Câu hỏi:
22/10/2024 135Học sinh làm các thí nghiệm sau để nghiên cứu sự tạo thành 
Thí nghiệm 1:
Dẫn hỗn hợp khí gồm hydrogen (
) và oxygen (
) vào một ống bơm có thành dày được gắn với thiết bị đánh lửa như trong Hình 1. Sau khi piston được khóa tại chỗ, tiến hành đốt cháy hỗn hợp khí trong ống. Phản ứng xảy ra tạo nên những giọt nước.
Sau phản ứng, khí trong ống được đưa về nhiệt độ phòng và áp suất khí quyển, thể tích khí được ghi lại. Khí còn lại sau phản ứng (nếu có) được phân tích để xác định thành phần.
Quy trình được lặp lại với các thể tích khí khác nhau và kết quả được thể hiện trong Bảng 1.
Bảng 1. Thể tích khí hydrogen và oxygen trước và sau phản ứng
|
Thử nghiệm |
Thể tích (ml) |
|||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
20 |
10 |
0 |
0 |
|
2 |
20 |
20 |
0 |
10 |
|
3 |
20 |
30 |
0 |
20 |
|
4 |
10 |
20 |
0 |
15 |
|
5 |
40 |
20 |
0 |
0 |
|
6 |
50 |
20 |
10 |
0 |
Một mol của bất kì chất khí nào, trong cùng điều kiện về nhiệt độ và áp suất, đều chiếm những thể tích bằng nhau, nên phương trình sau đây đã được đề xuất:
Thí nghiệm 2:
Sơ đồ thiết bị được thể hiện trong Hình 2, dòng khí hydrogen được dẫn qua ống đựng copper(II) oxide (CuO) nung nóng thu được sản phẩm gồm Cu và hơi nước. Hơi nước sinh ra được hấp thụ bởi calcium chloride (
).
Sự thay đổi khối lượng của đoạn ống chứa CuO và được sử dụng để tính khối lượng CuO đã phản ứng và khối lượng 
tạo thành. Người ta xác định rằng 1 phân tử được tạo ra từ 1 phân tử CuO theo phương trình phản ứng:
và 
phản ứng với nhau theo tỉ lệSách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
Từ phương trình phản ứng và dữ liệu trong Bảng 1 cho thấy 
và 
phản ứng theo tỷ lệ 2:1 để tạo thành 
Chọn B.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Phát biểu sau đúng hay sai?
Sử dụng CuO bị lẫn tạp chất có khả năng phản ứng với 
không làm ảnh hưởng đến kết quả của thí nghiệm 2.
Lời giải của GV VietJack
Nếu CuO bị lẫn tạp chất có phản ứng với 
thì việc xác định lượng CuO đã phản ứng không còn chính xác, ngoài ra chúng có thể tạo ra các sản phẩm khác mà 
có thể hấp thụ, ảnh hưởng đến khối lượng cuối cùng của hay khối lượng 
tạo thành.
Chọn: Sai.
Câu 3:
Kéo thả ô vuông vào vị trí thích hợp:
Trong thí nghiệm 2, _______ được sử dụng nhằm mục đích hấp thụ 
Lời giải của GV VietJack
Trong thí nghiệm 2, 
được sử dụng nhằm mục đích hấp thụ 
được tạo thành từ phản ứng: 
Chọn: 
Câu 4:
Lời giải của GV VietJack
Trong thí nghiệm 1, khi hỗn hợp khí được đốt cháy, khí bị mất đi và nước dạng lỏng được hình thành. Do đó, việc giảm tổng lượng khí trong ống tiêm gây ra sự giảm áp suất trong ống tiêm.
Chọn A.
Câu 5:
Phát biểu sau đúng hay sai?
Phương trình phản ứng xảy ra trong thí nghiệm 2 là: 
Lời giải của GV VietJack
Phương trình phản ứng xảy ra trong thí nghiệm 2 là: 
Chọn: Đúng.
Câu 6:
và 
lần lượt là 70 mL và 50 mL thì thể tích cuối cùng của sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn là (1) ______ mL.
Lời giải của GV VietJack
Từ phương trình phản ứng và dữ liệu trong Bảng 1 cho thấy 
và 
phản ứng theo tỷ lệ 2:1 để tạo thành 
Nếu thể tích ban đầu của và lần lượt là 70 mL và 50 mL, thì tất cả 70 mL đều phản ứng, từ đó suy ra chỉ có 35 mL phản ứng. Do đó, thể tích cuối cùng còn lại trong ống bơm sẽ là 15 mL.
Đáp án: 15
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Hoàn thành câu hỏi bằng cách chọn đáp án Đúng hoặc Sai.
Văn bản được mở đầu bằng cách kể lại một câu chuyện ngụ ngôn.
Đúng hay sai?
Câu 5:
Điền từ thích hợp vào chỗ trống.
Virus cúm có hệ gen là RNA, các chủng virus cúm khác nhau phân biệt dựa vào (1) _______ bề mặt.
Câu 6:
PHẦN TƯ DUY KHOA HỌC/GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Nhận xét nào sau đây về mối liên hệ giữa U, I và R là đúng?
Khi đặt cùng một hiệu điện thế vào hai đầu R1; R2 thì cường độ dòng điện chạy qua hai vật dẫn là:
|
|
ĐÚNG |
SAI |
|
bằng nhau |
¡ |
¡ |
|
khác nhau |
¡ |
¡ |
về câu hỏi!