Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 865 câu hỏi trên 18 trang )

Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 7. Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Em hãy đọc câu danh ngôn dưới đây và trả lời câu hỏi. “Trẻ con là hạt giống hoặc của hoà bình hoặc của bạo lực trong tương lai, phụ thuộc vào cách chúng được chăm sóc và khuyến khích. Bởi vậy, gia đình và môi trường cộng đồng phải được gieo mầm đề nuôi trồng một thế giới công bằng và giàu tình hữu nghị hơn, một thế giới vì cuộc sống và hi vọng”. Câu hỏi: Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của câu danh ngôn trên?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 7. Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Em hãy phân tích tác hại của bạo lực gia đình bằng cách hoàn thành bảng dưới đây. Tác hại của bạo lực gia đình với cá nhân Tác hại của bạo lực gia đình với gia đình Tác hại của bạo lực gia đình với xã hội      

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 7. Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Em hãy nối các các hình thức bạo lực gia đình với biểu hiện hành vi tương ứng. Hình thức bạo lực gia đình   Biểu hiện hành vi   1. Bạo lực thể chất   a. Mẹ kế thường xuyên dùng roi để đánh bạn M, khiến cho cơ thể bạn ấy có nhiều vết bầm tím.   2. Bạo lực tinh thần   b. Bố của bạn H bắt bạn ấy phải nghỉ học, đi làm những công việc nặng nhọc để kiếm tiền.   3. Bạo lực kinh tế   c. Chị B thường xuyên mắng nhiếc em gái của chồng đang bị tàn tật vì cho rằng cô ấy là gánh nặng của gia đình.   4. Bạo lực tình dục   d. Anh V thường chì chiết, nhục mạ vợ của mình vì cho rằng chị có trình độ học vấn thấp, kém hiểu biết.     e. Anh A đã nhiều lần cưỡng ép vợ quan hệ tình dục mặc dù chị không muốn.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 352 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 7. Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Các nạn nhân bị bạo hành nên thực hiện các hành vi nào dưới đây để đảm bảo an toàn? A. Nhận biết các dấu hiệu mình sắp bị bạo hành. B. Nói cho hàng xóm hoặc người thân, bạn bè biết để họ có thể giúp đỡ. C. Lưu trong danh bạ một vài số điện thoại khẩn cấp của cán bộ trong khu phố, Công an địa phương, số 113,.. để liên hệ khi có bạo lực nghiêm trọng. D. Cố gắng chịu đựng khi bị bạo hành và không chia sẻ với ai. E. Ghi nhận lại các bằng chứng về bạo hành để làm căn cứ nếu có kiện tụng trước toà. G. Chủ động học một số kĩ năng tự vệ để bảo vệ bản thân trước các hành vi bạo lực.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 7. Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Theo quy định của Luật Phòng, chống bạo lực gia đình sửa đổi được Quốc hội thông qua ngày 14/11/2022 và có hiệu lực từ 1/7/2023, nạn nhân bạo lực gia đình có những quyền nào dưới đây? A. Yêu cầu cơ quan, tổ chức, người có thẩm quyền bảo vệ sức khoẻ, tính mạng, nhân phẩm, quyền và lợi ích hợp pháp khác của mình. B. Yêu cầu cơ quan, người có thẩm quyền áp dụng biện pháp ngăn chặn, bảo vệ, cấm tiếp xúc theo quy định của pháp luật. C. Được cung cấp dịch vụ y tế, tư vấn tâm lí, pháp luật. D. Được quyền sử dụng vũ khí với người thực hiện hành vi bạo lực gia đình. E. Được Nhà nước chi trả hoàn toàn chi phí nếu phải điều trị trong các bệnh viện. G. Được bố trí nơi tạm lánh, được giữ bí mật về nơi tạm lánh và thông tin khác theo quy định của pháp luật.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 7. Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Để phòng, chống bạo lực gia đình, mỗi cá nhân cần thực hiện những hành vi nào dưới đây? A. Thể hiện sự yêu thương, chăm sóc, hỗ trợ lẫn nhau giữa các thành viên trong gia đình. B. Thực hiện tròn bổn phận, trách nhiệm của mình trong gia đình. C. Thực hiện nghiêm túc các quy định của Luật Phòng, chống bạo lực gia đình. D. Kịp thời ngăn chặn các hành vi bạo lực gia đình. E. Che giấu cho các hành vi bạo lực gia đình. G. Không can thiệp vào các hành vi bạo lực gia đình vì cho rằng đó không phải là chuyện của mình. H. Thông báo cho các tổ chức, cá nhân liên quan để can thiệp, xử lí khi phát hiện các hành vi bạo lực gia đình. I. Kích động, xúi giục người khác thực hiện hành vi bạo lực gia đình.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 7. Phòng, chống bạo lực gia đình có đáp án

Hành vi nào dưới đây là hành vi bạo lực gia đình? A. Bố của bạn A thường xuyên đánh đập mẹ và bạn ấy mỗi khi say rượu. B. Mẹ bạn B thường xuyên la mắng thậm tệ mỗi khi bạn ấy bị điểm kém. C. Bà P nhiều lần ngược đãi con riêng của chồng, bắt cháu ấy phải nhịn ăn nếu không làm việc nhà. E. Bố mẹ hạn chế việc cho bạn M sử dụng mạng xã hội, khiến bạn ấy cảm thấy rất buồn. D. Anh trai của bạn C la mắng bạn ấy vì đã trốn học để đi chơi điện tử. G. Mẹ của bạn H thường xuyên bắt bạn ấy học bài đến 2 giờ sáng để đạt được kết quả học tập cao. H. Bố của bạn T bắt bạn ấy phải đi bán vé số mỗi ngày để kiếm tiền. I. Anh K không cho vợ gặp con gái nếu chị ấy không đưa đủ tiền cho mình.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy xây dựng bản quy tắc mà bản thân cần thực hiện nghiêm túc để đạt được mục tiêu đã đề ra ở bài tập 9.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 252 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy xác định mục tiêu của em trong năm học lớp 8 này và lập kế hoạch để đạt mục tiêu đó.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với các trường hợp sau đây? Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích tại sao. STT Suy nghĩ, việc làm Đồng ý Không đồng ý Giải thích 1 Bạn V là một bạn rất rụt rè, nhút nhát. Bạn ấy muốn rèn luyện sự tự tin nên đã đăng kí tham gia cuộc thi “Người dẫn chương trình nhí” để giúp bản thân mạnh dạn hơn.       2 Bạn A vốn ít vận động và chưa từng tham gia chạy bền. Mười ngày nữa, trường của bạn A có tổ chức cuộc thi chạy ma-ra-tông, bạn ấy đã đăng kí tham gia và đặt mục tiêu sẽ đoạt giải Nhất cuộc thi đó.       3 Thấy bạn Q đạt danh hiệu học sinh xuất sắc toàn diện tiêu biểu, bạn N cảm thấy ghen tị và cũng đặt mục tiêu cho mình trong năm tới phải đạt thành tích như bạn Q.       4 Bạn D là học sinh giỏi toàn diện trong lớp 8A và được nhiều giáo viên bộ môn chọn đi thi học sinh giỏi. Thế nhưng, vì bạn ấy rất yêu thích môn Toán nên đã đặt mục tiêu sẽ tham gia thi và quyết tâm đoạt giải Nhất cho môn học này.      

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 423 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy nối nội dung ở cột A với nội dung của cột B sao cho phù hợp. Cột A Cột B Bước 1 a. Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết. Bước 2 b. Liệt kê các việc cần làm để đạt mục tiêu. Bước 3 c. Cam kết thực hiện kế hoạch. Bước 4 d. Thường xuyên đánh giá việc thực hiện mục tiêu của bản thân. Bước 5 e. Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy sắp xếp các nội dung dưới đây vào ô phù hợp. Mục tiêu ngắn hạn                                                   Mục tiêu về học tập Mục tiêu về gia đình                                      Mục tiêu dài hạn Mục tiêu về sự nghiệp                                   Mục tiêu về tài chính Phân loại theo thời gian Phân loại theo lĩnh vực    

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 286 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Nội dung nào dưới đây là mục tiêu cá nhân?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 300 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Nội dung nào dưới đây không phải là mục tiêu cá nhân?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Nội dung nào dưới đây không phải là cách phân loại mục tiêu theo thời gian?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Nội dung nào dưới đây không phải là cách phân loại mục tiêu theo lĩnh vực?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Nội dung nào dưới đây có vai trò định hướng hoạt động của con người?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định được gọi là gì?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy cho biết các bước lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu cá nhân.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 430 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy trình bày các yêu cầu cần đảm bảo khi xác định mục tiêu cá nhân.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 479 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hãy nêu các cách phân loại mục tiêu cá nhân.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 6. Xác định mục tiêu cá nhân có đáp án

Em hiểu thế nào là mục tiêu cá nhân? Theo em, việc xác định mục tiêu cá nhân có vai trò như thế nào đối với mỗi người

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Từ câu nói: “Đồ dùng nhựa: tiện ích tức thời - tác hại lâu dài”, em hãy viết một bài thuyết trình hoặc thiết kế poster với nội dung tuyên truyền về việc hạn chế sử dụng đồ nhựa, góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 481 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy xử lí các tình huống sau: Tình huống 1. Em phát hiện nhà máy X xả chất thải chưa qua xử lí trực tiếp ra môi trường. Tình huống 2. Em thấy anh T dùng lưới mắt nhỏ để đánh bắt cá. Tình huống 3. Em phát hiện Công ty Y khai thác tài nguyên khoáng sản trái phép. Tình huống 4. Em và đội tình nguyện của trường được giao nhiệm vụ trong một tuần phải xử lí bãi rác trên khu đất trống của một khu dân cư và không để nó xuất hiện trở lại.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Tình huống 2. Nhà bạn K ở cạnh một hồ nước lớn. Năm nào cũng vậy, vào ngày lễ tiễn ông Công ông Táo về trời, người dân trong khu vực đều đến hồ nước này để thả cá rồi vứt lại túi ni lông xuống hồ hoặc ngay trên bờ. Câu hỏi: - Em có đồng tình với cách làm của những người dân trong tình huống trên không? Vì sao? - Nếu em là bạn K, trong ngày lễ tiễn ông Công ông Táo năm nay, em sẽ làm gì để mọi người không còn vứt túi ni lông bừa bãi?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 7.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy các đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi. Tình huống 1. Gia đình bạn H sống bằng nghề trồng rau. Rau của nhà bạn H cung cấp cho rất nhiều cửa hàng quanh khu vực. Tuy nhiên, trong quá trình chăm sóc rau, bố mẹ bạn ấy đã dùng khá nhiều thuốc bảo vệ thực vật như thuốc trừ sâu, trừ nấm, diệt cỏ,... Câu hỏi: - Em có đồng tình với việc làm của bố mẹ bạn H không? Vì sao? - Nếu em là bạn H, em sẽ nói gì với bố mẹ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy liệt kê những việc làm góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy đánh dấu X vào những hành vi, việc làm mà học sinh có thể thực hiện để góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. STT Hành vi, việc làm   1 Sử dụng hộp xốp, túi ni lông để gói/ chứa đồ ăn.   2 Thường xuyên mua quần áo mới.   3 Sử dụng các vật dụng bằng thuỷ tinh, sành, sứ thay thế cho các đồ dùng bằng nhựa.   4 Hạn chế sử dụng các sản phẩm, vật dụng dùng một lần.   5 Xả rác trực tiếp ra môi trường.   6 Phân loại rác trong gia đình.   7 Tham gia vào các hoạt động dọn vệ sinh, làm sạch trường lớp và nơi ở.   8 Nhắc nhở người xung quanh khi họ có hành vi gây ảnh hưởng không tốt đến môi trường.   9 Sử dụng các phương tiện công cộng thay cho phương tiện cá nhân.   10 Sử dụng các phương tiện cá nhân, không sử dụng phương tiện công cộng.  

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 254 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy kể ra một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 40 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy liệt kê một số quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 17.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên có đáp án

Em hãy cho biết tại sao chúng ta cần phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 9.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 4: bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy kể về một trường hợp mà em đã không lên tiếng bảo vệ lẽ phải. Giải thích tại sao em lại làm như vậy. Cho biết nếu tình huống đó lặp lại, em sẽ làm như thế nào.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 4: bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy kể về một trường hợp mà em đã lên tiếng bảo vệ lẽ phải hoặc chứng kiến ai đó bảo vệ lẽ phải. Cho biết khi đó, em có suy nghĩ gì, kết quả của câu chuyện đó ra sao.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 4: bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi. Trường hợp 1. Ý kiến của bạn D là đúng, nhưng ý kiến đó lại bị hầu hết các bạn trong nhóm phản đối. Câu hỏi: Nếu em là bạn cùng nhóm của bạn D, em sẽ làm gì? Trường hợp 2. Bạn K biết nhiều việc làm sai trái của ông L, nhưng ông ấy lại là bố bạn thân của bạn K. Câu hỏi: Nếu em là bạn K, em sẽ làm gì?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 4: bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy trình bày suy nghĩ, ý kiến của em về các quan điểm dưới đây. STT Quan điểm Suy nghĩ, ý kiến của em 1 Chỉ những người làm việc trong Toà án, Viện kiểm sát mới cần phải bảo vệ lẽ phải.   2 Học sinh còn nhỏ thì chưa thể bảo vệ lẽ phải.   3 Người bảo vệ lẽ phải sẽ là người chịu thiệt thòi.   4 Việc bảo vệ lẽ phải cần được thể hiện ở cả lời nói và hành động.   5 Học sinh cần phải biết bảo vệ lẽ phải.  

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 523 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 4: bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em đồng ý hay không đồng ý với các suy nghĩ, việc làm dưới đây? Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích tại sao. STT Suy nghĩ, việc làm Đồng ý Không đồng ý Giải thích 1 Bạn A là lớp trưởng, bạn ấy thường bỏ qua các vi phạm, khuyết điểm của những bạn chơi thân với mình.       2 Trong đợt bầu chọn học sinh tiêu biểu, bạn H nghĩ rằng, chỉ nên bầu cho những bạn đủ tiêu chuẩn.       3 Bạn N biết việc làm của bạn M đối với bạn L là không đúng, nhưng bạn N vẫn coi như không biết gì vì bạn ấy và M là họ hàng với nhau.       4 Gia đình bạn T luôn chấp hành nghiêm túc các quy định của pháp luật ở địa phương nơi sinh sống.       5 Bạn K động viên bạn Q nên nói ra sự thật mà bạn ấy đã được chứng kiến.       6 Bạn B không muốn đưa ra chính kiến của mình trong những cuộc thảo luận của lớp.       7 Trong một lần tranh luận, mặc dù biết ý kiến của bạn A là đúng, nhưng để tránh mâu thuẫn với bạn M, bạn V đã chọn cách im lặng.       8 Để bảo vệ lợi ích của người thân, trước Toà án, ông H đã không nói ra hết sự thật mà ông biết.      

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 4: bảo vệ lẽ phải có đáp án

Chọn một trong những câu tục ngữ với chủ đề về bảo vệ lẽ phải ở bài tập 4, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) để giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ đó.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 750 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 4: bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy đọc các câu tục ngữ dưới đây và khoanh tròn vào những câu có ý nghĩa khuyên chúng ta phải biết tuân thủ các quy định, giữ gìn các chuẩn mực, đấu tranh chống lại cái sai, bảo vệ cái tốt, cái đúng. A. Ăn ngay ở thẳng chẳng sợ mất lòng. B. Cháy nhà mới ra mặt chuột. C. Cây ngay không sợ chết đứng. D. Đói cho sạch, rách cho thơm. E. Có qua có lại mới toại lòng nhau.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 807 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 4: bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hãy cho biết để bảo vệ lẽ phải, học sinh cần có những lời nói, hành động cụ thể nào.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 4: bảo vệ lẽ phải có đáp án

em, tại sao chúng ta cần phải bảo vệ lẽ phải?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 4: bảo vệ lẽ phải có đáp án

em, tại sao chúng ta cần phải bảo vệ lẽ phải?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 366 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 4: bảo vệ lẽ phải có đáp án

Em hiểu thế nào là bảo vệ lẽ phải?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 3. Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em hãy tìm hiểu và giới thiệu về một tấm gương cần cù, sáng tạo trong lao động mà em biết.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 3. Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em hãy kể về một thành quả mà em hoặc một người nào đó đã đạt được nhờ vào việc cần cù, sáng tạo trong lao động.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 523 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 3. Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Tình huống 2. Bạn T nhất định chỉ làm bài theo cách cô giáo đã hướng dẫn, còn bạn M lại luôn thích tìm tòi những cách giải mới. Điều này đã khiến hai bạn thường xuyên xảy ra tranh luận trong quá trình học nhóm. Câu hỏi: Nếu em là bạn chung nhóm của bạn T và bạn M, em sẽ làm gì?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 3. Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em hãy xử lí các tình huống sau: Tình huống 1. Bạn M là một tấm gương chăm chỉ trong học tập và lao động. Mọi người ai cũng khâm phục bạn ấy, nhưng bạn H lại cho rằng, gia đình của bạn M khó khăn nên mới phải cần cù, chăm chỉ, còn gia đình mình thì khá giả nên không cần phải như vậy. Câu hỏi: Nếu em là bạn của bạn H, em sẽ nói gì với bạn ấy?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 3. Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em hãy khoanh tròn vào những việc làm thể hiện tính cần cù, sáng tạo trong lao động dưới đây. A. Nhà bạn H có nghề làm nón thủ công, bạn ấy luôn tìm cách để tạo ra những chiếc nón vừa bền vừa đẹp. B. Bạn N chỉ làm việc khi có bố mẹ ở nhà và không bao giờ bạn làm khác những gì đã được hướng dẫn. C. Khi tìm hiểu về bất cứ vấn đề gì, bạn M luôn đặt ra những câu hỏi “vì sao” và tìm câu trả lời cho những thắc mắc của mình. D. Bạn T rất hứng thú với việc tìm ra cách giải mới cho những bài tập mà thầy cô giao. E. Bạn D luôn cố gắng hoàn thành tất cả các bài tập về nhà. G. Ngoài học tập, bạn T thường xuyên chủ động làm việc nhà. H. Bạn Y chỉ dành thời gian cho học tập và vui chơi, không tham gia làm bất cứ công việc nào khác. I. Bạn X rất thích làm bánh, bạn ấy luôn tìm tòi, thử nghiệm để làm ra những hương vị mới.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 413 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 3. Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với quan điểm nào sau đây? Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích tại sao. STT Quan điểm Đồng ý Không đồng ý Giải thích 1 Lao động cần cù, chăm chỉ là đủ, không cần phải sáng tạo.       2 Làm việc gì cũng phải sáng tạo, tìm tòi cách làm mới.       3 Cần cù có thể do rèn luyện mà có, còn sáng tạo là năng lực bẩm sinh.       4 Chỉ những học sinh thông minh, học giỏi mới có khả năng sáng tạo trong lao động.       5 Học sinh chưa có khả năng sáng tạo.       6 Người càng cần cù, sáng tạo thì càng vất vả vì phải làm nhiều việc.       7 Chỉ những người làm việc trong lĩnh vực khoa học mới cần sáng tạo.       8 Cần cù, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong thời đại ngày nay.      

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 3. Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ nói về cần cù, sáng tạo trong lao động.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Công dân 8 CTST Bài 3. Lao động cần cù, sáng tạo có đáp án

Em hãy cho biết để rèn luyện đức tính cần cù, sáng tạo, học sinh cần phải làm gì.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 10.3 K lượt xem 11 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?