Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Lịch sử 2025-2026 trường THPT Cửa Lò (Nghệ An)

PHẦN I: Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1. Đánh giá về tình hình cách mạng Việt Nam sau Đại thắng mùa Xuân 1975?

A. Việt Nam đã hoàn thành cách mạng vô sản.

B. Việt Nam đã hoàn thành cách mạng Xã hội chủ nghĩa.

C. Việt Nam đã hoàn thành sự nghiệp thống nhất lãnh thổ.

D. Việt Nam đã hoàn thành sự nghiệp thống nhất đất nước trên mọi lĩnh vực.

Câu 2. So với chiến dịch Điện Biên Phủ 1954, chiến dịch Hồ Chí Minh 1975 có khác gì về kết quả và ý nghĩa?

A. Là dấu mốc kết thúc cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc, bảo vệ Tổ quốc, chấm dứt ách thống trị của thực dân đế quốc.

B. Giải phóng hoàn toàn miền Bắc tạo tiền đề hoàn thành cuộc cách mạng dân chủ nhân dân trong cả nước.

C. Làm xoay chuyển cục diện chiến tranh, tạo điều kiện thuận lợi để giành thắng lợi cuối cùng.

D. Đã đập tan hoàn toàn kế hoạch quân sự của địch.

Câu 3. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng mục tiêu của Cộng đồng ASEAN?

A. Xây dựng ASEAN trở thành một cộng đồng với ba trụ cột liên kết sâu rộng.

B. Đảm bảo hoà bình, ổn định lâu dài và cùng phát triển thịnh vượng trọng khu vực.

C. Hợp tác toàn diện trong khu vực, hạn chế giao lưu với các cường quốc bên ngoài.

D. Đưa ASEAN trở thành một cộng đồng tăng trưởng kinh tế và tiến bộ xã hội.

Câu 4. Nội dung nào sau đây là một trong những mục tiêu thành lập của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)?

A. Giải quyết vấn đề xung đột Cam-pu-chia và Đông Dương.

B. Xây dựng khối quân sự phát triển hùng mạnh.

C. Thúc đẩy hoà bình - ổn định của khu vực.

D. Đưa Đông Nam Á trở thành nền kinh tế số một thế giới.

Câu 5. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng "một cục diện chính trị chưa từng có đã xuất hiện ở nước Nga sau Cách mạng tháng Hai năm (1917)?

A. Chính quyền liên hiệp tư sản và vô sản được thành lập.

B. Chính phủ tư sản lật đổ chế độ phong kiến Nga hoàng.

C. Hai chính quyền của tư sản và các Xô viết cùng tồn tại.

D. Nga hoàng liên minh với tư sản chống lại các Xô viết.