Đề kiểm tra Giữa học kì 2 Sinh học 10 Chân trời sáng tạo có đáp án- Đề 2

A. nguyên phân và giảm phân.

C. phân chia nhân và phân chia tế bào chất.

D. kì trung gian và phân chia tế bào (pha M).

A. một nhóm bệnh liên quan đến sự giảm sinh sản bất thường của tế bào nhưng không có khả năng di căn và xâm lấn sang các bộ phận khác của cơ thể.

B. một nhóm bệnh liên quan đến sự tăng sinh bất thường của tế bào nhưng không có khả năng di căn và xâm lấn sang các bộ phận khác của cơ thể.

C. một nhóm bệnh liên quan đến sự giảm sinh sản bất thường của tế bào với khả năng di căn và xâm lấn sang các bộ phận khác của cơ thể.

D. một nhóm bệnh liên quan đến sự tăng sinh bất thường của tế bào với khả năng di căn và xâm lấn sang các bộ phận khác của cơ thể.

A. Truyền đạt thông tin di truyền qua các thế hệ tế bào.

C. Tạo ra các tế bào mới giúp cơ thể sinh trưởng, phát triển.

D. Tạo ra các tế bào mới thay thế cho các tế bào già hay bị tổn thương.

A. Kì đầu, kì sau, kì cuối, kì giữa.

C. Kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối.

D. Kì giữa, kì sau, kì đầu, kì cuối.

A. tăng lên gấp đôi.   

B. giảm đi một nửa.

C. tăng lên gấp ba.

D. không thay đổi.

A. Tạo thuận lợi cho sự phân li và tổ hợp nhiễm sắc thể.

C. Tạo thuận lợi cho sự tiếp hợp của nhiễm sắc thể.

D. Tạo thuận lợi cho sự trao đổi chéo của nhiễm sắc thể.

A. Vì lúc này nhiễm sắc thể dãn xoắn tối đa.

C. Vì lúc này nhiễm sắc thể đã nhân đôi xong.

D. Vì lúc này nhiễm sắc thể đã phân li xong.

A. Nhân và tế bào chất đều được phân chia đồng đều chính xác cho hai tế bào con.

C. Nhân được phân chia đồng đều chính xác cho hai tế bào con, tế bào chất không được phân chia đồng đều chính xác cho hai tế bào con.

D. Nhân không được phân chia đồng đều chính xác cho hai tế bào con, tế bào chất được phân chia đồng đều chính xác cho hai tế bào con.

A. Có sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa các nhiễm sắc thể kép trong cặp tương đồng.

C. Có sự phân li của các nhiễm sắc thể về hai cực của tế bào.

D. Có sự sắp xếp của các nhiễm sắc thể trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào.

A. 40.

C. 120.      

D. 160.

A. Hoa hành.

C. Ống sinh tinh của châu chấu đực.

D. Rễ củ hành.

A. Kì đầu.

C. Kì sau.

D. Kì cuối.

A. H₂SO₄.

C. Carnoy.

D. HCl.

A. Nuôi cấy mô và cấy truyền phôi.

C. Dung hợp tế bào trần và cấy truyền phôi.

D. Nhân bản vô tính và dung hợp tế bào trần.

A. Biệt hóa và phản biệt hóa.

C. Duy trì sự sống vĩnh viễn.

D. Giảm phân liên tục.

A. Tiến hành dễ dàng và tiết kiệm chi phí nhân giống.

C. Tạo ra số lượng lớn cây giống đồng nhất về mặt di truyền.

D. Tạo ra cây giống thích nghi với nhiều điều kiện môi trường.

A. Dung hợp tế bào trần.

C. Nuôi cấy mô tế bào.

D. Nuôi cấy hạt phấn.

A. Kĩ thuật cố định.

C. Kĩ thuật siêu li tâm.

D. Kĩ thuật đồng vị phóng xạ.

A. Giới Khởi sinh.

C. Giới Nấm.

D. Giới Thực vật.

A. vi nấm.   

C. vi khuẩn lam.        

D. vi khuẩn lưu huỳnh màu lục.

A. Que cấy thẳng.

C. Que cấy móc.

D. Que cấy trang.

A. Ống hút thủy tinh.

C. Ống hút nhỏ giọt.

D. Đầu tăm bông vô trùng.

A. một quần thể tế bào vi khuẩn đa dạng về chủng loài.

C. một quần thể tế bào vi khuẩn có hình dạng tròn, màu trắng sữa.

D. một quần thể tế bào vi khuẩn có hình dạng sợi, màu hồng cam.

A. lactose.

C. ADP.

D. ADP – glucose.

A. Liên kết peptide.

B. Liên kết hóa trị.

C. Liên kết hydrogen.

D. Liên kết glycoside.

A. Phân giải carbohydrate.

C. Phân giải lipid.

D. Phân giải nucleic acid.

A. Sử dụng nguồn carbon vô cơ.

C. Tổng hợp các chất hữu cơ từ các chất hữu cơ khác.

D. Sử dụng năng lượng và enzyme để tổng hợp các chất.

A. Tạo ra các chất đơn giản, vi sinh vật có thể hấp thụ và tiếp tục phân giải nội bào.

D. Tạo ra các enzyme nội bào cho vi sinh vật.

D. Tạo ra các enzyme nội bào cho vi sinh vật.