Câu hỏi:
11/07/2024 513
Tìm ý cho đề bài: Em hãy tóm tắt văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” bằng cách viết tiếp câu trả lời vào bảng sau:
Phát minh thứ
- Tên phát minh:
- Người phát minh:
- Mục đích ban đầu:
- Diễn biến và kết quả:
Phát minh thứ
- Tên phát minh:
- Người phát minh:
- Mục đích ban đầu:
- Diễn biến và kết quả:
Phát minh thứ
- Tên phát minh:
- Người phát minh:
- Mục đích ban đầu:
- Diễn biến và kết quả:
Phát minh thứ
- Tên phát minh:
- Người phát minh:
- Mục đích ban đầu:
- Diễn biến và kết quả:
Tìm ý cho đề bài: Em hãy tóm tắt văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” bằng cách viết tiếp câu trả lời vào bảng sau:
|
Phát minh thứ - Tên phát minh: - Người phát minh: - Mục đích ban đầu: - Diễn biến và kết quả: |
Phát minh thứ - Tên phát minh: - Người phát minh: - Mục đích ban đầu: - Diễn biến và kết quả: |
|
Phát minh thứ - Tên phát minh: - Người phát minh: - Mục đích ban đầu: - Diễn biến và kết quả: |
Phát minh thứ - Tên phát minh: - Người phát minh: - Mục đích ban đầu: - Diễn biến và kết quả: |
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
|
Phát minh thứ nhất - Tên phát minh: đất nặn - Người phát minh: Giô-sép Mác Vích-cơ - Mục đích ban đầu: đất sét đặc biệt có công dụng loại bỏ các vết đen do bồ hóng gây ra. - Diễn biến và kết quả: Năm 1957, trộn những chất bột nhão để mô phỏng độ dẻo của đất sét và làm ra đồ chơi trẻ em với nhiều màu sắc. |
Phát minh thứ hai - Tên phát minh: kem que - Người phát minh: Phrăng Ép-pơ-xơn - Mục đích ban đầu: Vô tình dùng một chiếc que trộn bột soda khô và nước lại với nhau. - Diễn biến và kết quả: Phát hiện ra một “que kẹo băng” và khi nếm sẽ có hiện tượng nổ li ti. Năm 1923 đánh dấu ra đời kem que. |
|
Phát minh thứ ba - Tên phát minh: lát khoai tây chiên - Người phát minh: Gioóc Crăm - Mục đích ban đầu: Crăm khi ấy đang cố phục vụ món khoai tây Pháp. - Diễn biến và kết quả: Do liên tục bị trả món, Crăm đã mất bình tĩnh, làm theo yêu cầu thái lát mỏng hơn và giòn hơn. Sau đó, chúng trở nên phổ biến. |
Phát minh thứ tư - Tên phát minh: giấy nhớ - Người phát minh: Xpen-xơ Vin-vơ và Át Phrai - Mục đích ban đầu: Không biết sử dụng chất dính tạm trong phòng thí nghiệm vào việc gì. - Diễn biến và kết quả: Do có thể dính một vật có trọng lượng nhỏ lên bề mặt mà không làm hư hại, Vin-vơ đã giúp Át Phrai dán một số tờ giấy lên cuốn sách của mình và từ đó phát minh ra đời. |
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Có những phát minh phải mất đến hàng chục thế kỉ, thậm chí là vài thế kỉ. Những cũng có một số những phát minh xuất hiện rất “bất ngờ và tình ngờ” nhưng cũng mang tới những hiệu quả và lợi ích vô cùng to lớn. Tiêu biểu là một số phát minh sau đây. Phát minh đất nặn của Joseph McVicker ở Mỹ ban đầu ông định sáng chế một loại bột đất sét đặc biệt để xóa bỏ các vết bồ hóng do than củi gây ra nhưng sau đó người dân thay vì sử dụng than củi đã chuyển hết sang gas nên công ty thua lỗ nặng nề. Khi đó ông nhớ lại bài học chị dạy ông cách sử dụng bột nhão mô phỏng độ dẻo của đất sét. Từ đó ông đã sáng chế ra loại đồ chơi đất nặn cho trẻ em và thu về hàng triệu đô la. Phát minh kem que do Ép-pơ-xơn vô tình dùng chiếc que trộn bột soda khô và nước lại với nhau trong một cái cốc để đùa nghịch và để quên ngoài trời. Từ đó chính thức đánh dấu sự ra đời của kem que, trở thành sản phẩm bán chạy nhất mọi thời đại khi hè đến. Phát minh về khoai tây chiên cũng rất thú vị. Cram đã mất bình tĩnh khi khách hàng liên tục gửi lại món ăn và yêu cầu phải mỏng hơn nữa, từ đó ông phải cắt lát khoai mỏng đến nỗi không thể mỏng hơn và chiên chúng khô cứng, nhiều người thích nó và đặt mua rất nhiều. Đặc biệt là phát minh giấy nhớ Xin-vơ tạo ra một chất dính tạm trong phòng thí nghiệm nhưng không biết ứng dụng. Vài năm sau đồng nghiệp của ông đang bực tức vì không tìm ra cách gì để dán một số giấy tờ lên cuốn sách hợp ca của mình tại nhà thơ.Từ đó ý tưởng lớn gặp nhau, giấy nhớ ra đời, phổ biến rộng rãi và rất nhiều người biết đến. Có thể thấy rất nhiều ý tưởng, phát minh đến rất bất ngờ nhưng hiệu quả và lợi ích mà nó mang lại thì rất phổ biến và được ứng dụng cao trong cuộc sống.
Lời giải
|
Bước 1 |
Xác định thông tin chính. |
|
Bước 2 |
Xác định các thông tin cụ thể của mỗi đoạn hoặc phần trong văn bản; giữ nguyên các mốc thời gian hoặc giữ lại những mốc thời gian quan trọng.
|
|
Bước 3 |
Kết nối các thông tin cụ thể và viết thành bản tóm tắt theo cách thông dụng hoặc trình bày bằng sơ đồ. |
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 2)
-
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 3)
-
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 6)
-
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 3)
-
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 7)