Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Công nghệ Chủ đề 4. Công nghệ điện tử có đáp án
16 lượt thi 250 câu hỏi 60 phút
Text 1:
Quan sát sơ đồ bộ đếm như hình bên dưới để trả lời các câu 156, 157
Text 2:
Trong mỗi ý a, b, c, d ở mỗi câu, hãy chọn đúng hoặc sai.
Trong giờ thực hành lắp ráp mạch báo thức khi trời sáng với yêu cầu: mỗi nhóm chỉ sử dụng tối đa 5 loại linh kiện điện tử cơ bản. Một nhóm học sinh lên ý tưởng dự kiến lắp ráp và vẽ mạch mô phỏng bằng phần mềm như hình bên dưới.
Một học sinh trong nhóm nhận xét về mạch như sau:
Text 3:
Khi thiết kế bộ nguồn một chiều chỉnh lưu cầu với điện áp tải 5 V; dòng điện tải 1 A; độ sụt áp trên mỗi diode bằng 0,8 V và điện thế ngõ vào bằng 220 V, hệ số biến áp k = 1,3. Một nhóm học sinh đã thiết kế và đưa ra gợi ý mạch điện cho nhóm như hình vẽ bên dưới.
Một số học sinh đã có các nhận xét như sau:
Text 4:
Một nhóm học sinh đang thảo luận về việc thiết kế mạch điện tử điều khiển bật tắt đèn theo cường độ sáng của môi trường xung quanh. Hai bạn trong nhóm đưa ra các ý kiến như sau:
Text 5:
Trong giờ thực hành mạch khuếch đại, giáo viên cho sơ đồ mạch điện như hình vẽ bên dưới và yêu cầu học sinh quan sát nêu cấu tạo, chức năng của mạch điện.
Một học sinh đưa ra các nhận xét như sau:
Text 6:
Nhóm học sinh thực hiện một thí nghiệm đơn giản với tụ điện. Sơ đồ nguyên lí và lắp đặt mạch điện như hình dưới.
Từ thí nghiệm, nhóm đã đưa ra một số nhận định sau:
Text 7:
Một nhóm học sinh thực hiện dự án thiết kế mạch điện điều khiển đèn điện cảm ứng ánh sáng. Hoạt động của mạch điện này được nhóm phác thảo như hình vẽ dưới đây.
Bộ so sánh điện áp dùng khuếch đại thuật toán
Nhóm đang cân nhắc lựa chọn các thành phần chi tiết của mạch điện theo các sơ đồ sau đây:
Một số ý kiến thảo luận của nhóm học sinh về thiết kế chi tiết cho mạch điện như sau.
Text 8:
Trong giờ học môn Công nghệ, một bạn học sinh được giao nhiệm vụ thiết kế mạch logic so sánh hai số nhị phân 1 bịt A, B theo bảng chân lí cho bởi hình bên. Một số nhận định của bạn học sinh trong quá trình thiết kế mạch logic này như sau:
Text 9:
Một học sinh lên ý tưởng thiết kế mạch điện điều khiển đèn điện như hình bên dưới. Ở chế độ tự động, người dùng cần nhấn nút nhấn A (logic 1). Lối vào thứ 2 của mạch logic điều khiển lấy từ cảm biến ánh sáng. Tín hiệu ở lối ra được gửi tới mạch điện đóng cắt; khi f(A,B) =1, đèn sáng; f(A,B) =0, đèn tắt.
Bạn học sinh đưa ra một số nhận định khi thiết kế mạch logic điều khiển này như sau:
Text 10:
Một học sinh tìm hiểu về bộ chuyển đổi tương tự - số ADC trên bo mạch lập trình Arduino như hình bên.
Bạn học sinh đưa ra một số ý kiến về bộ chuyển đổi ADC trên bo mạch lập trình vi điều khiển Arduino như sau:
Đề thi liên quan:
Danh sách câu hỏi:
Câu 99:
Tín hiệu được truyền trên đường dây cáp đồng nối điện thoại cố định với tổng đài là tín hiệu
Câu 165:
Theo cấu trúc các khối chức năng, vi điều khiển thường bao gồm ba khối chức năng cơ bản là:
3 Đánh giá
50%
40%
0%
0%
0%