22 câu Trắc nghiệm Vịnh Hạ Long: Một kì quan thiên nhiên độc đáo và tuyệt mĩ Cánh diều có đáp án

A. Không gian.

B. Thời gian.

C. Nguyên nhân – kết quả.

D. Phân loại đối tượng.

A. Lịch sử hình thành vịnh Hạ Long.

B. Những dấu tích thời gian trên các đảo đá ở Hạ Long.

C. Vẻ đẹp tuyệt mĩ của vịnh Hạ Long được thiên nhiên tạo tác và ban tặng cho con người.

D. Những sự kiện lịch sử quan trọng gắn với vịnh Hạ Long.

A. Đi giữa Hạ Long, với hàng nghìn đảo đá sừng sững, trăm hình nghìn dáng nhấp nhô, ta có cảm giác như đi giữa một thế giới động vật trải qua hàng triệu năm hoá đá.

B. Đảo này thì giống ông già ngồi câu cá (hòn Lã Vọng), đảo kia tựa như nhà sư đứng chắp tay niệm Phật (hòn Ông Sư), đảo nọ y hệt đôi gà chọi nhau trên sóng nước (hòn Gà Chọi) hay chú đại bàng đậu trên mỏm đá rình mồi (hòn Đại Bàng),...

C. Trên diện tích không rộng, mọc lên hàng nghìn đảo đá muôn hình muôn vẻ, tựa tấm thảm xanh lộng lẫy, lấp lánh vô số châu ngọc. 

D. Đảo có chỗ quần tụ lại, xúm xít, trông xa ngỡ chồng chất lên nhau, thoạt nhìn, tưởng là những tảng than kíp lê không lồ từ tầng Đèo Nai lăn xuống vịnh

A. Nhân hóa

B. So sánh

C. Hoán dụ

D. Ẩn dụ

A. Mùa xuân và mùa hè.

B. Mùa hè và mùa thu.

C. Mùa xuân, mùa hè và mùa thu.

D. Mùa xuân, mùa hè, mùa thu và mùa đông.

A. Bắt nguồn từ các điều kiện tự nhiên.

B. Có ý nghĩa lịch sử và văn hoá

C. Bắt nguồn từ đời sống.

D. Đặt theo tên các vị anh hùng dân tộc.

A. Sáng tác thơ ca.

B. Hội họa.

C. Âm nhạc.

D. Thơ ca, âm nhạc, nhiếp ảnh, hội họa, điện ảnh…

A. Khẳng định vẻ đẹp của vịnh Hạ Long đã làm say đắm lòng người qua nhiều thế kỉ, cả cố nhân và người đương thời đều phải công nhận vẻ đẹp nơi đây.

B. Để bài viết thêm phần thi vị.

C. Để bài viết thêm phong phú về mặt diễn đạt, sử dụng thơ như một dẫn chứng để thuyết phục người đọc.

D. Khẳng định quá trình hình thành vịnh Hạ Long, là một danh lam thắng cảnh lâu đời.

A. Du lịch.

B. Cảnh quan.

C. Văn hóa

D. Du lịch, cảnh quan, văn hóa

A. Với nhà thơ, cảnh sắc vịnh Hạ Long là cảnh đẹp nhất trên thế gian.

B. Cảnh sắc của vịnh Hạ Long là cảnh duy nhất gợi thi hứng cho nhà thơ

C. Cảnh sắc của vịnh Hạ Long đã đem lại nguồn cảm hứng cho nhà thơ, còn đẹp hơn, quý giá hơn những cảnh diệu kì chỉ có trong tưởng tượng của con người

D. Cảnh sắc của vịnh Hạ Long đáng giá hơn bất kì cảnh diệu kì nào trên đời

A. Là những cảnh quan thiên nhiên đẹp hoặc là địa điểm có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mĩ, khoa học.

B. Là những địa điểm có giá trị lịch sử gắn liền với một sự kiện trọng đại của dân tộc

C. Là những cảnh quan thiên nhiên đẹp, có giá trị du lịch cao.

D. Là những công trình kiến trúc gắn với tên tuổi của một vị anh hùng dân tộc

A. Là loại văn bản thông tin tập trung nên lên giá trị kinh tế của một cảnh đẹp thiên nhiên nổi tiếng.

B. Là loại văn bản thông tin tập trung nêu lên vẻ đẹp và giá trị của một cảnh đẹp thiên nhiên nổi tiếng.

C. Là loại văn bản thông tin tập trung nên lên giá trị lịch sử của một cảnh đẹp thiên nhiên nổi tiếng.

D. Là loại văn bản thông tin tập trung nên lên giá trị du lịch của một cảnh đẹp thiên nhiên nổi tiếng.

A. Không gian, thời gian.

B. Nguyên nhân - kết quả.

C. So sánh, đối chiếu.

D. Cụ thể đến khái quát.

A. Nêu tên các địa danh.

B. Nêu tên người khám phá ra danh lam thắng cảnh.

C. Nêu vị trí của danh lam thắng cảnh.

D. Nêu lịch sử của danh lam thắng cảnh.

A. Quảng Bình.

B. Quảng Ngãi.

C. Quảng Ninh.

D. Quảng Nam.

A. 14/12/1994

B. 14/02/1994

C. 14/01/1994

D. 14/12/1984

A. Tổ chức y tế thế giới.

B. Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế.

C. Tổ chức Giáo dục.

D. Ngân hàng thế giới.

A. Ông Giêm Tho-sen.

B. Nguyễn Trãi.

C. Nguyễn Du.

D. Chủ tịch Hồ Chí Minh.

A. Một thế giới sống động.

B. Những quả núi đơn điệu, buồn tẻ.

C. Tấm thảm xanh lộng lẫy, lấp lánh vô số châu ngọc.

D. Tấm thảm xanh lộng lẫy, lấp lánh vô số châu ngọc.

A. Ông già ngồi câu cá.

B. Nhà sư đứng chắp tay niệm Phật.

C. Chú chim bồ câu tung cánh.

D. Đôi gà chọi nhau trên sóng nước.

A. Đảm bảo tính khách quan và củng cố vững chắc cho những luận điểm của bài viết.

B. Tăng sự phong phú về lượng thông tin của bài viết.

C. Thể hiện sự hiểu biết phong phú của người viết.

D. Đảm bảo sự vững chắc cho lập luận của người viết.

A. Đá, nước.

B. Hang động, đảo đá.

C. Cây cối và hệ sinh thái dưới nước.

D. Đá, nước và bầu trời.