Câu hỏi:

05/12/2024 153

Câu 2 (1 điểm): Giải thích cơ sở khoa học của biện pháp bấm ngọn ở cây rau mùng tơi và rau đay.

Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 49k/cuốn).

Đề toán-lý-hóa Đề văn-sử-địa Tiếng anh & các môn khác

Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

Cơ sở khoa học của biện pháp bấm ngọn ở cây mùng tơi và rau đay: Đỉnh sinh trưởng của cây là nơi sản sinh ra auxin, giúp duy trì ưu thế đỉnh và ức chế sự phát triển của chồi bên. Cắt bỏ ngọn cây khiến làm lượng auxin giảm, trong khi đó hàm lượng hormone cytokinin không thay đổi, giúp loại bỏ ưu thế ngọn và kích thích sự phát triển của các chồi bên. Từ đó giúp điều chỉnh độ dài của thân, để cây tạo thêm nhiều chồi nách, từ đó tăng năng suất các loại rau này.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Tinh tinh con học cách đập vỡ quả cọ dầu để lấy nhân bằng hai hòn đá do bắt chước các con trưởng thành đã làm trước đó. Việc học tập của cá thể tinh tinh con là hình thức học tập nào?

Xem đáp án » 05/12/2024 225

Câu 2:

Phát biểu đúng về mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng là

Xem đáp án » 05/12/2024 95

Câu 3:

Cho các hormone sau:

(1) Hormone sinh trưởng (GH)

(2) Hormone ecdysone

(3) Hormone thyroxine

(4) Hormone juvenile

(5) Hormone testosterone

(6) Hormone estrogen

Có mấy loại hormone được coi là ảnh hưởng mạnh nhất đến sinh trưởng và phát triển ở động vật có xương sống?

Xem đáp án » 05/12/2024 77

Câu 4:

Phát biểu nào không đúng khi nói về thí nghiệm bấm ngọn, tỉa cành?

Xem đáp án » 05/12/2024 75

Câu 5:

B. Phần tự luận

Câu 1 (1 điểm): Một con ngựa vằn có thể trở thành mồi ngon cho những con sư tử, báo hay linh cẩu,… nhưng khi chúng sống thành bầy đàn, chúng làm cho các kẻ thù bị “bối rối”. Tập tính nào đã được mô tả trong ví dụ trên? Vì sao tập tính này giúp ngựa vằn tăng cơ hội sống sót trước kẻ thù?

Xem đáp án » 05/12/2024 73

Câu 6:

Nhận định nào không đúng khi nói về cơ chế học tập ở người?

Xem đáp án » 05/12/2024 67

Bình luận


Bình luận