Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 28,949 câu hỏi trên 579 trang )

Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Em tâm đắc nhất với triết lí nhân sinh nào trong trích đoạn Tôi muốn được là tôi toàn vẹn? Triết lí ấy còn có ý nghĩa như thế nào với cuộc sống hôm nay?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Trong truyện cổ tích Hồn Trương Ba, da hàng thịt, Đế Thích cho hồn Trương Ba nhập vào anh hàng thịt để sống lại. Vợ anh hàng thịt kiện lên quan, quan xử cho vợ Trương Ba thắng kiện vì người mới sống dậy rất giỏi đánh cờ, không biết mổ lợn. Theo em, vì sao Lưu Quang Vũ đã không lựa chọn cách kết thúc như truyện cổ tích cho vở kịch của mình?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Điều gì đã khiến Hồn Trương Ba cương quyết lựa chọn cái chết cho mình? Theo em, cái chết này cho thấy đặc điểm nào của nhân vật trong thể loại bi kịch?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Sự khác biệt đến mức đối lập về quan điểm giữa Hồn Trương Ba và Đế Thích được thể hiện qua những lời thoại tiêu biểu nào? Sự khác biệt này có vai trò gì trong việc xây dựng xung đột kịch?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Tìm những ví dụ tiêu biểu cho thấy các chỉ dẫn sân khấu có vai trò quan trọng trong việc làm sáng tỏ bối cảnh, hành động, tâm trạng nhân vật, sự biến đổi và vận động của xung đột kịch.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Cuộc đối thoại giữa Hồn Trương Ba và Xác Hàng Thịt cho thấy xung đột nào trong Hồn Trương Ba? Em có nhận xét gì về sự thay đổi thái độ của Hồn Trương Ba trong cuộc đối thoại với Xác Hàng Thịt? Ý nghĩa của sự thay đổi này là gì?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Chú ý quan hệ giữa “chết” và “sống” trong Đoạn kết.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 340 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Chú ý những câu văn mang tính chất triết lí.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 675 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Em có bất ngờ trước quyết định này của Trương Ba không?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 361 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Suy nghĩ của em về cách hành xử của các nhân vật trên Thiên Đình?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 324 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Chú ý sự thay đổi trong quan niệm về “Xác” và “hồn” của Trương Ba.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Lập luận này của Đế Thích có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 512 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Vì sao càng về cuối, lời thoại của Trương Ba càng ngắn lại?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 364 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

Chú ý sắc thái, giọng điệu của xác Hàng Thịt.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

* Nội dung chính: Đoạn trích muốn gửi tới bạn đọc những thông điệp về con người và niềm hạnh phúc trong cuộc sống: Được sống làm người quý giá thật, nhưng được sống đúng là mình, sống trọn vẹn những giá trị mình vốn có và theo đuổi còn quý giá hơn. Sự sống chỉ thực sự có ý nghĩa khi khi con người được sống tự nhiên với sự hài hòa giữa thể xác và tâm hồn. Bên cạnh đó con người phải luôn luôn biết dấu tranh với những nghịch cảnh, với chính bản thân, giữa nhưng dung tục của thế xác để hoàn thiện nhân cách tâm hồn. Chú ý phản ứng của Hồn Trương Ba trước lời nói của xác Hàng Thịt.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 636 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tôi muốn được là tôi toàn vẹn có đáp án

- Đọc trước đoạn trích Tôi muốn được là tôi toàn vẹn, tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Lưu Quang Vũ. - Tìm đọc truyện cổ tích Hồn Trương Ba, da hàng thịt và cho biết điểm khác biệt quan trọng nhất giữa tác phẩm kịch của Lưu Quang Vũ và truyện cổ tích là gì. - Đọc nội dung tóm tắt vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt sau đây để hiểu bối cảnh đoạn trích: Trương Ba (hơn 50 tuổi) là một người làm vườn chất Lưu Quang Vũ (1948 – 1988). phác, nhân hậu, đặc biệt rất cao cờ. Trong một lần đánh cờ, quê ở Đà Nẵng Trương Ba kết bạn với Đế Thích (tiên cờ trên Thiên Định). Mến tải Trương Ba, Đế Thích cho ông một thể hương dặn rằng nếu có gì bất trắc thì thắp một nén, Đế Thích sẽ xuống trần giúp đỡ, nếu thắp ba nén thì sẽ được lên trời. Do tắc trách, Nam Tào gạch bửa tên Trương Ba, khiến ông phải chết oan. Vợ Trương Ba lấy ba nên hương Đế Thích đã đưa để thấp cho chồng vì thế mà lên được Thiên Định, gặp Đế Thích và kiện về chuyện của Trương Ba. Theo gợi ý của Đế Thích, để sửa sai, Nam Tào cho hồn Trương Ba nhập vào thể xác người hàng thịt ở làng bên vừa mới chết, ngoài 30 tuổi, để được sống lại. Trú nhờ thể xác hàng thịt. Hồn Trương Ba bị lí trưởng nhân đỏ sách nhiễu vội tiền con trai Trương Ba ngày càng đắc ý, lấn lướt, cỏi thường bố. Đặc biệt, sau một thời gian, Hồn Trương Ba dần dà tiêm nhiễm một số những thói quen sinh hoạt và cả thời xấu của anh hàng thịt. Những thay đổi đô khiển Hồn Trương Ba dần trở nên xa lạ với bạn bè và người thân, ngày càng tự thấm thỏa nỗi đau khổ, sự xấu đi không thể cường lại do tình trạng "bên trong một đẳng, bên ngoài một nèo" của mình. Hồn Trương Ba vô cùng đau khổ và quyết định lựa chọn cái chết, trả lại thân xác cho anh hàng thịt Đoạn trích sau dãy thuộc cảnh VII và Đoạn kết của vở kịch.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 284 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

Cảnh thề nguyền của Rô-mê-ô và Giu-li-ét (Cảnh II, Hồi hai) khiến em liên tưởng đến tác phẩm nào trong văn học Việt Nam? Sự liên tưởng đó đem đến cho em những cảm xúc và suy nghĩ gì?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

Lời thoại nào trong đoạn trích khiến em cảm thấy thú vị nhất? Vì sao?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

Hãy chỉ ra sự thay đổi trong âm hưởng chính của tình yêu từ Cảnh II, Hồi hai sang Cảnh V, Hồi ba? Sự thay đổi này góp phần thể hiện chủ đề của văn bản như thế nào?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

Tìm và phân tích những lời đối thoại cho thấy:  a) Tình yêu say đắm giữa Rô-mê-ô và Giu-li-ét. b) Những rào cản, khó khăn ngáng trở mối tình say đắm của họ.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

Cảnh tình tự, gặp gỡ của Rô-mê-ô và Giu-li-ét luôn phải diễn ra trong khoảng thời gian và không gian nào? Vì sao?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 337 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

Đoạn trích xoay quanh cuộc đối thoại của những nhân vật nào? Mối của họ là gì?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

Cách cảm nhận của Rô-mê-ô và Giu-li-ét về nhau có gì cần lưu ý? 

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 661 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

Chú ý sự tương phản giữa ánh sáng và tăm tối trong câu thoại này của Rô-mê-ô.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 632 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

Tại sao Giu-li-ét lại nghĩ tiếng hót là của chim họa mi?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 790 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

Chú ý sự nguy hiểm mà Rô-mê-ô phải đối mặt để được gặp Giu-li-ét.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 275 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

Tại sao Giu-li-ét lại nói: "Chỉ có tên họ chàng là thù địch của em thôi"?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 659 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

* Nội dung chính: Tác phẩm “Thề nguyền và vĩnh biệt” nói về tình yêu thắm thiết của một đôi trai gái thuộc hai dòng họ có mồi thù từ lâu đời với nhau. Do những xô xát cũng như nhiều hiểu lầm, cuối cùng cả hai đã chọn cách tự tử. Cái chết của họ đã giúp cho cả hai dòng họ giải toả những oán hờn. Chú ý cách hình dung của Rô-mê-ô về Giu-li-ét.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 777 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Thề nguyền và vĩnh biệt có đáp án

- Đọc trước đoạn trích Thề nguyễn và vĩnh biệt, tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Uy-li-am Sếch-xpia (William Shakespeare) - Đọc nội dung tóm tắt sau đây để hiểu bối cảnh đoạn trích: Thời Trung cổ, ở thành Vê-rô-na (Verona) của nước Ý, giữa hai họ Môn-ta-ghiu (Montague) và Ca-piu-lét (Capulet) có mối thủ lâu đời. Trong một buổi dạ yến, Rô-mê-ô (con trai tộc trưởng họ Môn-ta-ghỉu) bất ngờ gặp Giu-li-ét (con gái tộc trưởng họ Ca-piu-lét). Cả hai ngay lập tức cảm mến nhau (Hồi một). Hai người, bất chấp lễ giáo, đã cùng nhau thề nguyền dưới trăng (xem đoạn trích Hồi hai, cảnh II). Chiều hôm sau, tại nhà thờ, dưới sự chứng kiến của tu sĩ Lâu răn (Laurent), họ đã cùng nhau đỉnh hôn (Hồi hai, cảnh VI) Cũng trong buổi chiều đó, Ti-bản (Tybalt) — anh họ của Giu-li-ét – trong một cuộc xô xát, đã sát hại Mo-kiu-ti-ô (Murcutio) . người bạn tâm giao của Rô-mê-ô. Để trả thù cho bạn, Rô-mê-ô đã giao đấu và đâm tử thương Ti-bân. Sau khi xét xử, vương chủ đày Rô-mê-ô đi biệt xứ tại Man-tua (Maniua), nếu không sẽ bị xử tội chết. Được sự giúp đỡ của nhũ mẫu, đêm đó, Rô-mê-ô và Giu-li-ét gặp nhau tại phòng của Giu-li-ét để chia tay (xem đoạn trích Hồi ba, cảnh V). Cũng thời điểm đó, cha mẹ của Giu-li-ét quyết định gả năng cho Bá tước Pa-ri (Hồi ba, cảnh IV). Tuyệt vọng. Giu-li-ét đến cầu cứu tu sĩ Lâu-rân. Theo lời khuyên của tu sĩ, Giu-li-ét quyết định giả chết: năng uống một lọ thuốc ngủ do tu sĩ chế khiến thân thể lạnh cứng như đã chết và chi tỉnh dậy sau 42 tiếngGia đình tưởng nàng đã chết bản đưa thi thể nàng vào hầm mộ của dòng họ Ca-piu-lét. Trong thời gian đó, tu sĩ cho người đến báo tin cho Rô-mê-ô để chàng trở về, chờ khả năng tỉnh dậy, hai người sẽ cùng nhau bỏ trốn (Hồi bốn). Ở nơi lưu đày, Rô-mê-ô đã không nhận được tin báo của tu sĩ, mà lại nhận được tin về cái chết của Giu-li-ét nên đã mua một lọ thuốc độc rồi lập tức trong đêm tìm đến hầm mộ của dòng họ Ca-piu-lét. Tại đây, Rô-mê-ô uống thuốc độc, hôn Giu-li-ét và chết. Giu-li-ét tinh dậy, thấy người yêu đã chết. Quá đau đớn, nàng hôn Rô-mê-ô rồi dùng con dao của chàng để tự sát. Chứng kiến cái chết của đôi tình nhân và nghe lời thuật lại của tu sĩ Lâu-vân, hai dòng họ đã xoá bỏ hận thù (Hồi năm)

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 787 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Theo Giáo sư Trần Đình Hượu, một đặc điểm trong văn hoá của người Việt là: “Không háo hức cái tráng lệ, huy hoàng, không say mê cái huyền ảo, kì vĩ”(1). Từ những trải nghiệm khi đọc Vũ Như Tô và đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài, em có suy nghĩ gì về nhận định trên?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 853 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Theo em, có thể nói tới những chủ đề nào trong văn bản kịch Vũ Như Tô và đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Phân tích những phản ứng của Vũ Như Tô trước các sự kiện dồn dập xảy ra. Từ đây, em hiểu gì về bi kịch của Vũ Như Tô?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Trong đoạn trích, sự xung đột trong quan điểm của Ngô Hạch và quân sĩ với quan điểm của Vũ Như Tô về Cửu Trùng Đài được thể hiện như thế nào? Vì sao có sự khác biệt này?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Thống kê các nhân vật xuất hiện ở từng lớp kịch theo hướng dẫn trong bảng sau. Em có nhận xét gì về sự xuất hiện của các nhân vật trong các lớp kịch? Lớp Diễn biến chính Nhân vật I Đan Thiềm báo tin Trịnh Duy Sản đưa quân về triều làm phản và đang đi tìm Vũ Như Tô để giết. Đan Thiềm khuyên Vũ Như Tô bỏ trốn nhưng ông từ chối. Đan Thiềm + Vũ Như Tô V     VI     VII     VIII     IX    

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Tìm những ví dụ tiêu biểu cho thấy các chỉ dẫn sân khấu của tác giả có vai trò quan trọng trong việc làm sáng tỏ bối cảnh, hành động, tâm trạng nhân vật, xung đột trong lời thoại của nhân vật.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Câu nói cuối cùng của Vũ Như Tô thể hiện tâm trạng gì của nhân vật?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Chú ý phản ứng của quân sĩ trước lời nói của Vũ Như Tô.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 434 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Lúc này, có phải Vũ Như Tô hoàn toàn cô độc?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 356 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Chú ý hình ảnh Đan Thiềm trong mắt của quân khởi loạn và Ngô Hạch.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 517 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Tại sao trong mắt quân khởi loạn thì Vũ Như Tô bị xếp cùng hạng với những cung nữ?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 754 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Chú ý tác dụng của những chỉ dẫn sân khấu trong văn bản.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

Những cái chết ở đây có phải là cái chết của nhân vật bi kịch không?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 642 lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

* Nội dung chính: Ca ngợi tài hoa hiếm có của kiến trúc sư Vũ Như Tô và hoài bão cao đẹp của ông nhưng cũng phê phán cách làm sai lầm của ông. Chú ý việc Vũ Như Tô hoàn toàn sống với Cửu Trùng Đài và không biết gì về thế cuộc.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài có đáp án

- Xem lại phần Kiến thức ngữ văn dễ vận dụng vào đọc hiểu văn bản này. - Khi đọc hiểu văn bản bị kịch, các em cần chú ý: + Nắm được cốt truyện của văn bản kịch. + Xác định được nhân vật trung tâm trong mối quan hệ với các nhân vật khác trong văn bản kịch. + Xác định được những mâu thuẫn không thể hoá giải (mâu thuẫn bên trong nhân vật, mâu thuẫn giữa khát vọng của nhân vật với thực tiễn đời sống). Những mâu thuẫn này được thể hiện qua ngôn ngữ, hành động, tâm trạng.... của nhân vật như thế nào? + Quan tâm đến các chỉ dẫn sân khấu để hiểu rõ hơn về bối cảnh, hành động và tâm trạng của nhân vật. - Đọc trước đoạn trích tình biệt Cửu Trùng Đài, tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Nguyễn Huy Tưởng. - Đọc nội dung tóm tắt sau đây để hiểu bối cảnh đoạn trích Vũ Như Tô, một kiến trúc sư thiên tài luôn khao khát được thì thổ tài năng của minh, bị hôn quân Lê Tương Dực bắt giải về kinh thành, ép phải dựng Cửu Trùng Đài để hắn làm nơi hưởng lạc, vui chơi với các cung nữ. Vốn là một nghệ sĩ chân chính, gắn bó với nhân dân, mặc cho Lê Tương Dục dọa giết, dù đã dày công phác thảo bản về Cửu Trùng Đài, Vũ Như Tô vẫn ngang nhiên chơi mang tên hôn quân và kiên quyết từ chối xây đài. Đan Thiềm, một cung nữ, thuyết phục Vũ Như Tô chấp nhận yêu cầu của Lê Tương Dực, lợi dụng quyền thế và tiền bạc của hắn, trổ hốt tài năng để xây dung cho đất nước một toà đã vĩ đại “bền như trăng sao”, có thể "tranh tinh xảo với hoa công” để cho dân ta nghìn thu cò hành diện. Theo lời khuyên, Vũ Như Tô đã thay đổi thái đó, chấp nhận xây Cứu Trùng Đài với điều kiện phải có “toàn quyền làm việc, kẻ nào trái lệnh chém đầu" (hồi I). Từ đó Vũ Như Tô dồn hết tâm trí và bằng mọi giá xây dựng tòa đài sao cho thật hùng vĩ, tráng lệ. Để xây dựng Cửu Trùng Đài, triều đình ra lệnh tăng thêm sưu thuế, bắt thêm thơ giỏi, tróc nã, trừng phạt những người chống đối. Dân căm phẫn vua làm cho dân cùng, nước kiệt; thợ oán Vũ Như Tô bởi nhiều người chết vì tai nạn, bởi ông cho chém những người bỏ trốn. Công cuộc xây dựng cảng gần kể thành công thì mâu thuẫn giữa tập đoàn thống trị sống xa hoa, truy lạc với tầng lớp nhân dân nghèo khổ, giữa Vũ Như Tô với những người thợ lành nghề và người dân lao động mà ông hàng yêu mến, gắn bỏ càng căng thẳng, gay gắt (hối II, III, IV). Lợi dụng tình hình rối ren và mâu thuẫn ấy, Quận công Trịnh Duy Sản người cầm đầu phe đối lập trong triều đình -- đã dấy binh nổi loạn, lôi kéo thợ làm phản. giết Lê Tương Dực, Vũ Như Tô, Đan Thiềm. Cửu Trùng Đài bị chính những người thợ nổi loạn đập phá, thiêu huỷ (hồi V) Đoạn trích dưới đây nằm ở hồi V của vở kịch Vũ Như Tô.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 5.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Hướng dẫn tự học trang 86 có đáp án

Hoàn thành bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Hướng dẫn tự học trang 86 có đáp án

Tìm đọc một số đoạn văn bản tùy bút, tản văn, truyện kí trong sách, báo hoặc internet. Khi đọc, cần lưu ý: tóm tắt nội dung văn bản, ghi lại những cảm xúc, điều tâm đắc, thích thú hoặc băn khoăn, chưa hiểu,... của bản thân về những văn bản đó.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tự đánh giá: Bánh mì Sài Gòn có đáp án

Hãy giới thiệu (khoảng 12 – 15 dòng) về lịch sử bánh mì hoặc một loại thức ăn / đồ uống mà em yêu thích, trong đó có trích dẫn các tài liệu mà em tham khảo được.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tự đánh giá: Bánh mì Sài Gòn có đáp án

Từ văn bản Bánh mì Sài Gòn, hãy nêu suy nghĩ của em về một thái độ cần có của thế hệ trẻ ngày nay đối với việc tiếp nhận các yếu tố văn hoá nước ngoài.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tự đánh giá: Bánh mì Sài Gòn có đáp án

Tác giả văn bản thể hiện quan điểm như thế nào về vấn đề phát triển văn hoá? Em có đồng tình với quan điểm của tác giả không? Tại sao?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn văn 11 Cánh diều Tự đánh giá: Bánh mì Sài Gòn có đáp án

Từ trường hợp ổ bánh mì, tác giả văn bản đã mở rộng bàn luận về vấn đề gì?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?