa xuân nho nhỏ có đáp án

11 lượt thi

Thi ngay

12 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu biện pháp tu từ chơi chữ có đáp án

10 lượt thi

Thi ngay

15 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu biện pháp tu từ điệp thanh, điệp vần có đáp án

10 lượt thi

Thi ngay

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Tác giả của văn bản Ý nghĩa văn chương là ?

A. Phạm Văn Đồng

B. Hồ Chí Minh

C. Hoài Thanh

D. Xuân Diệu

Xem đáp án

Câu 2:

Ý nghĩa văn chương được viết năm bao nhiêu ?

A. 1935

B. 1936

C. 1937

D. 1938

Xem đáp án

Câu 3:

Ý nghĩa văn chương còn có tên khác là ?

A. Văn chương nhiều ý nghĩa

B. Vai trò của văn chương

C. Văn chương trong cuộc sống

D. Ý nghĩa và công dụng của văn chương

Xem đáp án

Câu 4:

Ý nghĩa văn chương được in trong tập nào?

A. Bình luận văn chương

B. Văn chương và cuộc sống

C. Vai trò của văn chương

D. Văn chương và nghệ thuật

Xem đáp án

Câu 5:

Bài văn có bố cục mấy phần ?

A. Hai phần

B. Ba phần

C. Bốn phần

D. Năm phần

Xem đáp án

Câu 6:

Dòng nào không phải là nội dung được Hoài Thanh đề cập đến trong bài viết của mình ?

A. Quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc của văn chương

B. Quan niệm của Hoài Thanh về nhiệm vụ của văn chương

C. Quan niệm của Hoài Thanh về công dụng của văn chương trong lịch sử loài người

D. Quan niệm của Hoài Thanh về các thể loại văn học.

Xem đáp án

Câu 7:

Theo em, đặc trưng nào sau đây không phải là đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận của bài viết ‘‘ý nghĩa văn chương’’?

A. Sử dụng luận cứ hợp lí.

B. Văn viết có cảm xúc

C. Văn phong giàu hình ảnh.

D. Sử dụng phép tương phản.

Xem đáp án

Câu 8:

Công dụng nào của văn chương được Hoài Thanh khẳng định trong bài viết của mình?

A. Văn chương giúp cho người gần người hơn.

B. Văn chương giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.

C. Văn chương là loại hình giải trí của con người.

D. Văn chương dự báo những điều xảy ra trong tương lai.

Xem đáp án

Câu 9:

Văn bản ‘‘ý nghĩa văn chương’’ của Hoài Thanh thuộc dạng nghị luận văn chương nào ?

A. Bình luận về các vấn đề văn chương nói chung.

B. Phê bình, bình luận về một hiện tương văn học cụ thể.

C. Cả A và B đều đúng.

D. Cả A, B và C đều sai.

Xem đáp án

Câu 10:

Từ ‘‘cốt yếu’’ (trong câu ‘‘Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài’’) được Hoài Thanh dùng với ý nghĩa nào khi nói về nguồn gốc của văn chương?

A. Tất cả.

B. Một phần.

C. Đa số.

D. Cái chính, cái quan trọng nhất.

Xem đáp án

Câu 11:

Từ “muôn hình vạn trạng” trong câu văn sau được hiểu như thế nào: ‘‘Văn chương sẽ là hình ảnh của cuộc sống muôn hình vạn trạng’’?

A. Chân thật

B. Mơ mộng

C. Phong phú và đa dạng

D. Thú vị

Xem đáp án

Câu 12:

Theo tác giả Hoài Thanh, văn chương có nguồn gốc từ đâu?

A. Lòng thương vạn vật

B. Sự mơ mộng

C. Sở thích cá nhân

D. Cả 3 phương án trên

Xem đáp án

Câu 13:

Dòng nào sau đây không có trong quan niệm về công dụng của văn chương của Hoài Thanh?

A. Văn chương giúp cho con người hăng say lao động hơn.

B. Văn chương giúp cho người đọc có tình cảm và lòng vị tha.

C. Văn chương gây cho ta những tình cảm chưa có, luyện những tình cảm ta sẵn có.

D. Văn chương giúp cho con người biết cái hay, cái đẹp của cảnh vật thiên nhiên.

Xem đáp án

Câu 14:

Tại sao nói ‘‘ý nghĩa văn chương’’ của Hoài Thanh là văn bản nghị luận văn chương?

A. Vì dẫn chứng trong bài viết là các tác phẩm văn chương.

B. Vì tác giả nói về nguồn gốc và ý nghĩa của văn chương.

C. Vì phạm vi nghị luận là vấn đề của văn chương.

D. Cả A, B và C đều sai.

Xem đáp án

Câu 15:

Văn bản Tính đa nghĩa trong bài thơ "Bánh trôi nước" được in trong?

A. Tác phẩm văn học trong nhà trường – những vấn đề trao đổi

B. Hình tượng văn chương

C. Đa-ghen-xtan của tôi

D. Những ấn tượng văn chương

Xem đáp án

Câu 16:

Văn bản phân tích mấy lớp nghĩa của bài thơ “Bánh trôi nước”?

A. 2 lớp

B. 3 lớp

C. 4 lớp

D. 5 lớp

Xem đáp án

Câu 17:

Bố cục của văn bản gồm mấy phần?

A. 2 phần

B. 3 phần

C. 4 phần

D. 5 phần

Xem đáp án

Câu 18:

Văn bản thuộc thể loại gì?

A. Văn bản thuyết minh

B. Văn bản nghị luận

C. Bút kí

D. Truyện ngắn

Xem đáp án

Câu 19:

Phương thức biểu đạt chính của văn bản là?

A. Tự sự

B. Miêu tả

C. Nghị luận

D. Thuyết minh

Xem đáp án

Câu 20:

Bài thơ “Bánh trôi nước” do ai sáng tác?

A. Xuân Diệu

B. Tú Xương

C. Vũ Đình Liên

D. Hồ Xuân Hương

Xem đáp án

Câu 21:

Tính đa nghĩa của bài thơ được làm sáng tỏ trên hai khía cạnh nào?

A. Nghĩa thực, nghĩa ẩn dụ

B. Nghĩa tường minh, nghĩa hàm ẩn

C. Nghĩa đen, nghĩa bóng

D. Tất cả đáp án trên

Xem đáp án

Câu 22:

Nghĩa thực của bài thơ có nội dung gì?

A. Hình ảnh và quá trình sinh thành của chiếc bánh

B. Nhan sắc, thân phận và phẩm chất của người phụ nữ

C. Công thức làm bánh trôi nước

D. Tất cả đáp án trên

Xem đáp án

Câu 23:

Theo tác giả, qua bài thơ, Hồ Xuân Hương đã miêu tả chiếc bánh đáng yêu như thế nào?

A. Dù bánh rắn, hay nát, tròn hay méo thế nào, cái nhân đường bên trong vẫn ngọt ngào tươi đỏ

B. Đem lại cho mọi người niềm vui, miếng ngon trong ngày lễ, ngày hội

C. Bản thân nó đẹp xinh, ngon ngọt

D. Tất cả đáp án trên

Xem đáp án

Câu 24:

Nghĩa thứ hai – nghĩa ẩn dụ của bài thơ nói về điều gì?

A. Hình ảnh và quá trình sinh thành của chiếc bánh

B. Nhan sắc, thân phận và phẩm chất của người phụ nữ

C. Công thức làm bánh trôi nước

D. Tất cả đáp án trên

Xem đáp án

Câu 25:

Theo tác giả, đọc thơ, nhất là thơ trữ tình, biểu cảm, ta không chỉ dừng lại ở nghĩa tả thực mà phải làm gì?

A. Tưởng tượng, suy ngẫm rộng và sâu để hiểu hết, hiểu đúng ý nghĩa của ẩn dụ

B. Hiểu đúng tinh thần ngôn ngữ và cảm xúc của tác giả

C. A và B đúng

D. A và B sai

Xem đáp án

Câu 26:

Đến hai câu thơ cuối, thân phận của người phụ nữ như nào thế nào?

A. Số phận chìm nổi, long đong

B. Sự phụ thuộc

C. A và B đúng

D. A và B sai

Xem đáp án

Câu 27:

Hai câu cuối bài thơ có cấu trúc liền mạch kết nối với nhau bằng cặp từ ngữ nào?

A. mặc dầu - mà

B. Rắn - nát

C. rắn nát - son

D. kẻ nặn – tấm lòng son

Xem đáp án

Câu 28:

Hình ảnh “tấm lòng son” ở cuối bài thơ ánh lên vẻ đẹp gì?

A. Vẻ đẹp tươi trẻ của người phụ nữ

B. Bản lĩnh làm người, thắm đỏ tình người

C. Sự chung thủy của người phụ nữ

D. Tất cả đáp án trên

Xem đáp án

Câu 29:

Chỉ bốn câu thơ, hai mươi tám chữ, ngôn ngữ bình dị, chủ yếu là thuần Việt, bài thơ Bánh trôi nước đã cho thấy điều gì của người phụ nữ Việt Nam xưa?

A. Vẻ xinh đẹp

B. Phẩm chất trong trắng son sắt

C. Thân phận chìm nổi

D. Tất cả đáp án trên

Xem đáp án

4.6

7 Đánh giá

50%

40%

30 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu văn bản tính đa nghĩa trogn bài thơ “Bánh trôi nước” có đáp án

Đề thi liên quan:

15 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu tác giả Tế Hanh có đáp án

21 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu bài thơ Quê hương có đáp án

10 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu tác giả Bằng Việt có đáp án

30 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu văn bản Bếp lửa có đáp án

20 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu tác giả Nguyễn Tuân có đáp án

10 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu văn bản Vẻ đẹp của Sông Đà có đáp án

20 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu tác giả Thanh Hải có đáp án

20 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Phân tích văn bản Mùa xuân nho nhỏ có đáp án

12 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu biện pháp tu từ chơi chữ có đáp án

15 câu trắc nghiệm Văn 9 CTST Tìm hiểu biện pháp tu từ điệp thanh, điệp vần có đáp án

Danh sách câu hỏi:

Tác giả của văn bản Ý nghĩa văn chương là ?

Ý nghĩa văn chương được viết năm bao nhiêu ?

Ý nghĩa văn chương còn có tên khác là ?

Ý nghĩa văn chương được in trong tập nào?

Bài văn có bố cục mấy phần ?

Dòng nào không phải là nội dung được Hoài Thanh đề cập đến trong bài viết của mình ?

Theo em, đặc trưng nào sau đây không phải là đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận của bài viết ‘‘ý nghĩa văn chương’’?

Công dụng nào của văn chương được Hoài Thanh khẳng định trong bài viết của mình?

Văn bản ‘‘ý nghĩa văn chương’’ của Hoài Thanh thuộc dạng nghị luận văn chương nào ?

Từ ‘‘cốt yếu’’ (trong câu ‘‘Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài’’) được Hoài Thanh dùng với ý nghĩa nào khi nói về nguồn gốc của văn chương?

Từ “muôn hình vạn trạng” trong câu văn sau được hiểu như thế nào: ‘‘Văn chương sẽ là hình ảnh của cuộc sống muôn hình vạn trạng’’?

Theo tác giả Hoài Thanh, văn chương có nguồn gốc từ đâu?

Dòng nào sau đây không có trong quan niệm về công dụng của văn chương của Hoài Thanh?

Tại sao nói ‘‘ý nghĩa văn chương’’ của Hoài Thanh là văn bản nghị luận văn chương?

Văn bản Tính đa nghĩa trong bài thơ "Bánh trôi nước" được in trong?

Văn bản phân tích mấy lớp nghĩa của bài thơ “Bánh trôi nước”?

Bố cục của văn bản gồm mấy phần?

Văn bản thuộc thể loại gì?

Phương thức biểu đạt chính của văn bản là?

Bài thơ “Bánh trôi nước” do ai sáng tác?

Tính đa nghĩa của bài thơ được làm sáng tỏ trên hai khía cạnh nào?

Nghĩa thực của bài thơ có nội dung gì?

Theo tác giả, qua bài thơ, Hồ Xuân Hương đã miêu tả chiếc bánh đáng yêu như thế nào?

Nghĩa thứ hai – nghĩa ẩn dụ của bài thơ nói về điều gì?

Theo tác giả, đọc thơ, nhất là thơ trữ tình, biểu cảm, ta không chỉ dừng lại ở nghĩa tả thực mà phải làm gì?

Đến hai câu thơ cuối, thân phận của người phụ nữ như nào thế nào?

Hai câu cuối bài thơ có cấu trúc liền mạch kết nối với nhau bằng cặp từ ngữ nào?

Hình ảnh “tấm lòng son” ở cuối bài thơ ánh lên vẻ đẹp gì?

Chỉ bốn câu thơ, hai mươi tám chữ, ngôn ngữ bình dị, chủ yếu là thuần Việt, bài thơ Bánh trôi nước đã cho thấy điều gì của người phụ nữ Việt Nam xưa?

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu