Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 595,509 câu hỏi trên 11,911 trang )

Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 6: Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Việc xác định, đánh giá đó có vai trò thế nào đối với việc ra quyết định kinh doanh của chị D?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 6: Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Dựa trên các tiêu chí: điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức đối với chị D trong việc thực hiện cơ hội kinh doanh cây cảnh mini, em hãy đánh giá đây có phải là cơ hội tốt không. Vì sao?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 6: Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Theo em, có những điều kiện thuận lợi nào đối với công việc kinh doanh cây cảnh mini của chị D? Câu truyện. Sau khi xây dựng ý tưởng kinh doanh, chị D xác định đây là cơ hội kinh doanh vì hoạt động kinh doanh này có tính bền vững; đáp ứng nhu cầu lành mạnh và ngày càng lớn của sinh viên; có thể duy trì lâu dài vi dựa trên nguồn lực sẵn có và năng lực chuyên môn của bản thân; có thể mang lại lợi nhuận và đây cũng là thời điểm chị có đủ điều kiện về vốn, kinh nghiệm để thực hiện kinh doanh. Tuy nhiên, chị cũng cần trọng đánh giá cơ hội này trên cơ sở xem xét điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức trong việc thực hiện ý tưởng kinh doanh này để đưa ra quyết định kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 6: Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Theo em, ý tưởng kinh doanh còn có thể nảy sinh từ những nguồn nào khác?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 6: Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Ý tưởng kinh doanh của chị D, anh C bắt nguồn từ những lợi thế nội tại và cơ hội bên ngoài nào? Trường hợp. Anh C là chuyên viên phòng kinh doanh của một công ty văn phòng phẩm. Gần nhà anh mới khánh thành trường phổ thông liên cấp. Anh C liền có ý tưởng sẽ mở cửa hàng kinh doanh văn phòng phẩm tại nhà.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 6: Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Việc xây dựng ý tưởng kinh doanh giúp chị D xác định những vấn đề cơ bản của hoạt động sản xuất kinh doanh như thế nào?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 26 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 6: Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Em có nhận xét gì về ý tưởng kinh doanh của chị D? Câu chuyện. Chị D là sinh viên đang học ngành Công nghệ sinh học. Nhà chị có một cái sân nhỏ sau nhà. Năm học thứ ba, thấy nhiều bạn sinh viên trong trường thích chơi cây cảnh mini nhưng khu vực quanh trường chưa có ai kinh doanh mặt hàng này, chị liền nảy sinh ý tưởng kinh doanh. Chị suy nghĩ và xây dựng ý tưởng kinh doanh cây cảnh mini: tận dụng mảnh sân của gia đình và phát huy những kiến thức, kĩ năng đã học về cấy, ghép cây cảnh mini như sen đá, xương rồng, lưỡi hổ, dương xỉ,... Chị cũng có thể nhờ thầy cô hướng dẫn cách lai ghép thành những giống cây mới lạ, trồng vào những chiếc cốc, chậu nhỏ xinh xắn, kết hợp với các phụ kiện tiểu cảnh, làm thành những chậu cây độc đáo để các bạn sinh viên có thể mua về trang trí bàn học, tủ sách hay làm quà tặng cho bạn bè. Với những bạn muốn mua những chậu nhỏ, đất, cây giống, hạt giống, viên đá cuội trang trí,... để tự tay trồng, chăm bón, sắp xếp chậu cây theo ý thích, chị sẽ tiếp tục bổ sung các mặt hàng này để đáp ứng. Chị thấy vui vì ý tưởng kinh doanh này tuy chỉ là mô hình nhỏ lẻ nhưng có thể mang lại những khoản thu nhập cho bản thân và mang niềm vui, tình yêu cây cỏ đến với các bạn sinh viên.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 6: Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Em hãy đọc trường hợp sau để trả lời câu hỏi: Trường hợp. Nhà chị P có 2 sào vườn chuyên trồng rau và cây ăn quả, chị có ý định kết hợp trồng trọt với chăn nuôi theo mô hình kinh tế tuần hoàn, tận dụng phế, phụ phẩm trồng trọt làm thức ăn chăn nuôi; chất thải chăn nuôi lại trở thành phân bón hữu cơ cho cây trồng góp phần giảm chi phí đầu vào, nâng cao giá trị sản xuất. Chị được một người thân gợi ý cho một số phương án: - Kết hợp trồng rau, cây ăn quả với chăn nuôi lợn. - Kết hợp trồng rau, cây ăn quả với chăn nuôi lợn và ngan. - Kết hợp trồng rau, cây ăn quả với chăn nuôi gà. Với một số vốn rất ít ỏi, chị đang băn khoăn, chưa biết nên chọn phương án nào cho phù hợp. Câu hỏi: Theo em, chị P nên chọn phương án nào cho phù hợp? Vì sao?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Hãy tìm hiểu những thông tin về xu hướng tuyển dụng của thị trường lao động Việt Nam trong 5 năm tới và chia sẻ với các bạn trong lớp.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 10 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Em hãy xác định nghề mình sẽ lựa chọn trong tương lai và xây dựng kế hoạch để thực hiện sự lựa chọn đó.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 34.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Em hãy đưa ra lời khuyên cho các nhân vật trong các trường hợp sau: a. Bạn B đang học lớp 11. Từ nhỏ, bạn đã có niềm đam mê với công nghệ, mong muốn trở thành một kĩ sư công nghệ thông tin nhưng bố mẹ không ủng hộ vì muốn bạn theo học đại học Y để trở thành bác sĩ. b. Anh H mới tốt nghiệp đại học nhưng khả năng sử dụng ngoại ngữ và công nghệ thông tin cũng như kĩ năng giao tiếp còn nhiều hạn chế. Anh đã ba lần tham gia tuyển dụng nhưng vẫn chưa tìm được việc làm. c. Với mơ ước trở thành công dân toàn cầu để có thể làm việc ở bất cứ nơi đâu, bạn A chỉ tập trung vào học ngoại ngữ.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 8.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Thị trường lao động và thị trường việc làm sẽ biến động như thế nào trong các trường hợp sau? a. Cung về lao động trên thị trường ngày càng tăng nhưng không tăng đều giữa các ngành nghề. b. Có nhiều nhà máy, xí nghiệp mới xây dựng trong khu vực. c. Nhà nước công bố quy định tăng lương cơ bản cho người lao động. d. Nhà nước có chủ trương chuyển từ nền kinh tế truyền thống sang kinh tế số.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 6.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với các quan điểm sau? Vì sao? a. Người lao động làm việc trong các cơ quan nhà nước mới được coi là có việc làm. b. Nhu cầu tuyển dụng lao động thường tăng lên vào dịp cuối năm. c. Để hỗ trợ các doanh nghiệp và người lao động, các cơ quan hữu quan phải chia sẻ nguồn dữ liệu về cung - cầu lao động. d. Người làm giúp việc cho một gia đình được coi là có việc làm. e. Để khích lệ người lao động làm việc hiệu quả, doanh nghiệp phải tăng cường các chế độ đãi ngộ đối với người lao động.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Em cần có trách nhiệm gì để tham gia thị trường lao động và lựa chọn được nghề nghiệp, việc làm phù hợp?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 16.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Những yêu cầu đối với việc phát triển nguồn nhân lực để thực hiện định hướng phát triển đất nước trong Văn kiện đại hội Đảng XIII cho thấy xu hướng tuyển dụng lao động trên thị trường sẽ như thế nào? Thông tin 2. Văn kiện Đại hội XIII của Đảng đề ra định hướng phát triển đất nước giai đoạn 2021 - 2030: “Tạo đột phá trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, thu hút và trọng dụng nhân tài. Thúc đầy nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng mạnh mẽ thành tựu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư vào mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, chú trọng một số ngành, lĩnh vực trọng điểm, có tiềm năng, lợi thế để làm động lực cho tăng trưởng theo tinh thần bắt kịp, tiến cùng và vượt lên ở một số lĩnh vực so với khu vực và thế giới". Thực hiện phương châm: “Đào tạo con người theo hướng có đạo đức, kỉ luật, kỉ cương, ý thức trách nhiệm công dân, xã hội, có kĩ năng sống, kĩ năng làm việc, ngoại ngữ, công nghệ thông tin, công nghệ số, tư duy sáng tạo và hội nhập quốc tế".

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Qua thông tin 1, em có nhận xét gì về xu hướng tuyển dụng của thị trường lao động ở Việt Nam? Thông tin 1. Theo bản tin thị trường lao động Việt Nam quý III năm 2022: Năm nhóm ngành có nhu cầu tuyển dụng nhiều nhất: công nghiệp chế tạo; thông tin và truyền thông; bán buôn, bán lẻ, sửa chữa ô tô, mô tô, xe máy và xe có động cơ khác; hoạt động tài chính, ngân hàng và bảo hiểm; hoạt động chuyên môn khoa học và công nghệ. Năm nghề có nhu cầu tuyển dụng nhiều nhất: tài chính, kế toán, nhân viên phần mềm, ngân hàng, marketing. Năm nghề người lao động đi tìm việc nhiều nhất: lao động kĩ thuật trong công nghiệp, hành chính, bán hàng trong lĩnh vực bất động sản, tiếp thị kĩ thuật số bán hàng, y tế và chăm sóc sức khỏe. Dự báo nhu cầu việc làm sẽ tăng ở một số ngành sản xuất phương tiện vận tải, sản xuất sản phẩm điện tử.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 6.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Thông tin 2 cho thấy thị trường việc làm có vai trò kết nối cung - cầu, giúp thị trường lao động nước ta phát triển như thế nào? Thông tin 2. Cùng với nhiều giải pháp đồng bộ nhằm kết nối cung - cầu lao động, giai đoạn 2015 - 2020, các trung tâm dịch vụ việc làm đã tổ chức gần 6.000 phiên giao dịch việc làm, giới thiệu và cung ứng gần 5 triệu lượt người, 68,5% trong số đó có kết nối việc làm thành công. Kết quả, cả nước đã giải quyết được trên 8 triệu việc làm, thị trường lao động Việt Nam có sự chuyển biến tích cực, cơ cấu lao động chuyển dịch tích cực theo cơ cấu kinh tế; tỉ lệ thất nghiệp chung là 2,48% số người trong độ tuổi lao động, khu vực thành thị luôn duy trì dưới 4%.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Qua thông tin 1, em thấy sự lệch pha về cung - cầu lao động tại tỉnh C thể hiện như thế nào? Điều này có tác động gì đến nền kinh tế? Thông tin 1. Theo thống kê của tỉnh C, gần 90% các công ty của tỉnh đang có nhu cầu tuyển dụng các ngành kĩ sư, sửa chữa, máy tính, du lịch, công nghệ, kĩ thuật nhưng đang thiếu hụt nguồn cung. Các lĩnh vực hành chính, ngân hàng đang dẫn đầu nguồn cung nhưng nhu cầu tuyển dụng không nhiều. Sự lệch pha giữa cung và cầu về lao động đã giảm đi sức hấp dẫn đối với các nhà đầu tư, khiến cho họ chuyển hướng đầu tư sang các tỉnh khác.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 766 lượt xem 2 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Các phiên giao dịch việc làm có tác dụng như thế nào?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Các chủ thể tham gia các hội chợ, các phiên giao dịch việc làm nhằm mục đích gì? Thông tin 2. Để kết nối cung - cầu lao động trong bối cảnh thị trường lao động đang từng bước sôi động trở lại, thành phố H đã thực hiện các giải pháp như: rà soát nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp, nhu cầu tìm việc của người lao động để tổ chức các phiên giao dịch việc làm kết nối, tăng cường đào tạo ngắn hạn, dài hạn cho người lao động để đáp ứng nguồn cung của doanh nghiệp,...

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Công việc của anh M và mẹ anh có ý nghĩa thế nào đối với gia đình? Em hiểu thế nào là việc làm? Thông tin 1. Gia đình anh M có nhiều niềm vui vì anh mới được nhận vào làm cho công ty cơ khí với mức lương 7 triệu đồng/tháng. Mẹ anh mới nhận được giấy chứng nhận đăng kí hộ kinh doanh hàng tạp hoá.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Từ thông tin 2, em hãy xác định các chủ thể tham gia hoạt động tuyển dụng. Các yếu tố cần có trong hoạt động tuyển dụng là gì? Thông tin 2. Anh B và anh C đọc thông tin niêm yết tuyển dụng của công ty thương mại và kinh doanh du lịch X thông báo tuyển 25 lao động cho các vị trí việc làm như thu ngân, đóng gói, kiểm kê hàng, giao hàng,... ưu tiên tuyển dụng những người có độ tuổi từ 18 đến 25, sức khoẻ tốt, nhiệt tình trong công việc với mức lương từ 5 - 8 triệu đồng/tháng, tuỳ theo vị trí việc làm. Nhận thấy minh có đủ điều kiện, hai anh đã đăng kí dự tuyển.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Qua thông tin 1, em hãy nhận xét tình hình cung - cầu lao động trên thị trường ở Việt Nam năm 2021. Thông tin 1. Năm 2021, lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên của Việt Nam đạt 50,6 triệu người. Trong đó, lao động đang làm việc trong các ngành kinh tế là 49,1 triệu người. Tỉ lệ thất nghiệp của lực lượng lao động trong độ tuổi ước tính là 3,20%, tỉ lệ thiếu việc làm của lao động trong độ tuổi là 3,10%.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Trong thông báo tuyển dụng, các công ty đưa ra mức lương và chế độ đãi ngộ cho người lao động nhằm mục đích gì? Thông tin 2. Tại Thành phố H, nhu cầu tuyển dụng lao động cuối năm ở một số ngành nghề đang sôi động. Nhiều doanh nghiệp trên địa bản cho biết họ gặp nhiều khó khăn trong tuyển dụng lao động. Công ty cổ phần Sản xuất Container đang cần tuyển 650 lao động, trong đó có 100 lao động phổ thông, 500 thợ hàn, thợ cơ khí,... với mức lương cơ bản từ 6 đến 18 triệu đồng. Tuy nhiên, sau ba tháng nhiều hồ sơ ứng tuyển không đạt yêu cầu. Công ty N cũng đang thông báo tuyển 127 lao động cho các vị trí kĩ thuật viên: thuỷ lực, cơ khí, sơn dầu, máy lạnh, cửa cuốn, lao động phổ thông,... với nhiều chế độ ưu đãi vượt trội nhưng vẫn tìm không đủ người.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Lao động có vai trò như thế nào trong hoạt động kinh tế?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Ở thông tin 1, hoạt động của bác A nhằm mục đích gì? Theo em, lao động là gì? Thông tin 1. Bác A là một thợ thêu, làm ra rất nhiều bức tranh thêu độc đáo phục vụ cho khách hàng trong và ngoài nước. Để làm ra mỗi sản phẩm, bác thường thiết kế rất tỉ mỉ hình ảnh, hoa văn, hoạ tiết, màu sắc,... Sản phẩm được hoàn thành là kết quả của sự kết hợp làm việc miệt mài và đôi bàn tay khéo léo của người thợ với chiếc khung thêu thân thuộc cùng những tấm vải lụa mềm mại và những cuộn chỉ màu sắc rực rỡ.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 5: Thị trường lao động và việc làm có đáp án

Em hãy đọc thông tin sau để trả lời câu hỏi: Thông tin. Trong ngày hội tư vấn tuyển sinh được tổ chức tại Trường Trung học phổ thông NT, các chuyên gia từ Bộ Giáo dục và Đào tạo và các trường đại học đã tư vấn cho học sinh cách xét tuyển vào trường và lựa chọn ngành học phù hợp. Bên cạnh đó, các trường đại học và các chuyên gia cùng học sinh tìm hiểu những nghề học sau khi tốt nghiệp dễ tìm được việc làm, phù hợp với sở thích và nguyện vọng của học sinh. Câu hỏi: Thông tin trên phản ánh vấn đề gì? Hãy chia sẻ hiểu biết của em về các hoạt động đó.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 4: Thất nghiệp có đáp án

Em hãy viết bài giới thiệu một tấm gương tạo việc làm, giải quyết thất nghiệp cho người lao động tại địa phương.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 4: Thất nghiệp có đáp án

Em hãy nhận xét việc làm của các tổ chức, cá nhân dưới đây: a. Xã A sử dụng kinh phí ngân sách nhà nước tổ chức hai khoá dạy nghề mây tre đan xuất khẩu nhằm giải quyết việc làm cho người lao động tại địa phương. Sau đó, các học viên này vẫn không có việc làm vì không có bất cứ một dự án sản xuất mây tre đan nào được tổ chức tại địa phương. b. Khi tỉ lệ thất nghiệp tăng cao, chính quyền xã X đã đến từng hộ gia đình thống kê số người thất nghiệp đề tìm giải pháp kiểm soát và kiềm chế thất nghiệp, nhưng một số gia đình không hợp tác vì cho rằng Nhà nước không thể giải quyết được vấn đề này.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 4: Thất nghiệp có đáp án

Em hãy cho biết những trường hợp sau đây thuộc loại hình thất nghiệp nào: a. Người không đi làm để tập trung giải quyết việc gia đình. b. Khi nhà máy chuyển đổi sản xuất từ cơ khí lên tự động hoá, hàng loạt lao động trong nhà máy bị mất việc làm. c. Người đi du học mới về nước chưa kiếm được việc làm.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 8.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 4: Thất nghiệp có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với các quan điểm sau đây? Vì sao? a. Để giải quyết việc làm, Nhà nước phải tạo ra các điều kiện thuận lợi cho người lao động tự tạo việc làm. b. Chính quyền địa phương phải có trách nhiệm giải quyết việc làm cho người thất nghiệp ở địa phương. c. Trung tâm dịch vụ việc làm có trách nhiệm môi giới, giới thiệu việc làm cho người lao động. d. Người lao động giữ vai trò quan trọng nhất trong việc giải quyết thất nghiệp.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 4: Thất nghiệp có đáp án

Qua các thông tin và hình ảnh trên, em hãy cho biết Nhà nước đã thực hiện các giải pháp nào để kiểm soát và kiềm chế thất nghiệp.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 4: Thất nghiệp có đáp án

Qua các thông tin trên, em hãy cho biết thất nghiệp đã tác động đến người lao động, doanh nghiệp và nền kinh tế như thế nào. Vì sao?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 4: Thất nghiệp có đáp án

Em hãy phân tích nguyên nhân dẫn đến hiện tượng thất nghiệp của một số sinh viên ngành Dược, Điều dưỡng ở tỉnh N. Trường hợp 2. Theo thống kê của Sở Y tế tỉnh N, số sinh viên theo học các ngành Dược, Điều dưỡng ở các hệ cao đẳng, trung cấp tốt nghiệp hằng năm rất lớn. Tuy nhiên mỗi năm, tỉnh chỉ bố trí được chỗ làm với số lượng có hạn cho đối tượng này nên nhiều sinh viên ra trường bị thất nghiệp. Trong khi đó, tỉnh rất cần các bác sĩ có chuyên môn cao nhưng lại khó tuyển dụng.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 4: Thất nghiệp có đáp án

Chị Y và nhóm bạn thất nghiệp do những nguyên nhân nào? Trường hợp 1. Chị Y và nhóm bạn của mình đang thất nghiệp. Chị Y đã tốt nghiệp đại học chuyên ngành kế toán doanh nghiệp nhưng làm nhân viên hành chính cho một cơ sở giáo dục. Sau một thời gian làm việc, chị quyết định thôi việc để đi tìm công việc mới phù hợp với sở thích và khả năng của mình. Anh X bị doanh nghiệp cho thôi việc do vi phạm kỉ luật lao động nhiều lần, anh T bị mất việc làm do doanh nghiệp thu hẹp sản xuất kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 4: Thất nghiệp có đáp án

Tình hình thất nghiệp sẽ thay đổi như thế nào khi nền kinh tế phục hồi hay suy thoái Thông tin 2. Do tác động của khủng hoảng kinh tế, hàng hóa sản xuất ra không bán được, công ty X phải thu hẹp sản xuất, khiến nhiều lao động bị mất việc làm. Khi Chính phủ đưa ra nhiều chính sách để phục hồi kinh tế, doanh nghiệp được hỗ trợ để khôi phục hoạt động sản xuất kinh doanh, công ty mở rộng sản xuất, thu hút lại nhiều lao động làm cho lượng người thất nghiệp giảm dần.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 4: Thất nghiệp có đáp án

Trong gia đình anh M, ai là người muốn kiếm việc làm nhưng chưa tìm được? Ai là người tự nguyên thất nghiệp? Thông tin 1. Anh M là kĩ sư nông nghiệp từng làm việc ở công ty xuất khẩu nông sản tại tỉnh Đ. Do hoàn cảnh gia đình, anh phải chuyển về thành phố để sinh sống và chưa tìm được việc làm. Vợ anh vốn là giáo viên mầm non nhưng khi về thành phố chỉ xin được làm tạp vụ tại một cơ sở sản xuất kinh doanh với mức lương rất thấp nên chưa muốn đi làm. Bố anh năm nay 55 tuổi đã làm cho một công ty sản xuất ô tô gần 30 năm. Khi doanh nghiệp này thay đổi, cơ cấu sử dụng rô-bốt thay thế thợ hàn để lắp ráp ô tô, ông đã bị mất việc. Em trai anh là kĩ sư công nghệ thông tin cho một công ty có vốn đầu tư nước ngoài.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 4: Thất nghiệp có đáp án

Em hãy đọc trường hợp sau để trả lời câu hỏi: Trường hợp. Kinh tế suy thoái, doanh nghiệp X phải thu hẹp quy mô sản xuất khiến ông A và nhiều lao động khác bị mất việc làm, không có thu nhập. Đã gần hai tháng, ông A tìm việc ở nhiều nơi nhưng vẫn chưa được. Câu hỏi: Ở trường hợp trên, ông A và người lao động của doanh nghiệp X đang gặp phải vấn đề gì? Hãy chia sẻ suy nghĩ của em về vấn đề đó.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Em hãy viết bài chia sẻ cách chi tiêu hợp lí khi lạm phát tăng cao. 

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 9.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Em hãy thể hiện thái độ của mình đối với hành vi của chủ thể ở các trường hợp dưới đây trong việc chấp hành chủ trương, chính sách nhà nước về lạm phát. a. Ngân hàng Y muốn duy trì mức lãi suất huy động vốn thấp trong khi Chính phủ đang chủ trương thực hiện chính sách tiền tệ để kiềm chế lạm phát. b. Trong bối cảnh lạm phát tăng cao, Uỷ ban nhân dân huyện C phát động phong trào tiết kiệm, thắt chặt chi tiêu công của các cơ quan sử dụng ngân sách nhà nước. c. Giá cả hàng hóa tiêu dùng tăng cao, thành phố H tăng cường kiểm soát giá và sử dụng hiệu quả mạng lưới phân phối của các siêu thị để bình ổn giá.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Em hãy cho biết những biến động sau đây có thể làm cho lạm phát tăng hay không. Vì sao? a. Hoạt động xuất khẩu tăng mạnh. b. Các doanh nghiệp sử dụng nhiều nguyên, nhiên liệu nhập khẩu trong khi giá của chúng đang tăng cao. c. Giá xăng tăng cao.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau? Vì sao? a. Giá cả một vài hàng hóa tăng chứng tỏ nền kinh tế đang lạm phát. b. Trong thời kì lạm phát tăng cao, người gửi tiền tiết kiệm sẽ bị thiệt. c. Lạm phát là biểu hiện đồng tiền của quốc gia bị mất giá. d. Lạm phát luôn ảnh hưởng xấu đến nền kinh tế.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 8.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Nhà nước đã có vai trò như thế nào trong việc kiềm chế lạm phát giai đoạn 2016 - 2020? Thông tin 2. Công tác điều hành kiểm soát lạm phát những năm gần đây đạt được kết quả quan trọng nhờ sự chỉ đạo quyết liệt, kịp thời của Chính phủ, sự phối hợp chặt chẽ giữa các Bộ ngành trong việc xây dựng và thực hiện các kịch bản điều hành giá những mặt hàng quan trọng, thiết yếu như dịch vụ y tế, xăng, dầu, điện,... phù hợp trong từng giai đoạn. Nhờ vậy, giai đoạn 2016 - 2020 là giai đoạn thành công trong việc kiểm soát lạm phát

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Nội dung khoản 2, khoản 4 Điều 3 Luật Ngân hàng Nhà nước Việt Nam thể hiện Nhà nước thực hiện việc kiểm soát lạm phát như thế nào? Thông tin 1. Điều 3 Luật Ngân hàng Nhà nước Việt Nam năm 2010 quy định một số nội dung liên quan đến lạm phát như sau: “2. Quốc hội quyết định chỉ tiêu lạm phát hằng năm được thể hiện thông qua việc quyết định chỉ số giá tiêu dùng và giám sát việc thực hiện chính sách tiền tệ quốc gia. [...] 4. Chính phủ trình Quốc hội quyết định chỉ tiêu lạm phát hằng năm. Thủ tướng Chính phủ, Thống đốc Ngân hàng Nhà nước quyết định việc sử dụng các công cụ và biện pháp điều hành để thực hiện mục tiêu chính sách tiền tệ quốc gia theo quy định của Chính phủ”

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Em hãy kể những hậu quả khác mà lạm phát có thể gây ra đối với nền kinh tế và xã hội.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Theo em, lạm phát tăng do giá lương thực và năng lượng tăng có ảnh hưởng thế nào đến đời sống và các hoạt động kinh tế - xã hội?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Em hãy chỉ ra hậu quả do lạm phát tăng cao gây ra trong thông tin trên. Thông tin. Tháng 10 năm 2022, lạm phát các nước khu vực sử dụng đồng tiền chung châu Âu (Eurozone) tăng mức kỉ lục 10,7%. Quỹ Tiền tệ Quốc tế dự báo, mùa đông năm nay hơn một nửa quốc gia trong khu vực này sẽ rơi vào tình trạng suy thoái kinh tế.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 592 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Thông tin 2 - mục các loại hình lạm phát - cho biết nguyên nhân nào dẫn đến lạm phát tăng cao ở nước ta giai đoạn 1985 - 1987?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Theo em, vì sao giá thực phẩm, giá năng lượng tăng là nguyên nhân khiến lạm phát năm 2021 tăng? Thông tin. Theo Tổng cục Thống kê, CPI bình quân năm 2021 tăng do một số nguyên nhân chủ yếu sau: - Giá xăng dầu trong nước tăng 31,74% so với năm trước, giá gas tăng 25,89%. - Giá gạo tăng 5,79% so với năm trước. - Giá vật liệu bảo dưỡng nhà ở tăng 7,03% so với năm trước do giá xi măng, sắt, thép, cát tăng.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK KTPL 11 Kết nối tri thức Bài 3: Lạm phát có đáp án

Ở mỗi mức độ đó, lạm phát tác động đến kinh tế - xã hội nước ta như thế nào?

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập