Cho tình huống: Một cô bé có lệ là cứ được điểm 10 là mẹ cho ăn kem:

Con: “Mẹ ơi! Hôm nay con được điểm 10 Toán.”

Mẹ: “Nhưng hôm nay trời lạnh thế này!”

Con: “Ứ, mẹ phải giữ đúng lời hứa chứ!”

Trong tình huống trên, có mấy hành vi ở lời gián tiếp và những hành vi đó được thể hiện ở những lời trực tiếp nào?

A. Xác tín, Điều khiển, Cam kết, Biểu cảm và Tuyên bố.

B. Xác tín, Điều khiển, Cam kết, Biểu cảm và Yêu cầu.

C. Xác tín, Điều khiển, Cam kết, Biểu cảm và Ra lệnh.

D. Xác tín, Điều khiển, Cam kết, Biểu cảm và Mời mọc

A. Câu trần thuật - tức câu khảo nghiệm

B. Câu mệnh lệnh

C. Câu hỏi

D. Không có câu cơ sở bởi mỗi loại câu đảm nhiệm một chức năng giao tiếp khác nhau.

A. Là một tổ hợp từ có quan hệ chủ vị.

B. Là một tổ hợp từ có quan hệ bình đẳng.

C. Là một tổ hợp từ có quan hệ chính phụ.

D. Là một tổ hợp từ có quan hệ đồng nghĩa.

A. 6

B. 5

C. 4

D. 3

A. Từ loại của thành tố chính.

B. Từ loại của thành tố phụ.

C. Câu chứa đoản ngữ.

D. A &B

A. Biểu thức ngữ vi

B. Phát ngôn ngữ vi

C. Phương tiện chỉ dẫn hiệu lực ở lời

D. Hành vi ở lời.

A. Ngắc ngứ

B. Hỏi vặn

C. Làu bàu

D. Hỏi