Lai hai cây cà chua thuần chủng (P) khác biệt nhau về các cặp tính trạng tương phản, ở thế hệ F₁ thu được 100% cây thân cao, hoa đỏ, quả tròn. Cho cây F₁ lai với cây khác thu được F₂ có tỉ lệ phân li kiểu hình gồm 4 cây thân cao, hoa đỏ, quả dài : 4 cây thân cao, hoa vàng, quả tròn : 4 cây thân thấp, hoa đỏ, quả dài : 4 cây thân thấp, hoa vàng, quả tròn : 1 cây thân cao, hoa đỏ, quả tròn : 1 cây thân cao, hoa vàng, quả dài : 1 cây thân thấp, hoa đỏ, quả tròn : 1 cây thân thấp, hoa vàng, quả dài. Biết rằng mỗi gene quy định một tính trạng, mọi quá trình sinh học diễn ra bình thường. Theo lí thuyết, các phát biểu sau đúng hay sai?

Trong một ao nuôi cá, nguồn thức ăn sơ cấp chính là Phytoplankton (thực vật phù du), sinh vật tiêu thụ trực tiếp nó là các loài giáp xác và mè trắng. Mè hoa và rất nhiều cá tạp như mương, thòng đong, cân cấn coi giáp xác là thức ăn rất ưa thích. Vật dữ đầu bảng trong ao là cá quả chuyên ăn các loài cá mương, thòng đong và cân cấn, nhưng số lượng lại rất ít ỏi. Từ hiện trạng của ao, người nông dân có thể áp dụng biện pháp sinh học đơn giản và hữu hiệu là thả thêm vào ao nuôi một số cá thể thuộc bậc dinh dưỡng cấp mấy để có thể nâng cao tổng giá trị sản phẩm trong ao?

Chuột lang Lemming (Lemmus lemmus) là một loài gặm nhấm sống ở các đài nguyên thuộc vùng Scandinavia (Na Uy), chúng ăn rêu, cỏ, quả mọng và địa y. Chuột lang là con mồi ưa thích của 4 loài ăn thịt địa phương là chồn (Mustela), cáo tuyết (Vulpes lagopus), cú tuyết (Bubo scandiacus) và chim ó biển (Pandion haliaetus). Trong đó, chồn là loài độc thực còn các loài kia đa thực. Nghiên cứu cho thấy rằng kích thước quần thể chuột lang biến động theo một chu kì 3-4 năm. Khi mật độ quá cao, các con chuột di cư tìm kiếm thức ăn và nơi ở mới. Một trong những cách phổ biến là gieo mình từ các mỏm đá xuống biển và bơi đến bờ khác – hành trình khiến rất nhiều con bị chết vì các vật cản, vì kiệt sức cũng như bị các loài ăn thịt chờ sẵn; dẫn đến sự hiểu nhầm cũng như lời lừa dối rằng loài này đi “tự sát”.  

Hình dưới đây minh họa một số loại RNA: (a) một đoạn mRNA; (b) tRNA; (c) rRNA. Dựa vào hình bên dưới hãy cho biết các kết luận dưới đây là sai?

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Một nghiên cứu theo dõi cường độ quang hợp của hai loại cây: C₃ (lúa) và C₄ (ngô) trong điều kiện ánh sáng tăng dần. Dữ liệu được trình bày trong biểu đồ sau:

Dựa trên biểu đồ, cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai:

Trong một nghiên cứu về 2 loài chim sâu châu Âu có họ hàng thân thuộc, các nhà khoa học phát hiện ra rằng trong các quần thể cùng khu vực, các con đực khác loài rất khác nhau; còn trong các quần thể khác khu vực thì các con đực khác loài lại rất giống nhau. Khi thực hiện thí nghiệm về sự giao phối, số lượng những con cái có hành vi giao phối với các cá thể đực khác nhau đã được ghi nhận lại. Số liệu được tóm tắt như đồ thị ở hình bên dưới:

Cho các phát biểu sau:

1. Những con cái giao phối với con đực cùng loài chiếm hơn 80% tình huống giao phối xảy ra.

2. Tỉ lệ giao phối cùng khu vực địa lý tương đương với tỉ lệ giao phối khác khu vực địa lý cho thấy các con cái có sự ưu tiên với ngoại hình cá thể đực.

3. Trong thí nghiệm này, trở ngại sinh sản giữa 2 quần thể khác loài tăng lên khi có trở ngại địa lí.

4. Có thể dự đoán rằng con lai của 2 loài này nếu được tạo ra thì sức sống kém.

Hãy viết liền số theo thứ tự từ nhỏ đến lớn là các phát biểu đúng khi rút ra từ kết quả nghiên cứu này.

Xét một gene có 2 allele A và a. Khi nghiên cứu về cấu trúc di truyền của các quần thể giao phấn ngẫu nhiên về gene đang xét thu được tần số allele của các quần thể như sau:

 Hãy sắp xếp các quần thể theo thứ tự tăng dần của tần số kiểu gen dị hợp trong các quần thể.