Câu hỏi:
24/03/2024 100
Dựa vào kết quả bài tập 2 trang 124, tìm, sắp xếp và ghi lại những ý chính cho đoạn văn.
Gọi ý:
a. Em tán thành hay không lần thành việc học sinh tiểu học đi bộ hoặc đi xe đạp tới trường?
b. Đưa ra các lí do để bảo vệ ý kiến của em:
Dựa vào kết quả bài tập 2 trang 124, tìm, sắp xếp và ghi lại những ý chính cho đoạn văn.
Gọi ý:
a. Em tán thành hay không lần thành việc học sinh tiểu học đi bộ hoặc đi xe đạp tới trường?
b. Đưa ra các lí do để bảo vệ ý kiến của em:
Câu hỏi trong đề:
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 3: Thơ viết cho ngày mai có đáp án !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Em phản đối việc học sinh tiểu học tự đi bộ đi học. Đầu tiên, đây là vấn đề liên quan đến an toàn của học sinh, đặc biệt là trong môi trường đô thị đông đúc và nguy hiểm. Việc để trẻ em đi bộ một mình trên các con đường phố có thể tạo ra rủi ro về tai nạn giao thông, đặc biệt khi chúng chưa có đủ khả năng nhận biết và đánh giá nguy cơ.
Thứ hai, việc học sinh tự đi bộ cũng có thể gây ra lo lắng và áp lực tâm lý không cần thiết cho phụ huynh. Cha mẹ luôn lo lắng về việc an toàn của con cái khi chúng phải tự đi bộ một mình, và điều này có thể ảnh hưởng đến sự tự tin và tinh thần tự lập của học sinh.
Cuối cùng, có thể có những vấn đề về việc quản lý thời gian và đảm bảo đến trường đúng giờ. Học sinh có thể gặp phải khó khăn trong việc điều chỉnh thời gian và lập kế hoạch cho việc tự đi bộ đi học, gây ra sự bất tiện và mất mát về thời gian học tập.
Với những lí do trên, việc phản đối việc học sinh tiểu học tự đi bộ đi học là cần thiết để đảm bảo an toàn, sự phát triển tâm lý và hiệu suất học tập của họ.
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Viết 2 − 3 dòng lưu bút gửi thầy cô hoặc bạn bè của em trước khi chia tay mái trường tiểu học.
Viết 2 − 3 dòng lưu bút gửi thầy cô hoặc bạn bè của em trước khi chia tay mái trường tiểu học.
Xem đáp án »
12/07/2024
1,051
Câu 4:
Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Chân trời rộng mở
(a) Tìm đọc bài thơ hoặc lời bài hát:
Gợi ý:
b. Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách:
c. Cùng bạn chia sẻ:
– Bài thơ hoặc lời bài hát đã đọc.
- Nhật kí đọc sách.
– Hình ảnh em thích.
-?
d. Thi “Nghệ sĩ nhỉ": Đọc hoặc hát và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về bài thơ hoặc bài hát.
e. Ghi lại những điều học được hoặc điều tâm đắc về một bài thơ hoặc
lời bài hát được bạn chia sẻ.
Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Chân trời rộng mở
(a) Tìm đọc bài thơ hoặc lời bài hát:
Gợi ý:
b. Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách:
c. Cùng bạn chia sẻ:
– Bài thơ hoặc lời bài hát đã đọc.
- Nhật kí đọc sách.
– Hình ảnh em thích.
-?
d. Thi “Nghệ sĩ nhỉ": Đọc hoặc hát và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về bài thơ hoặc bài hát.
e. Ghi lại những điều học được hoặc điều tâm đắc về một bài thơ hoặc
lời bài hát được bạn chia sẻ.
Xem đáp án »
12/07/2024
289
Câu 5:
Tìm và viết lại cho đúng tên người, tên địa lí nước ngoài có trong mỗi câu văn sau:
a. Tô-Ki-Ô là thủ đô của Nhật bản.
b. Thầy giáo rất hài lòng về việc học của Lu-i pa-xtơ.
c. Bà Sin-xô i-tô là người khởi xưởng lễ hội đèn lồng nối ở Ha-Oai.
d. Làng cổ Giét-Thơn thuộc tính Ô-vơ-Rít-sen, Hà Lan, cách thủ đô Am-Xiéc-Đam hơn 120 ki-lô-mét.
Tìm và viết lại cho đúng tên người, tên địa lí nước ngoài có trong mỗi câu văn sau:
a. Tô-Ki-Ô là thủ đô của Nhật bản.
b. Thầy giáo rất hài lòng về việc học của Lu-i pa-xtơ.
c. Bà Sin-xô i-tô là người khởi xưởng lễ hội đèn lồng nối ở Ha-Oai.
d. Làng cổ Giét-Thơn thuộc tính Ô-vơ-Rít-sen, Hà Lan, cách thủ đô Am-Xiéc-Đam hơn 120 ki-lô-mét.
Xem đáp án »
12/07/2024
236
Câu 6:
Thơ viết cho ngày mai
Có một cơn mưa mùa hạ
Lao xao chạm lên hiên nhà
Ve thêu sợi âm thanh mỏng
Dịu dàng trên mấy nhành hoa.
Em đọc một câu chuyện nhỏ
Bâng khuâng nhớ góc sân trường
Nơi muôn nụ cười lấp lánh
Kết đọng thành bao yêu thương.
Bạn bè chuyền tay lưu bút
Qua ô cửa sổ xanh ngời...
“Lớp Sáu ước chung một lớp
Rộn ràng giờ học, giờ chơi..."
Đã nghe khúc ca vào hạ
Đã nghe phượng thắm trên cành
Ngày mai, chân trời rộng mở
Giục bản chân bước nhanh nhanh...
Ngày mai, muôn điều mới lạ
Viết từ thơ ấu ngọt ngào
Viết từ lời thầy nhắn nhủ
Với bao kì vọng, tin yêu.
Vũ Nguyệt Ánh
Ở khổ thơ đầu, cơn mưa và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh nào?
Thơ viết cho ngày mai
Có một cơn mưa mùa hạ
Lao xao chạm lên hiên nhà
Ve thêu sợi âm thanh mỏng
Dịu dàng trên mấy nhành hoa.
Em đọc một câu chuyện nhỏ
Bâng khuâng nhớ góc sân trường
Nơi muôn nụ cười lấp lánh
Kết đọng thành bao yêu thương.
Bạn bè chuyền tay lưu bút
Qua ô cửa sổ xanh ngời...
“Lớp Sáu ước chung một lớp
Rộn ràng giờ học, giờ chơi..."
Đã nghe khúc ca vào hạ
Đã nghe phượng thắm trên cành
Ngày mai, chân trời rộng mở
Giục bản chân bước nhanh nhanh...
Ngày mai, muôn điều mới lạ
Viết từ thơ ấu ngọt ngào
Viết từ lời thầy nhắn nhủ
Với bao kì vọng, tin yêu.
Vũ Nguyệt Ánh
Ở khổ thơ đầu, cơn mưa và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh nào?
Xem đáp án »
24/03/2024
225
Câu 7:
Viết 3 – 4 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện mà em đã học.
Viết 3 – 4 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện mà em đã học.
Xem đáp án »
12/07/2024
162
về câu hỏi!