Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 865 câu hỏi trên 18 trang )

Giải SBT GDCD 8 CD Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện trong lao động cần cù, sáng tạo? A. Hăng hái phát biểu xây dựng bài. B. Giúp bố mẹ làm việc nhà. C. Tích cực hợp tác làm việc nhóm. D. Tự bằng lòng với cuộc sống của mình.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 826 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Nội dung nào dưới đây nói về sự cần cù, sáng tạo trong học tập, lao động? A. Luôn có ý tưởng mới trong công việc. B. Luôn thay đổi kế hoạch. C. Luôn tìm nhiều cách để giải một bài tập khó. D. Linh hoạt xử lí tình huống để đạt hiệu quả tối ưu. E. Luôn học theo cách làm của người khác. G. Tích cực thảo luận nhóm với các bạn.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 343 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDCD 8 CD Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Hành vi nào dưới đây không thể hiện sự sáng tạo trong học tập, lao động? A. Tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện. B. Chép lời giải cho các bài tập khó từ sách/mạng Internet. C. Tìm cách giải quyết tối ưu để nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc. D. Có ý kiến riêng và tìm mọi cách bảo vệ quan điểm cá nhân của mình.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 471 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Cần cù trong lao động là sự chăm chỉ một cách thường xuyên, không quản ngại điều gì dưới đây? A. Yêu cầu cao. B. Khó khăn, gian khổ. C. Phong ba, bão táp. D. Mưa, nắng thất thường.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 377 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDCD 8 CD Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Hành vi nào dưới đây thể hiện sự cần cù trong học tập, lao động? A. Không giơ tay phát biểu mà chờ giáo viên gọi. B. Chăm học, chăm làm ở trường và ở nhà. C. Dám làm mọi việc để đạt mục đích của mình. D. Dậy sớm tập thể dục mỗi sáng. E. Chỉ làm việc khi có người khác nhắc nhở. G. Chỉ chăm học bài khi đến kì thi.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 411 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Em hãy viết một kịch bản hoặc vẽ một bức tranh có nội dung phê phán hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc, văn hoá.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Trường của Nam chuẩn bị đón một đoàn học sinh quốc tế sang giao lưu và học tập. Biết Nam là chi đội trưởng, lại giỏi tiếng Anh nên cô giáo Tổng phụ trách Đội đã phân công Nam cùng một số bạn lớp khác xây dựng kế hoạch đón tiếp và tổ chức chương trình giao lưu văn nghệ với các bạn học sinh quốc tế. Khi Nam đề nghị họp nhóm để làm việc thì nhiều bạn lấy lí do bận học không tham gia, có bạn còn nói rằng, việc này là của nhà trường và thầy cô, không phải của học sinh. Nếu là Nam, em sẽ làm thế nào để thuyết phục các bạn cùng em hoàn thành nhiệm vụ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 589 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Giờ ra chơi, thấy Khang đang tập trung giải bài tập Toán mà cô giáo vừa sửa trên bảng theo một cách khác, Tùng nói: “Cô giáo đã giải rồi, tìm cách khác làm gì tốn công, ra ngoài chơi đi”. Em sẽ làm gì để rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong học tập của mình?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 339 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Giờ ra chơi, thấy Khang đang tập trung giải bài tập Toán mà cô giáo vừa sửa trên bảng theo một cách khác, Tùng nói: “Cô giáo đã giải rồi, tìm cách khác làm gì tốn công, ra ngoài chơi đi”. Em có đồng tình với bạn Tùng không? Vì sao?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 387 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Chị Hạnh là nhân viên bán hàng của một công ty mỹ phẩm lớn. Để đạt doanh số bán hàng mỗi tháng, chị Hạnh đã nỗ lực không ngừng giới thiệu sản phẩm đến khách hàng qua nhiều kênh thông tin khác nhau như nhắn tin bằng các ứng dụng mạng xã hội, gửi thư điện tử, gọi điện thoại,... bất kể ngày đêm. Em có đồng tình với việc làm của chị Hạnh không? Vì sao?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 247 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Chị Hạnh là nhân viên bán hàng của một công ty mỹ phẩm lớn. Để đạt doanh số bán hàng mỗi tháng, chị Hạnh đã nỗ lực không ngừng giới thiệu sản phẩm đến khách hàng qua nhiều kênh thông tin khác nhau như nhắn tin bằng các ứng dụng mạng xã hội, gửi thư điện tử, gọi điện thoại,... bất kể ngày đêm. Theo em, việc làm của chị Hạnh có đúng không?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 353 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Hiện nay, không ít bạn trẻ quan niệm rằng, để hội nhập thì phải thành thạo ít nhất 2 ngoại ngữ, trang phục phải dùng hàng có thương hiệu của nước ngoài, các ngày lễ, tết phải đi du lịch đó đây, thưởng thức các món ăn ở nhà hàng Tây. Với quan niệm này, các bạn trẻ đã đua nhau đi học ngoại ngữ, khi giao tiếp thì dùng tiếng Việt xen lẫn tiếng Tây mà chẳng quan tâm đến việc người nghe có biết, có hiểu hay không. Tiền vất vả kiếm được đều dùng mua hàng hiệu, tổ chức tiệc sinh nhật, tiệc kỉ niệm tại các nhà hàng sang trọng. Em có đồng tình với cách sống của các bạn trẻ trong trường hợp trên không? Vì sao?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 645 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Một số bạn học sinh lớp 8C không đồng tình khi nghe thấy Hải khẳng định: Xung đột tôn giáo, phân biệt chủng tộc, phân biệt giới tính đều xuất phát từ việc thiếu tôn trọng người khác, không chấp nhận sự khác biệt của các dân tộc. Hường đồng tình với Hải, nhưng không biết phải giải thích như thế nào với các bạn. Nếu là Hường, em sẽ nói gì với các bạn?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 343 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Một số bạn học sinh lớp 8C không đồng tình khi nghe thấy Hải khẳng định: Xung đột tôn giáo, phân biệt chủng tộc, phân biệt giới tính đều xuất phát từ việc thiếu tôn trọng người khác, không chấp nhận sự khác biệt của các dân tộc. Hường đồng tình với Hải, nhưng không biết phải giải thích như thế nào với các bạn. Theo em, vì sao các bạn học sinh lớp 8C không đồng tình với khẳng định của Hải?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 684 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Gần đây, bạn Mai thấy cô Lan (em gái của bố) đang tìm hiểu các trại hè ở nước ngoài để cho con trai 10 tuổi tham dự. Mai suy nghĩ, cô Lan làm gì nhiều tiền, con của cô mới 10 tuổi sao lại cứ phải ra nước ngoài, ở ngay trong nước cũng có trại hè quốc tế. Nghe Mai tâm sự, Hùng giải thích, tham gia trại hè quốc tế không chỉ để trau dồi vốn tiếng Anh, làm quen với bạn mới, thích nghi với môi trường mới, mà quan trọng hơn là được tìm hiểu nền văn hoá của đất nước khác, thấy được sự văn minh, tiến bộ và có cơ hội giao lưu nhiều hơn. Chỉ ra nước ngoài mới có thể làm được điều này. Em nhận xét thể nào về suy nghĩ của bạn Mai và cách giải thích của bạn Hùng?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 695 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Hành vi nào dưới đây thể hiện tôn trọng hoặc không tôn trọng sự đa dạng giữa các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới? Hành vi Ý kiến Giải thích Đồng ý Không đồng ý A. Bình phẩm, thể hiện thái độ không chấp nhận sự khác biệt của người khác.       B. Lo sợ tiếp thu nền văn hoá của các dân tộc trên thế giới sẽ làm mất bản sắc văn hoá của dân tộc mình.       C. Thừa nhận những giá trị riêng có của các dân tộc, dù đó là dân tộc lớn hay nhỏ, giàu hay nghèo.       D. Yêu cầu các dân tộc khác tôn trọng chủ quyền, lợi ích chính đáng của dân tộc mình.        E. Giới thiệu những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc mình với các dân tộc khác.      

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Em hãy nêu ví dụ về 3 hoạt động tôn trọng sự đa dạng của các nền văn hoá trên thế giới và phân tích ý nghĩa của những hoạt động đó. Hoạt động tôn trọng sự đa dạng Ví dụ Phân tích ý nghĩa 1.     2.     3.    

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 7.7 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Theo UNESCO, một phần không nhỏ các mâu thuẫn, xung đột xảy ra trên thế giới có liên quan tới sự khác biệt về văn hoá. Thu hẹp khoảng cách khác biệt trong văn hoá là việc làm cấp thiết để hướng tới một thế giới an toàn, hoà bình và phát triển. Chính vì vậy, việc chấp nhận sự đa dạng về văn hoá sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho sự đối thoại giữa các quốc gia trên thế giới, tạo nền tảng để củng cố sự tôn trọng hiểu biết và cùng phát triển với nhau. Câu hỏi: Em hiểu ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trong nhận định trên như thế nào? Hãy viết một đoạn văn ngắn thể hiện quan điểm của em về vấn đề này.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? A. Sự khác biệt tạo nên tính đa dạng của các dân tộc, trong đó mỗi dân tộc mang một bản sắc, giá trị riêng. B. Sự khác nhau về ngôn ngữ, chữ viết, trang phục của các dân tộc là biểu hiện sự đa dạng của các nền văn hoá trên thế giới. C. Tôn trọng sự khác biệt giữa các cá nhân thuộc các dân tộc khác nhau là một yêu cầu không thể thiếu trong cuộc sống, là phẩm chất của người công dân toàn cầu. D. Sự khác biệt về cá tính, sở thích, năng lực giữa mọi người trong một cộng đồng, dân tộc, quốc gia sẽ làm cộng đồng, dân tộc, quốc gia đó yếu đi. E. Xung đột tôn giáo, phân biệt chủng tộc, phân biệt giới tính đều xuất phát từ việc thiếu tôn trọng người khác, không chấp nhận sự khác biệt của các dân tộc. G. Khi các dân tộc trên thế giới tôn trọng sự khác biệt của nhau, thế giới sẽ hoà bình và phát triển.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Em hãy đọc các thông tin dưới đây và cho biết: - Tôn trọng sự đa dạng sẽ mang lại giá trị gì? Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta không tôn trọng sự đa dạng đó? Thông tin 1. Không phải tất cả các châu lục đều có số lượng các ngôn ngữ đồng đều nhau. Theo các số liệu được thống kê cho biết, châu Á là châu lục đang dẫn đầu về sự đa dạng ngôn ngữ với 2 301 các ngôn ngữ khác nhau. Châu Phi theo sát với 2 138 thứ tiếng đang được sử dụng. Có khoảng 1 300 các ngôn ngữ ở Thái Bình Dương. Ở Bắc Mỹ và Nam Mỹ, con số này là 1 064 ngôn ngữ. Mặc dù châu Âu có nhiều các quốc gia khác nhau nhưng lại xếp cuối bảng với chỉ 286 thứ tiếng khác nhau. Thông tin 2. Cư dân châu Âu và châu Mỹ khi gặp gỡ thường chào hỏi nhau một cách hồ hởi và nhanh chóng. Phong cách chung là bắt tay, ôm hôn hoặc gật đầu. Họ luôn tỏ thái độ tự tin, bình đẳng, ít coi trọng cương vị xã hội,... Cư dân ở châu Á khi gặp gỡ, chào hỏi thường dè dặt và có xu hướng tôn trọng địa vị xã hội của cá nhân. Trong quan hệ, người châu Á coi trọng cộng đồng và thích phụ thuộc lẫn nhau. Thông tin 3. Mỗi quốc gia có tập tục đón Giao thừa khác nhau, với những điều độc đáo thú vị. Ở Đan Mạch, vào đúng 12 giờ đêm, mọi người leo lên ghế và nhảy xuống đất. Người Costa Rica vào lúc nửa đêm lấy vali kéo chạy quanh khu nhà. Ở Hy Lạp, hành tây tượng trưng cho sự tái sinh được treo lên cửa vào ngày cuối năm. Người Nhật rung chuông đủ 108 lần sẽ xua đuổi tội lỗi của con người, mang lại may mắn cho tất cả mọi người. Người Phi-líp-pin trang trí xung quanh mình những món đồ tròn trịa trong đêm giao thừa, từ tiền xu đến quả nho, quả táo,... Tất cả đều để hi vọng đón một năm mới thịnh vượng, giàu có và may mắn.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 403 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Em hãy đọc các thông tin dưới đây và cho biết: - Biểu hiện sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá thể hiện trong thông tin. Thông tin 1. Không phải tất cả các châu lục đều có số lượng các ngôn ngữ đồng đều nhau. Theo các số liệu được thống kê cho biết, châu Á là châu lục đang dẫn đầu về sự đa dạng ngôn ngữ với 2 301 các ngôn ngữ khác nhau. Châu Phi theo sát với 2 138 thứ tiếng đang được sử dụng. Có khoảng 1 300 các ngôn ngữ ở Thái Bình Dương. Ở Bắc Mỹ và Nam Mỹ, con số này là 1 064 ngôn ngữ. Mặc dù châu Âu có nhiều các quốc gia khác nhau nhưng lại xếp cuối bảng với chỉ 286 thứ tiếng khác nhau. Thông tin 2. Cư dân châu Âu và châu Mỹ khi gặp gỡ thường chào hỏi nhau một cách hồ hởi và nhanh chóng. Phong cách chung là bắt tay, ôm hôn hoặc gật đầu. Họ luôn tỏ thái độ tự tin, bình đẳng, ít coi trọng cương vị xã hội,... Cư dân ở châu Á khi gặp gỡ, chào hỏi thường dè dặt và có xu hướng tôn trọng địa vị xã hội của cá nhân. Trong quan hệ, người châu Á coi trọng cộng đồng và thích phụ thuộc lẫn nhau. Thông tin 3. Mỗi quốc gia có tập tục đón Giao thừa khác nhau, với những điều độc đáo thú vị. Ở Đan Mạch, vào đúng 12 giờ đêm, mọi người leo lên ghế và nhảy xuống đất. Người Costa Rica vào lúc nửa đêm lấy vali kéo chạy quanh khu nhà. Ở Hy Lạp, hành tây tượng trưng cho sự tái sinh được treo lên cửa vào ngày cuối năm. Người Nhật rung chuông đủ 108 lần sẽ xua đuổi tội lỗi của con người, mang lại may mắn cho tất cả mọi người. Người Phi-líp-pin trang trí xung quanh mình những món đồ tròn trịa trong đêm giao thừa, từ tiền xu đến quả nho, quả táo,... Tất cả đều để hi vọng đón một năm mới thịnh vượng, giàu có và may mắn.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Em hãy chọn 1 quốc gia trên thế giới và nêu những biểu hiện sự đa dạng dân tộc của quốc gia đó theo gợi ý sau: Lĩnh vực Biểu hiện sự đa dạng 1. Phương thức sinh hoạt   2. Phong tục, tập quán, lễ hội,...   3. Trang phục   4. Nghệ thuật   5. Ẩm thực  

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và viết ra các biểu hiện sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới được thể hiện trong từng hình ảnh.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 818 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới thể hiện ở thái độ, việc làm nào dưới đây? A. Giao lưu văn hoá với các bạn học sinh quốc tế. B. Đánh giá người khác dựa trên cơ sở sắc tộc. C. Ứng xử thân thiện với công dân các quốc gia khác. D. Tuân thủ quy tắc khi tham gia lễ hội của các dân tộc.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 8.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc trên thế giới sẽ góp phần A. làm cho văn hoá nhân loại thêm đặc sắc. B. hạn chế sự giao lưu học hỏi của các dân tộc. C. tạo nên sự cách biệt giữa các quốc gia, dân tộc. D. thúc đẩy sự độc quyền kinh tế của một số nước.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc có đáp án

Yếu tố nào dưới đây không biểu hiện cho sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên trên thế giới? A. Phong tục, tập quán. B. Ngôn ngữ, chữ viết. C. Phân biệt, kì thị. D. Nghệ thuật, ẩm thực.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Em hãy tìm hiểu và kể lại một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam, theo gợi ý: - Tên truyền thống, những biểu hiện cụ thể của truyền thống. - Những giá trị mà truyền thống đã mang lại. - Việc giữ gìn, phát huy truyền thống đó hiện nay như thế nào? - Em đã làm gì để thể hiện niềm tự hào về truyền thống đó?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Sau khi đọc thông tin “Đại dịch Covid-19 bùng phát, người dân lâm vào cảnh thiếu thốn về vật chất, trong lúc đó “cây ATM gạo” miễn phí của anh Hoàng Tuấn Anh sáng chế được đặt ở 204 đường Vườn Lài, quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh. Cây ATM gạo được cấu tạo gồm một nút bấm kết nối với một van tự động và một thùng chứa gạo. Khi một người tới nhấn nút, gạo sẽ tự động chạy ra từ trong thùng chứa; mỗi lần lấy được khoảng 1,5kg gạo. Nhờ phát minh này mà sau này đã có thêm rất nhiều cây ATM gạo, thực phẩm ra đời hỗ trợ người dân trong mùa dịch”, các bạn học sinh lớp 8A1 tranh luận với nhau, nhiều ý kiến cho rằng sự ra đời của cây ATM gạo đã thể hiện rõ nét sự kế thừa và phát huy truyền thống lao động cần cù, sáng tạo, lá lành đùm lá rách của dân tộc Việt Nam. Em có đồng tình với ý kiến của các bạn học sinh lớp 8A1 không? Vì sao?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 791 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Bạn A thành lập nhóm để tham gia cuộc thi “Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam” do nhà trường tổ chức vào dịp 22/12. Trong buổi họp nhóm, A đưa ra kế hoạch dự thi với nội dung tìm hiểu biểu hiện về truyền thống kiên cường chống giặc ngoại xâm thời phong kiến, G lên tiếng phản đối vì cho rằng trong thời đại 4.0 hiện nay, không nên khơi gợi lại những truyền thống đã xưa cũ, nên tìm một truyền thống nào hợp thời hơn, một số bạn trong nhóm đã đồng tình với G. Nếu là A, em sẽ thuyết phục G và các bạn trong nhóm như thế nào?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Hiện nay, một bộ phận thanh thiếu niên coi nhẹ các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Em hãy đề xuất ba biện pháp để khắc phục hiện tượng đó và giải thích tại sao đề xuất các biện pháp này.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Sau chuyến đi trải nghiệm ở Nghĩa trang Trường Sơn và Thành cổ Quảng Trị, bạn H thấy rất kính trọng và biết ơn các thế hệ cha ông đi trước. H tự nhủ phải cố gắng học tập, tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, hoạt động cộng đồng. Em hãy viết một đoạn ngắn để bày tỏ quan điểm của mình về suy nghĩ của bạn H.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Có ý kiến cho rằng, nói một câu tiếng Việt đúng ngữ pháp, văn cảnh, thể hiện sự tự tôn với ngôn ngữ, văn hoá của dân tộc mình thì được hiểu là biểu hiện của lòng yêu nước. Em đồng tình hay không đồng tình với quan điểm trên? Vì sao?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Năm 1911, năm ấy Bác còn trẻ lắm, mới khoảng 21 tuổi. Một hôm anh Ba - tên của Bác hồi ấy, cùng một người bạn đi dạo khắp thành phố Sài Gòn, rồi bỗng đột nhiên anh Ba hỏi người bạn cùng đi: - Anh Lê, anh có yêu nước không? Người bạn đột nhiên đáp: - Tất nhiên là có chứ! Anh Ba hỏi tiếp: - Anh có thể giữ bí mật không? Người bạn đáp: - Có. Anh Ba nói tiếp: - Tôi muốn đi ra nước ngoài, xem nước Pháp và các nước khác. Sau khi xem xét họ làm như thế nào, tôi sẽ trở về giúp đồng bào chúng ta. Nhưng đi một mình, thật ra cũng có nhiều mạo hiểm, ví như đau ốm,... Anh muốn đi với tôi không? Anh Lê đáp: Nhưng bạn ơi! Chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi? - Đây, tiền đây. - Anh Ba vừa nói vừa giơ hai bàn tay. Chúng ta sẽ làm việc, chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì mà sống và để đi. Anh cùng đi với tôi chứ? Bị lôi cuốn vì lòng hăng hái của Bác, người bạn đồng ý. Nhưng sau khi suy nghĩ kĩ về cuộc đi có vẻ phiêu lưu, anh Lê không có đủ can đảm để giữ lời hứa. Còn Bác Hồ đã đi ra nước ngoài bằng chính đôi bàn tay của mình. Bác đã làm nhiều nghề khác nhau: Phụ bếp, bồi bàn, quét tuyết,... và đi khắp năm châu, bốn biển để tìm con đường cứu dân, cứu nước khỏi ách đô hộ của thực dân phong kiến, giải phóng cho dân tộc. Việc giữ gìn và phát huy những truyền thống của dân tộc đã mang lại điều gì cho Bác Hồ và dân tộc Việt Nam? Em rút ra bài học gì cho bản thân từ câu chuyện trên?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 602 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Năm 1911, năm ấy Bác còn trẻ lắm, mới khoảng 21 tuổi. Một hôm anh Ba - tên của Bác hồi ấy, cùng một người bạn đi dạo khắp thành phố Sài Gòn, rồi bỗng đột nhiên anh Ba hỏi người bạn cùng đi: - Anh Lê, anh có yêu nước không? Người bạn đột nhiên đáp: - Tất nhiên là có chứ! Anh Ba hỏi tiếp: - Anh có thể giữ bí mật không? Người bạn đáp: - Có. Anh Ba nói tiếp: - Tôi muốn đi ra nước ngoài, xem nước Pháp và các nước khác. Sau khi xem xét họ làm như thế nào, tôi sẽ trở về giúp đồng bào chúng ta. Nhưng đi một mình, thật ra cũng có nhiều mạo hiểm, ví như đau ốm,... Anh muốn đi với tôi không? Anh Lê đáp: Nhưng bạn ơi! Chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi? - Đây, tiền đây. - Anh Ba vừa nói vừa giơ hai bàn tay. Chúng ta sẽ làm việc, chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì mà sống và để đi. Anh cùng đi với tôi chứ? Bị lôi cuốn vì lòng hăng hái của Bác, người bạn đồng ý. Nhưng sau khi suy nghĩ kĩ về cuộc đi có vẻ phiêu lưu, anh Lê không có đủ can đảm để giữ lời hứa. Còn Bác Hồ đã đi ra nước ngoài bằng chính đôi bàn tay của mình. Bác đã làm nhiều nghề khác nhau: Phụ bếp, bồi bàn, quét tuyết,... và đi khắp năm châu, bốn biển để tìm con đường cứu dân, cứu nước khỏi ách đô hộ của thực dân phong kiến, giải phóng cho dân tộc. Trong câu chuyện, những truyền thống nào của dân tộc Việt Nam được Bác Hồ giữ gìn và phát huy?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 650 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Sách Đại Nam nhất thống chí ghi lại câu chuyện cảm động về đạo thầy trò trong một lần vua Lê Hiến Tông về thăm thầy cũ. Vua Lê Hiến Tông (1461 - 1504) là vị vua thứ sáu nhà Hậu Lê, tại ngôi năm 1497 - 1504. Vua có tên huý Lê Tranh, còn có tên khác là Huy. Người đời truyền tụng Hiến Tông là vị vua thông minh, nhân từ và ôn hoà. Trong chuyến về thăm thầy cũ, đến cổng làng Châu Khê, nhà vua ra lệnh dừng kiệu và bước xuống đầu đường rẽ vào nhà thầy. Vua chỉ chọn 2 đến 3 cận thần cùng một vị quan sở tại tháp tùng vào nhà thầy giáo rồi ôn tồn nói với mọi người đi theo: “Hôm nay trẫm về đây để thăm thầy chứ không phải vi hành, công cán, vì vậy cho phép các khanh về nghỉ ở công quán”. Nhà vua đi bộ vào nhà thầy, cùng với cụ Nguyên Bảo thưởng thức chén trà hương, ăn bữa cơm quê gia đình. Nhà vua đặc biệt thưởng thức món canh cua quê kiểng, bất giác nói: “Thầy cho con ăn một bát canh này thật là niềm hạnh phúc. Hương vị của đồng quê nhà ít có thức ăn nào sánh tày, quả là ngon”. Em hãy chỉ ra những biểu hiện cụ thể của truyền thống đó trong câu chuyện và rút ra bài học cho bản thân.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 438 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Sách Đại Nam nhất thống chí ghi lại câu chuyện cảm động về đạo thầy trò trong một lần vua Lê Hiến Tông về thăm thầy cũ. Vua Lê Hiến Tông (1461 - 1504) là vị vua thứ sáu nhà Hậu Lê, tại ngôi năm 1497 - 1504. Vua có tên huý Lê Tranh, còn có tên khác là Huy. Người đời truyền tụng Hiến Tông là vị vua thông minh, nhân từ và ôn hoà. Trong chuyến về thăm thầy cũ, đến cổng làng Châu Khê, nhà vua ra lệnh dừng kiệu và bước xuống đầu đường rẽ vào nhà thầy. Vua chỉ chọn 2 đến 3 cận thần cùng một vị quan sở tại tháp tùng vào nhà thầy giáo rồi ôn tồn nói với mọi người đi theo: “Hôm nay trẫm về đây để thăm thầy chứ không phải vi hành, công cán, vì vậy cho phép các khanh về nghỉ ở công quán”. Nhà vua đi bộ vào nhà thầy, cùng với cụ Nguyên Bảo thưởng thức chén trà hương, ăn bữa cơm quê gia đình. Nhà vua đặc biệt thưởng thức món canh cua quê kiểng, bất giác nói: “Thầy cho con ăn một bát canh này thật là niềm hạnh phúc. Hương vị của đồng quê nhà ít có thức ăn nào sánh tày, quả là ngon”. Hành động của vua Lê Hiến Tông thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 375 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Hãy nêu tên 5 truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam và viết ra những việc em đã làm tốt, những việc em làm chưa tốt (hoặc chưa làm được) khi giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc. Đề xuất cách khắc phục những việc chưa làm tốt.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 7.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Em hãy nhận xét suy nghĩ, việc làm của các bạn trong đoạn hội thoại dưới đây: - Hà: Bây giờ có phải thời chiến tranh đâu mà cô giáo yêu cầu bọn mình viết ra những việc cần làm để thể hiện lòng yêu nước nhỉ? - Vân: Đâu phải cứ có chiến tranh thì mới có cơ hội thể hiện lòng yêu nước. Có nhiều cách thể hiện lòng yêu nước như học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia hoạt động cộng đồng. - Mạnh: Anh trai tớ bảo, lựa chọn được một nghề nghiệp phù hợp với bản thân mình, gắn bó với công việc đó hay làm giàu chính đáng cũng là yêu nước. - Hà: Anh của cậu nói không đúng, vì đó là việc làm cho bản thân mình chứ không phải cho đất nước nên không thể hiện lòng yêu nước. Vân: Tớ đồng ý với anh của Mạnh, vì đó là không chỉ là thể hiện lòng yêu nước mà còn là cách giữ gìn và phát huy truyền thống lao động cần cù, chăm chỉ nữa. Có những việc tưởng nhỏ như không vứt rác bừa bãi, không tàn phá môi trường, không huỷ diệt muông thú cũng đều là yêu nước.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 604 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Em hãy liệt kê những truyền thống của dân tộc Việt Nam trong đoạn thông tin dưới đây và xác định biểu hiện niềm tự hào về những truyền thống đó theo gợi ý trong bảng Trong suốt quá trình hình thành và phát triển của dân tộc Việt Nam, điểm nổi bật chiếm vị trí hàng đầu và trở thành chuẩn mực đạo lí của Việt Nam là tinh thần yêu nước, ý chí tự lập, tự cường, truyền thống đoàn kết vì đại nghĩa dân tộc. Cuộc sống lao động gian khổ đã tạo nên truyền thống lao động cần cù, sáng tạo và kiên nhẫn; yêu cầu phải liên kết lại để đấu tranh với những khó khăn, thách thức đã tạo ra sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên, giữa con người với nhau trong mối quan hệ gia đình, láng giềng, dòng họ của người Việt cũng như trong cộng đồng nhà - làng - nước - dân tộc. Lịch sử cũng cho con người Việt Nam truyền thống tương thân tương ái, sống có đạo lí, nhân nghĩa; khi gặp hoạn nạn thì đồng cộng khổ, cả nước một lòng; tính thích nghi và hội nhập; lối ứng xử mềm mỏng và truyền thống hiếu học, trọng nghĩa, khoan dung. Đây chính là sức mạnh tiềm tàng, là nội lực vô tận cho công cuộc xây dựng đất nước Việt Nam vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh. Tên truyền thống Biểu hiện niềm tự hào về truyền thống            

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Em hãy đọc các câu ca dao, tục ngữ dưới đây và cho biết: - Tên những truyền thống của dân tộc Việt Nam thể hiện trong câu ca dao, tục ngữ. - Giá trị của những truyền thống đó đối với đất nước và con người Việt Nam. - Em tự hào nhất về truyền thống nào của dân tộc Việt Nam? Vì sao? a) Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba. b) Ru con con ngủ cho lành/ Để mẹ múc nước rửa bành con voi/ Muốn coi lên núi mà coi/ Coi bà Triệu tướng cưỡi voi đánh cồng. c) Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. d) Bầu ơi thương lấy bí cùng/ Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. e) Ơn cha nặng lắm ai ơi/ Nghĩa mẹ bằng trời chín tháng cưu mang. g) Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây/ Ơn cha nghĩa trọng công thầy cũng sâu.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Hành động, biểu hiện nào trong những hình ảnh dưới đây thể hiện niềm tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam? Em hãy viết lời giải thích vì sao theo từng ảnh.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Khi trưởng thành, chị B cùng nhóm bạn vẫn thường về thăm lại trường cũ và tri ân thầy cô mỗi khi có dịp. Việc làm của chị B và nhóm bạn thể hiện phẩm chất nào dưới đây? A. Nâng cao vị thế cá nhân. B. Đoàn kết cùng phát triển. C. Tôn trọng kỉ cương, nghi lễ. D. Kế thừa truyền thống của dân tộc.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 824 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Hành vi nào dưới đây thể hiện kế thừa và phát huy truyền thống của dân tộc Việt Nam? A. Tìm hiểu phong tục tập quán địa phương. B. Sùng bái văn hoá của các dân tộc khác. C. Coi nhẹ các hoạt động lao động chân tay. D. Chỉ quan tâm lợi ích của chính mình.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Kế thừa và phát huy truyền thống của dân tộc Việt Nam là bảo vệ, giữ gìn để các truyền thống đó không bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày càng phát triển phong phú và A. sâu đậm hơn. B. tăng trưởng hơn. C. được củng cố. D. giữ vị trí thống trị.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Hành động nào dưới đây là biểu hiện truyền thống của dân tộc Việt Nam? A. Kiên cường chống giặc ngoại xâm. B. Luôn đổi mới theo thời đại. C. Loại trừ văn hoá của các dân tộc khác. D. Dựa dẫm và phụ thuộc vào dân tộc khác.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT GDCD 8 CD Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam có đáp án

Truyền thống của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc Việt Nam và được truyền từ A. gia đình này sang gia đình khác B. dòng họ này sang dòng họ khác. C. dân tộc này sang dân tộc khác. D. thế hệ này sang thế hệ khác.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 15.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SGK GDCD 8 Cánh diều Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân có đáp án

Em hãy tham gia hoạt động tuyên truyền của địa phương về quyền và nghĩa vụ lao động của công dân. Từ đó, ghi lại ý nghĩa của hoạt động đó đối với bản thân và mọi người xung quanh.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 8 Cánh diều Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân có đáp án

Em hãy lập kế hoạch thực hiện các hoạt động lao động của bản thân ở gia đình và nhà trường theo gợi ý sau: Ngày Công việc cần làm Đánh giá Cách khắc phục        

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 8 Cánh diều Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân có đáp án

Em hãy tự mình lập một bản hợp đồng lao động về một công việc phù hợp với lứa tuổi và chia sẻ với các bạn.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 8 Cánh diều Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân có đáp án

Trong quá trình trao đổi về hợp đồng lao động, anh Q yêu cầu Công ty C phải cung cấp rõ các thông tin về địa điểm làm việc. Tuy nhiên, công ty lại từ chối với lí do công ty có nhiều chi nhánh nên không cần cung cấp cụ thể. a) Em có đồng ý với việc làm của Công ty C không? b) Nếu là anh Q, em có tiếp tục tham gia hợp đồng lao động với Công ty C không? Vì sao?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 11 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?