Danh sách câu hỏi

Có 2,876 câu hỏi trên 58 trang
Xét một sóng điện từ đang lan truyền trong không gian với thành phần điện trường tại một điểm A biến thiên điều hoà theo phương trình E = 1,5sin(120t + p) (V/m). a) Hãy xác định tần số góc và pha ban đầu trong sự biến thiên của thành phần từ trường tại điểm A. b) Tại thời điểm t, cường độ điện trường tại A có giá trị 1,5 V/m. Sau khoảng thời gian bằng một phần tư chu kì thì cảm ứng từ tại điểm đó có giá trị bằng bao nhiêu?
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
29

lượt xem

Cho một khung kim loại gồm 1 000 vòng dây có diện tích 25 cm2 quay quanh trục trong một từ trường đều với độ lớn cảm ứng từ là 0,01 T như Hình 12.5a. Hình 12.5b biểu diễn vị trí của khung tại một số thời điểm khác nhau trong quá trình quay so với vectơ cảm ứng từ. Giá trị góc a hợp bởi vectơ cảm ứng từ B⇀ và vectơ đơn vị pháp tuyến của mặt phẳng khung dây n⇀ tại một số thời điểm được ghi lại trong bảng bên dưới. Hãy xác định giá trị của từ thông tương ứng với các trường hợp được liệt kê trong Hình 12.5b. Thời điểm (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) a 0° 45° 90° 135° 180° 135° 90° 45° 0° F (Wb)                  
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
25

lượt xem

Có bao nhiêu cách làm thay đổi giá trị từ thông xuyên qua một mạch kín? Mô tả những cách đó.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
16

lượt xem

Một khung kim loại hình tròn đường kính 5 cm được đặt trong vùng từ trường đều có các đường sức từ vuông góc với mặt phẳng khung dây. Hai đầu của khung dây được nối với một bóng đèn nhỏ tạo thành mạch kín. Lấy p ≈ 3,14; biết điện trở của khung kim loại và bóng đèn lần lượt là R1 = 2 Ω và R2 = 1 Ω. Tại thời điểm ban đầu (t = 0 s), người ta bắt đầu thay đổi độ lớn cảm ứng từ theo đồ thị như Hình 12.4. Trong mỗi phát biểu sau, em hãy chọn đúng hoặc sai. a) Tại thời điểm t = 0 s, không có từ thông xuyên qua khung kim loại. b) Tổng thời gian đèn sáng trong quá trình thay đổi nói trên là 3 s. c) Mặc dù dòng điện cảm ứng chạy qua đèn trong khoảng thời gian từ t = 3 s đến t = 4 s và từ t = 4 s đến t = 5 s ngược chiều nhau nhưng cường độ dòng điện có cùng độ lớn. d) Suất điện động cảm ứng sinh ra trong khoảng thời gian từ t = 0 s đến t = 1 s là 1,1775.10-3 V. e) Độ sáng của đèn trong khoảng thời gian từ t = 0 s đến t = 1s mạnh hơn trong khoảng thời gian từ t = 3 s đến t = 4 s. f) Nhiệt lượng toả ra trên bóng đèn trong một giây cuối cùng của quá trình thay đổi độ lớn cảm ứng từ xấp xỉ 1,1.10-7 J.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
116

lượt xem

Một khung dây dẫn kín có 500 vòng được đặt trong từ trường đều có độ lớn cảm ứng từ là 0,4 T. Diện tích mỗi vòng dây là 50 cm2. Cho khung dây quay đều quanh trục vuông góc với vectơ cảm ứng từ với tốc độ góc là π3 rad/s. Nối khung dây với tụ điện thì tụ điện tích được một lượng điện tích là 3 mC. Giả sử điện trở của khung dây là không đáng kể và ban đầu vectơ cảm ứng từ cùng phương cùng chiều với vectơ đơn vị pháp tuyến của mặt phẳng khung dây, điện dung của tụ điện có giá trị là bao nhiêu? A. 3 F.                           B. 3 μF.                         C. 6 F.                           D. 6 μF.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
116

lượt xem

Một khung dây dẫn kín hình vuông có cạnh dài 10 cm gồm 500 vòng được đặt trong từ trường đều sao cho vectơ đơn vị pháp tuyến của mặt phẳng khung dây cùng phương cùng chiều với vectơ cảm ứng từ. Điện trở suất và tiết diện của dây kim loại có giá trị lần lượt là 2.10-8 W.m và 0,4 mm2. Giá trị cảm ứng từ biến thiên theo thời gian như đồ thị trong Hình 12.3. Công suất toả nhiệt sinh ra trong khung dây có giá trị bao nhiêu? A. 225 mW.                   B. 22,5 mW.                  C. 0,09 mW.                  D. 9 W.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
249

lượt xem

Một vòng dây kín có diện tích 50 dm2 đặt trong từ trường đều sao cho vectơ cảm ứng từ song song và cùng chiều với vectơ đơn vị pháp tuyến của mặt phẳng vòng dây. Độ lớn cảm ứng từ biến thiên theo thời gian như đồ thị trong Hình 12.2. Độ lớn suất điện động cảm ứng sinh ra trong vòng dây bằng bao nhiêu? A. 2,5 V.                       B. -5 V.                          C. -2,5 V.                       D. 5 V.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
66

lượt xem

Một khung dây gồm 1 000 vòng, mỗi vòng có diện tích là 80 cm2. Khung dây được đặt trong từ trường đều sao cho vectơ cảm ứng từ vuông góc với vectơ đơn vị pháp tuyến của mặt phẳng vòng dây. Độ lớn cảm ứng từ là 0,8 T. Quay khung dây quanh trục quay vuông góc với vectơ cảm ứng từ thì trong khung dây xuất hiện suất điện động cảm ứng trung bình có độ lớn 6,4 V. Sau khoảng thời gian 1 s tính từ lúc khung dây bắt đầu quay, góc hợp bởi vectơ cảm ứng từ và mặt phẳng khung dây có thể nhận giá trị nào dưới đây? A. 90°.                          B. 0°.                             C. 30°.                           D. 45°.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
52

lượt xem

Chọn cụm từ thích hợp trong bảng dưới đây để điền vào chỗ trống. điện trường xoáy điện từ trường cùng pha chuyển hoá lẫn nhau sóng ngang sóng điện từ vuông góc phương truyền sóng điện từ từ trường cùng tồn tại Trong vùng không gian có từ trường biến thiên theo thời gian thì trong vùng đó xuất hiện một (1)...; ngược lại, trong vùng không gian có điện trường biến thiên theo thời gian thì trong vùng đó xuất hiện một (2)... biến thiên theo thời gian. Do đó, điện trường biến thiên và từ trường biến thiên theo thời gian sẽ (3)... và (4).. trong không gian, được gọi là (5)... Quá trình lan truyền của điện từ trường trong không gian gọi là (6)... Trong quá trình lan truyền, tại một điểm, vectơ cường độ điện trường E⇀ và vectơ cảm ứng từ B⇀ luôn dao động (7)..., (8)... với nhau và vuông góc với (9)... Do đó, sóng điện từ là (10)...
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
23

lượt xem

Xét một vòng kim loại đang chuyển động đều từ A đến E như Hình 12.1. Trong quá trình chuyển động, vòng đi vào vùng từ trường đều abcd có các đường sức từ vuông góc với mặt phẳng vòng dây. Trong quá trình chuyển động, số lượng đường sức từ xuyên qua vòng kim loại này giảm dần trong giai đoạn nào? A. Từ A đến B.              B. Từ B đến C.               C. Từ C đến D.               D. Từ D đến E.        
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
55

lượt xem

Chỉ ra phát biểu sai. A. Trong vùng không gian có từ trường biến thiên theo thời gian thì trong vùng đó xuất hiện một điện trường xoáy. B. Điện trường biến thiên và từ trường biến thiên theo thời gian chuyển hoá lẫn nhau và cùng tồn tại trong không gian được gọi là điện từ trường. C. Trong sóng điện từ, vectơ cường độ điện trường và vectơ cảm ứng từ luôn dao động vuông pha với nhau. D. Trong sóng điện từ, phương của vectơ cường độ điện trường và phương của vectơ cảm ứng từ luôn vuông góc với nhau.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
39

lượt xem

Trong hiện tượng cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng sinh ra do sự biến thiên của từ thông theo thời gian được xác định bằng biểu thức A. e=-N∆ϕ∆t.                B. e=N∆ϕ∆t.                  C. e=-N∆ϕ∆t.              D. e=N∆ϕ∆t.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
25

lượt xem

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào là đúng? (1) Độ lớn từ thông qua một mạch kín càng lớn khi số lượng đường sức từ xuyên qua mạch kín này càng nhỏ. (2) Đơn vị của từ thông là tesla (T). (3) Khi từ thông qua mặt giới hạn bởi một khung dây dẫn kín biến thiên theo thời gian thì trong khung dây xuất hiện dòng điện cảm ứng. (4) Trong hiện tượng cảm ứng điện từ, dòng điện cảm ứng sinh ra trong một khung dây dẫn kín có tác dụng chống lại sự biến thiên từ thông qua chính khung dây đó. A. (1), (2).                      B. (2), (3).                      C. (3), (4).                      D. (1), (4).
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 12. Hiện tượng cảm ứng điện từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
60

lượt xem

Trong giờ thực hành đo độ lớn cảm ứng từ bằng “cân dòng điện” với bố trí thí nghiệm được thể hiện như trong Hình 11.1 (dụng cụ thí nghiệm và các bước tiến hành thí nghiệm lần lượt được trình bày ở Bài 10 và Bài 11 trong SGK), một bạn học sinh đã thu được bảng số liệu như bảng dưới đây. Hãy xử lí số liệu thu được để đưa ra kết quả độ lớn cảm ứng từ trong thí nghiệm này. q = 90°; L = 0,04 m; N = 200 vòng Lần đo I (A) F1 (N) F2 (N) F = F2 – F1 (N) B=FNIL (T) 1 0,4 0,210 0,320     2 0,8 0,220 0,440     3 1,0 0,200 0,480     Trung bình         B=
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 11. Thực hành đo độ lớn cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
51

lượt xem

Em hãy liệt kê một số nguyên nhân dẫn đến sai số trong kết quả thu được của thí nghiệm đo độ lớn cảm ứng từ của nam châm điện chữ U bằng “cân dòng điện” (theo phương án thí nghiệm trong Bài 11 của SGK).
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 11. Thực hành đo độ lớn cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
39

lượt xem

Trong giờ thực hành đo độ lớn cảm ứng từ bằng “cân dòng điện” với bố trí thí nghiệm được thể hiện như trong Hình 11.1 (dụng cụ thí nghiệm và các bước tiến hành thí nghiệm lần lượt được trình bày ở Bài 10 và Bài 11 trong SGK), một bạn học sinh thu được bảng số liệu như bảng dưới đây. q = 90°; L = 0,08 m; N = 200 vòng Lần đo I (A) F1 (N) F2 (N) F = F2 – F1 (N) B=FNIL (T) 1 0,2 0,210 0,270     2 0,4 0,210 0,320     3 0,6 0,210 0,380     Trung bình         B= Biết rằng giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của các ampe kế lần lượt là 2 A và 0,1 A. Trong mỗi phát biểu sau, em hãy chọn đúng hoặc sai. a) Giá trị độ lớn cảm ứng từ thu được ở các lần đo có sự khác nhau là do có sai số trong quá trình đo đạc, thu thập và xử lí số liệu. b) Giá trị trung bình của độ lớn cảm ứng từ thu được trong thí nghiệm này là 0,015 T (làm tròn đến 3 chữ số thập phân sau dấu phẩy). c) Trong quá trình điều chỉnh dòng điện, giá trị của cường độ dòng điện đọc được từ ampe kế có thể bằng 0,25 A. d) Sai số trung bình của độ lớn cảm ứng từ xấp xỉ 0,0001 T (làm tròn đến 4 chữ số thập phân sau dấu phẩy).
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 11. Thực hành đo độ lớn cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
40

lượt xem

Trong thí nghiệm xác định độ lớn cảm ứng từ của nam châm điện chữ U bằng “cân dòng điện” (theo phương án thí nghiệm trong Bài 11 của SGK), xét trạng thái ổn định với đòn cân nằm ngang cân bằng khi có dòng điện chạy trong khung dây và nam châm điện, góc hợp bởi mặt phẳng khung dây và các đường sức từ là 90°. Nếu ta làm khung dây bị lệch một góc nào đó so với vị trí ban đầu thì khi đòn cân được điều chỉnh trở về lại trạng thái nằm ngang cân bằng, số chỉ của lực kế sẽ A. vẫn giữ nguyên giá trị ban đầu. B. lớn hơn giá trị ban đầu. C. nhỏ hơn giá trị ban đầu. D. dao động xung quanh giá trị ban đầu.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 11. Thực hành đo độ lớn cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
66

lượt xem

Trong thí nghiệm đo độ lớn cảm ứng từ bằng “cân dòng điện” với bố trí thí nghiệm được thể hiện như trong Hình 11.1 (dụng cụ thí nghiệm được liệt kê ở Bài 10 trong SGK), khung dây được sử dụng có kích thước là 100 mm × 80 mm như Hình 11.2. Nếu ta thay khung dây ban đầu thành một khung dây khác có kích thước là 100 mm × 20 mm nhưng vẫn giữ nguyên góc hợp bởi mặt phẳng khung dây và các đường sức từ cũng như cường độ dòng điện qua khung dây và nam châm điện thì nhận định nào sau đây về lực từ do từ trường tác dụng lên khung dây là đúng? A. Không đổi chiều và độ lớn tăng 4 lần.           B. Không đổi chiều và độ lớn giảm 4 lần. C. Đổi chiều và độ lớn giảm 4 lần.                    D. Đổi chiều và độ lớn tăng 4 lần.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 11. Thực hành đo độ lớn cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
44

lượt xem

Trong mỗi nhận định sau về thí nghiệm đo độ lớn cảm ứng từ bằng “cân dòng điện” với bố trí thí nghiệm được thể hiện như trong Hình 11. (dụng cụ thí nghiệm được liệt kê ở Bài 10 trong SGK), em hãy chọn đúng hoặc sai. a) Cơ sở lí thuyết của thí nghiệm này dựa trên tác dụng lực của từ trường đều lên đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua. b) Trước khi bật công tắc cho dòng điện chạy qua khung dây dẫn và nam châm điện, cần phải điều chỉnh sao cho đòn cân nằm ngang rồi đọc giá trị của lực kế. c) Khi đóng công tắc cho dòng điện chạy qua khung dây dẫn và nam châm điện, từ trường tạo ra bởi nam châm luôn tác dụng lực đẩy khung dây đi lên. d) Trong thí nghiệm, từ trường tạo bởi nam châm điện không tác dụng lực từ lên các cạnh bên của khung dây. e) Từ trường trong vùng không gian giữa hai nhánh của nam châm điện trong thí nghiệm được xem gần đúng là từ trường đều. Chiều và độ lớn của vectơ cảm ứng từ trong vùng từ trường này không phụ thuộc vào chiều và cường độ dòng điện chạy qua cuộn dây của nam châm. f) Có thể lấy giá trị của lực kế khi đòn cân chưa nằm ngang ổn định. g) Công dụng của các núm xoay (1) và (2) là điều chỉnh giá trị cường độ dòng điện chạy qua khung dây và cuộn dây của nam châm điện. h) Có thể thay đổi chiều của lực từ tác dụng lên khung dây bằng việc sử dụng công tắc (5) hoặc (6).
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 11. Thực hành đo độ lớn cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
83

lượt xem

Loa là một thiết bị có nhiệm vụ phát ra âm thanh bằng cách chuyển tín hiệu điện thành tín hiệu âm thanh (sóng âm). Tín hiệu này làm không khí xung quanh loa dao động và truyền đến tai người nghe. Loa có thể được cấu tạo gồm các bộ phận đơn giản như Hình 10.5a. Khi tín hiệu điện biến thiên theo tần số của tín hiệu âm thanh, cuộn dây và màng loa dao động cùng tần số, dẫn đến sự dao động của không khí và sóng âm được tạo ra. Cấu tạo đơn giản của bộ phận tạo ra sự dao động của không khí của loa gồm hai phần: nam châm hình tròn được đặt cố định, trọng tâm nam châm đặt thẳng hàng với trọng tâm màng loa và cuộn dây hình tròn (Hình 10.5b). Khi dòng điện thay đổi theo thời gian chạy qua cuộn dây đặt trong từ trường của nam châm sẽ làm xuất hiện lực từ tác dụng lên cuộn dây, lực từ này có chiều thay đổi làm nón loa dao động theo, từ đó tạo ra âm thanh phát ra tương ứng với tín hiệu âm thanh đầu vào. Xét một loa điện có một cuộn dây nằm trong khe hở của một nam châm, giả sử từ trường của nam châm có độ lớn cảm ứng từ là 0,08 T. Cuộn dây có đường kính khoảng 6,4 cm, gồm 18 vòng dây và có điện trở là 6,0 W. Khi kết nối với nguồn có hiệu điện thế 12 V, dòng điện chạy trong cuộn dây tại một thời điểm xác định có chiều cùng chiều kim đồng hồ như Hình 10.5b. Tại thời điểm này, xác định lực từ tác dụng trên cuộn dây.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
60

lượt xem

Máy chụp cộng hưởng từ MRI (Magnetic Resonance Imaging) là một trong những thiết bị hỗ trợ chẩn đoán hình ảnh những cơ quan bên trong cơ thể một cách chi tiết (Hình 10.4). Máy MRI có mức độ an toàn cao do không sử dụng các tia bức xạ như tia X. Máy MRI sử dụng một từ trường mạnh để tạo ra hình ảnh chất lượng cao của cấu trúc bên trong cơ thể như não, xương, cơ và các mô khác. Một máy MRI sử dụng từ trường có độ lớn cảm ứng từ là 1,5 T, có chiều dài khoảng 1,4 m và có đường kính 2,5 m. Giả sử ta mô hình hoá máy MRI hoạt động như một cuộn dây dẫn mang dòng điện. a) Hãy ước lượng số vòng dây cần thiết để tạo ra một từ trường có độ lớn cảm ứng từ 1,5 T bên trong máy. Xem mỗi vòng dây có dòng điện với cường độ 100 A chạy qua. b) Xác định điện trở của cuộn dây này. Biết rằng đối với dòng điện có cường độ 100 A, kích thước dây điển hình thường được sử dụng đối với chất liệu đồng là loại dây có chỉ số 2 AWG (chỉ số AWG – American Wire Gauge: chỉ số dùng để mô tả kích cỡ dây dẫn theo tiêu chuẩn Hoa Kỳ) với đường kính tiết diện tròn khoảng 6,54 mm và điện trở suất 1,69.10-8 W.m. c) Xác định nhiệt lượng toả ra trên dây dẫn này khi máy MRI làm việc một lần trong khoảng 30 phút (thời gian làm việc của máy còn tuỳ thuộc vào bộ phận cơ thể được chụp và số lượng hình ảnh cần thiết) và chi phí cần phải chi trả do hao phí năng lượng xuất hiện trên dây dẫn, biết rằng chi phí có giá trung bình khoảng 1 600 đồng/kW.h. Tìm hiểu về tính khả thi khi sử dụng mô hình xem máy MRI hoạt động như một cuộn dây dẫn mang dòng điện.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
56

lượt xem

Một đường dây tải điện thẳng dài 42 m có dòng điện với cường độ 150 A chạy qua theo hướng về phía Bắc. Từ trường Trái Đất tại vị trí này có độ lớn khoảng 0,5.10-4T, có hướng lệch một góc a=50° so với dòng điện (Hình 10.3). Xác định lực từ tác dụng lên đường dây nói trên.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
55

lượt xem

Động cơ điện là thiết bị có thể chuyển hoá năng lượng điện thành cơ năng (chuyển động quay của động cơ). Mô hình đơn giản của một động cơ điện gồm: một khung dây dẫn hình chữ nhật ABCD đang có dòng điện không đổi chạy qua. Khung dây được đặt vào trong từ trường đều có các đường sức từ thẳng đứng như Hình 10.2. Tại thời điểm ban đầu, khung đang ở vị trí sao cho hai cạnh AB và CD đang song song với các đường sức từ. Vẽ các lực từ tác dụng lên các cạnh của khung dây. Các lực này có tác dụng làm cho khung dây chuyển động như thế nào?
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
38

lượt xem

Xác định hướng của lực từ tác dụng lên các đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua, được đặt trong từ trường đều như các hình dưới đây:
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
52

lượt xem

Một đoạn dây dẫn thẳng dài 20 cm mang dòng điện có cường độ 50 mA được đặt vào một vùng từ trường đều có cảm ứng từ 100 mT. Xác định góc hợp bởi đoạn dây và vectơ cảm ứng từ để lực từ tác dụng lên đoạn dây đạt độ lớn cực đại. Tính giá trị cực đại này.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
53

lượt xem

Một ống dây hình trụ được quấn bằng dây đồng có đường kính tiết diện 0,5 mm. Biết rằng các vòng dây quấn sát nhau và che kín lõi của ống. Cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn của ống có giá trị 50 mA. Hãy tính độ lớn cảm ứng từ bên trong ống dây.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
46

lượt xem

Cho dây dẫn thẳng dài vô hạn có cường độ dòng điện 0,5 A chạy qua. a) Tính độ lớn cảm ứng từ tại điểm A cách dây dẫn một đoạn 4 cm. b) Tính khoảng cách từ điểm C đến dây dẫn, biết cảm ứng từ tại điểm C có độ lớn 4.10-6 T
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
35

lượt xem

Một khung dây hình tròn bán kính 4 cm có dòng điện với cường độ 0,2 A chạy qua. Tính độ lớn cảm ứng từ tại tâm của khung dây.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
49

lượt xem

Cho hai dây dẫn thẳng dài vô hạn đặt song song cách nhau một đoạn bằng 32 cm, dòng điện chạy qua các dây dẫn có cường độ lần lượt là I1 = 0,1 A và I2. Xét một mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng tạo bởi hai dây dẫn, mặt phẳng này cắt hai dây dẫn I1 và I2 lần lượt tại hai điểm A và B. Xét điểm M nằm trên đường nối AB và nằm ngoài AB, biết AM = 8 cm. Để cảm ứng từ tại M bị triệt tiêu thì dòng điện I2 có cường độ và chiều thỏa mãn: A. cường độ I2 = 0,5 A và ngược chiều với I1. B. cường độ I2 = 0,8 A và cùng chiều với I1. C. cường độ I2 = 0,5 A và cùng chiều với I1. D. cường độ I2 = 0,8 A và ngược chiều với I1.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
69

lượt xem

Xét một dây dẫn thẳng dài vô hạn có dòng điện cường độ I chạy qua. Hai điểm M, N nằm trong cùng một mặt phẳng vuông góc với dây dẫn và cách đều dây dẫn, biết OM vuông góc với ON (Hình 10.1). Trong mỗi phát biểu sau về cảm ứng từ tại điểm M và N do dòng điện này gây ra, em hãy chọn đúng hoặc sai. a) Cảm ứng từ tại điểm M có phương vuông góc với OM. b) Cảm ứng tại điểm N song song với dây dẫn và có hướng cùng chiều với dòng điện chạy trong dây dẫn. c) Cảm ứng từ tại M có phương vuông góc với mặt phẳng (MON). d) Cảm ứng từ tại M và N có phương song song với nhau. e) M và N cùng nằm trên một đường sức từ. f) Cảm ứng từ tại M và N bằng nhau về độ lớn.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
57

lượt xem

Chỉ ra phát biểu đúng khi nói về kim la bàn. A. Lực làm kim la bàn quay là lực hấp dẫn. B. Bình thường, cực Bắc của kim la bàn chỉ về hướng Bắc địa lí. C. Kim la bàn luôn luôn định hướng theo một phương xác định. D. Kim la bàn chỉ chịu ảnh hưởng bởi từ trường của Trái Đất.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
55

lượt xem

Cho các phát biểu sau đây: (1) Từ trường có thể tác dụng lực từ lên các điện tích đứng yên đặt trong nó. (2) Từ trường có khả năng tác dụng lực từ lên dòng điện đặt trong nó. (3) Từ trường có khả năng tác dụng lực từ lên nam châm đặt trong nó. (4) Đường sức từ luôn là những đường cong khép kín. Trong các phát biểu trên, số phát biểu đúng là A. 1.                              B. 2.                              C. 3.                              D. 4.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
48

lượt xem

Chọn cụm từ và công thức phù hợp để điền vào chỗ trống. Cảm ứng từ là một đại lượng (1)..., đặc trưng cho từ trường về phương diện tác dụng lực. Khi một đoạn dây dẫn thẳng có chiều dài L, mang dòng điện có cường độ I được đặt trong vùng từ trường có cảm ứng từ B⇀ hợp với chiều dòng điện một góc q thì độ lớn cảm ứng từ được xác định bởi biểu thức (2)... A. (1) vô hướng, (2) B=FILcosθ.                      B. (1) vectơ, (2) B=FILsinθ. C. (1) vô hướng, (2) B=FILsinθ.                       D. (1) vectơ, (2) B=FILcosθ.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
30

lượt xem

Trong hệ SI, đơn vị đo độ lớn cảm ứng từ là A. fara (F).                    B. henry (H).                  C. tesla (T).                    D. ampe (A).
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 10. Lực từ. Cảm ứng từ
Xem chi tiết » Chia sẻ
16

lượt xem

Hiện nay, tàu đệm từ là một trong những phương tiện di chuyển với tốc độ cao ở các quốc gia phát triển. Xét một tàu đệm từ như Hình 9.6, trong đó tàu được nâng lơ lửng trong không khí bằng hệ thống các nam châm điện. Ngoài ra trên thân tàu và đường ray còn được gắn các nam châm điện khác đóng vai trò tăng tốc và giảm tốc cho tàu trong quá trình chuyển động. a) Giả sử tại một thời điểm nào đó, cực từ của các nam châm được mô tả như trong Hình 9.6, khi đó lực từ tổng hợp tác dụng lên tàu đệm từ này đóng vai trò là lực đẩy hay lực cản chuyển động của tàu? Vì sao? b) Khi tàu sắp đến nhà ga và bắt đầu chuyển động chậm lại, khi đó chiều dòng điện chạy qua các nam châm điện cần thay đổi như thế nào?
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 9. Khái niệm từ trường
Xem chi tiết » Chia sẻ
57

lượt xem

Một cuộn dây dẫn được quấn quanh một lõi thép với hai đầu dây nối với nguồn điện không đổi như Hình 9.5. Hãy vẽ chiều dòng điện trong mạch và vẽ phác các đường sức từ tạo bởi cuộn dây.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 9. Khái niệm từ trường
Xem chi tiết » Chia sẻ
40

lượt xem

Cho hai dây dẫn thẳng song song, dài vô hạn lần lượt có dòng điện I1 và I2 chạy qua như Hình 9.4. Xét mặt phẳng (Oxy) vuông góc với cả hai dòng điện, cắt các dòng điện tại A và B. a) Xác định phương, chiều của các vectơ cảm ứng từ do từng dòng điện gây ra tại C (A, B, C thẳng hàng). b) Nếu đặt một kim la bàn tại điểm C thì kim la bàn này sẽ định hướng như thế nào? Giải thích.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 9. Khái niệm từ trường
Xem chi tiết » Chia sẻ
69

lượt xem

Vẽ chiều của các đường sức từ tương ứng với nam châm thẳng, nam châm chữ U và dòng điện thẳng dài vô hạn trong Hình 9.3.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 9. Khái niệm từ trường
Xem chi tiết » Chia sẻ
56

lượt xem

Cho sơ đồ mạch điện và kim nam châm được treo như Hình 9.2. Khi đóng công tắc K thì kim nam châm sẽ A. bị đẩy sang trái.                                           B. bị đẩy sang phải. C. vẫn đứng yên.                                              D. bị đẩy sang trái rồi bị đẩy sang phải.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 9. Khái niệm từ trường
Xem chi tiết » Chia sẻ
524

lượt xem

Trong mỗi phát biểu sau, em hãy chọn đúng hoặc sai. a) Cảm ứng từ là một đại lượng vô hướng. b) Tiếp tuyến tại bất kì điểm nào trên đường sức từ đều có phương, chiều trùng với phương, chiều của vectơ cảm ứng từ tại điểm đó. c) Từ trường ở vùng không gian giữa hai cực của nam châm chữ U được xem là từ trường đều. d) Trong từ trường đều, các đường sức từ song song nhau nhưng vectơ cảm ứng từ tại các điểm khác nhau lại không bằng nhau về độ lớn. e) Đường sức từ của dòng điện chạy qua dây dẫn tròn là những đường tròn đồng tâm với tâm của dây dẫn.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 9. Khái niệm từ trường
Xem chi tiết » Chia sẻ
155

lượt xem

Một học sinh đặt 4 nam châm thử tại 4 vị trí khác nhau trong từ trường gây ra bởi thanh nam châm thẳng. Một học sinh khác mô tả sự định hướng của các nam châm thử này như Hình 9.1. Trong hình này có bao nhiêu nam châm thử được mô tả đúng sự định hướng? A. 1.                              B. 2.                              C. 3.                              D. 4.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 9. Khái niệm từ trường
Xem chi tiết » Chia sẻ
201

lượt xem

Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng? (1) Mọi nam châm đều có hai cực: cực âm (-) và cực dương (+). (2) Một số loài vật có thể sử dụng từ trường để tạo ra dòng điện làm tê liệt con mồi. (3) Khi đặt một kim la bàn gần một dây dẫn có dòng điện chạy qua, kim la bàn sẽ bị lệch so với vị trí ban đầu. (4) Trái Đất là một nam châm khổng lồ, cực Bắc nam châm Trái Đất chính là cực Bắc địa lí và ngược lại. (5) Cảm ứng từ là đại lượng đặc trưng cho từ trường về mặt năng lượng. A. 1.                              B. 2.                              C. 3.                              D. 4.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 9. Khái niệm từ trường
Xem chi tiết » Chia sẻ
386

lượt xem

Một chiếc xe bán tải chạy trên đường cao tốc Bắc – Nam hướng đi từ Hà Nội đến Thành phố Hồ Chí Minh trong một ngày mùa hè. Xe đi vào sáng sớm với nhiệt độ ngoài trời là 27 °C. Thể tích khí chứa trong mỗi lốp xe là 120 lít và áp suất trong các lốp xe là 240 kPa. Coi gần đúng nhiệt độ của không khí trong lốp xe bằng với nhiệt độ ngoài trời. a) Tính số mol khí trong mỗi lốp xe. b) Đến giữa trưa xe chạy đến Cam Lộ, nhiệt độ trên mặt đường đo được khoảng 45 °C. – Tính áp suất khí bên trong lốp khi nhiệt độ trong lốp đạt đến giá trị này. Biết rằng khí trong lốp không thoát ra ngoài và thể tích lốp không thay đổi. – Tính độ tăng động năng tịnh tiến trung bình của một phân tử không khí do sự gia tăng nhiệt độ này. c) Thực tế khi sử dụng nhiệt kế hồng ngoại đo nhiệt độ của lốp, người ta thấy nhiệt độ của lốp xe có thể đạt đến giá trị 65 °C. Tại sao nhiệt độ của lốp xe có thể tăng cao như vậy? Coi nhiệt độ khí trong lốp bằng nhiệt độ của lốp xe. Tính áp suất của khí trong lốp xe lúc này. d) Khi xe chạy liên tục trong thời gian dài dưới trời nắng nóng có thể dẫn đến nguy cơ nổ lốp xe, gây ra tai nạn. Hãy đề xuất biện pháp hạn chế nguy cơ tai nạn do nổ lốp.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 8. Áp suất - Động năng của phân tử khí
Xem chi tiết » Chia sẻ
166

lượt xem

Tại sao ở những nơi có độ cao lớn hơn, như ở trên núi, khói từ các đám cháy thường trở nên mỏng manh và tan đi nhanh chóng hơn so với khi ở những nơi có độ cao thấp hơn?
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 8. Áp suất - Động năng của phân tử khí
Xem chi tiết » Chia sẻ
23

lượt xem

Hãy vẽ dạng đồ thị sự phụ thuộc của động năng tịnh tiến trung bình của phân tử khí theo nhiệt độ tuyệt đối.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 8. Áp suất - Động năng của phân tử khí
Xem chi tiết » Chia sẻ
55

lượt xem

Trong mỗi phát biểu sau, em hãy chọn đúng hoặc sai. a) Áp suất khí tác dụng lên thành bình càng tăng khi các phân tử khí chuyển động nhiệt càng nhanh. b) Áp suất khí tác dụng lên thành bình càng nhỏ khi khối lượng phân tử khí càng lớn. c) Áp suất khí tác dụng lên thành bình càng tăng khi mật độ phân tử khí càng lớn. d) Biểu thức áp suất chất khí tác dụng lên thành bình là: p=23μmv2 e) Vì phân tử luôn tồn tại ở trạng thái chuyển động nên không thể đạt đến nhiệt độ không tuyệt đối (0 K). f) Động năng tịnh tiến trung bình của một phân tử khí đơn nguyên tử là: Wd=32kT g) Hằng số Boltzmann k là hằng số đặc trưng cho mối liên hệ giữa nhiệt độ của khối khí và động năng tịnh tiến trung bình của phân tử khí. h) Áp suất khí tác dụng lên vỏ một quả bóng đá nằm yên trên sàn là lớn nhất tại điểm tiếp xúc với sàn.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 8. Áp suất - Động năng của phân tử khí
Xem chi tiết » Chia sẻ
237

lượt xem

Một hộp hình lập phương có cạnh 10 cm chứa khí lí tưởng đơn nguyên tử ở nhiệt độ 20 °C và áp suất 1,2.106 Pa. Cho số Avogadro NA = 6,02.1023 mol-1. Số phân tử khí chuyển động đập vào một mặt hộp là A. 9,89.1022.                  B. 1,23.1023.                  C. 4,95.1022.                  D. 4,34.1024.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 8. Áp suất - Động năng của phân tử khí
Xem chi tiết » Chia sẻ
313

lượt xem

Một khối khí helium có động năng tịnh tiến trung bình của mỗi phân tử là 0,1 eV. Nhiệt độ của khối khí khi đó là A. 500 °C.                     B. 500 K.                       C. 737 K.                       D. 773 °C.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 8. Áp suất - Động năng của phân tử khí
Xem chi tiết » Chia sẻ
95

lượt xem

Một bình chứa nitrogen ở nhiệt độ 27 °C. Cho hằng số Boltzmann là k = 1,38.10-23 J/K. Động năng tịnh tiến trung bình của một phân tử nitrogen là A. 6,21.10-21 J.              B. 2.1.10-21 J.                 C. 5,59.10-22 J.               D. 6,21.10-20 J.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 8. Áp suất - Động năng của phân tử khí
Xem chi tiết » Chia sẻ
225

lượt xem

Khi tốc độ chuyển động nhiệt trung bình của phân tử khí tăng 4 lần và thể tích khối khí giảm còn một nửa thì áp suất của khối khí tác dụng lên thành bình sẽ A. giảm 4 lần.                B. tăng 8 lần.                 C. tăng 16 lần.                D. tăng 32 lần.
1 tuần trước
Vật lý Lớp 12 Giải SBT Vật lí 12 Chân trời sáng tạo Bài 8. Áp suất - Động năng của phân tử khí
Xem chi tiết » Chia sẻ
176

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập