You can usually tell when your friends are happy or angry by the looks on their faces or by their actions. This is useful because reading their emotional expressions helps you to know how to respond to them. Emotions have evolved to help us respond to important situations and to convey our intentions to others. But does raising the eyebrows and rounding the mouth say the same thing in Minneapolis as it does in Madagascar? Much research on emotional expressions has centered on such questions.

    According to Paul Ekman, the leading researcher in this area, people speak and understand substantially the same "facial language". Studies by Ekman's group have demonstrated that humans share a set of universal emotional expressions that testify to the common biological heritage of the human species. Smiles, for example, signal happiness and frowns indicate sadness on the faces of people in such far- flung places as Argentina, Japan, Spain, Hungary, Poland , Sumatra ,the United States, Vietnam, the jungles of New Guinea , and the Eskimo villages north of Artic Circle. Ekman and his colleagues claim that people everywhere can recognize at least seven basic emotions: sadness, fear, anger, disgust, contempt, happiness, and surprise. There are, however, huge differences across cultures in both the context and intensity of emotional displays - the so called display rules. In many Asian cultures, for example, children are taught to control emotional responses - especially negative ones- while many American children are encouraged to express their feelings more openly. Regardless of culture, however, emotions usually show themselves, to some degree , in people's behavior. From their first days of life, babies produce facial expressions that communicate their feelings.

    The ability to read facial expressions develops early, too. Very young children pay close attention to facial expressions, and by age five, they nearly equal adults in their skill at reading emotions on people's faces. This evidence all points to a biological underpinning for our abilities to express and interpret a basic set of human emotions. Moreover, as Charles Darwin pointed out over a century ago, some emotional expressions seem to appear across species boundaries. Cross - cultural psychologists tell us that certain emotional responses carry different meanings in different cultures. For example, what emotion do you suppose might be conveyed by sticking out your tongue? For Americans, this might indicate disgust, while in China it can signify surprise. Likewise, a grin on an American face may indicate joy, while on a Japanese face it may just as easily mean embarrassment. Clearly, culture influences emotional expressions.

According to the passage, we respond to others by______.

Đáp án C

Nhiều cuộc nghiên cứu về biểu hiện cảm xúc cố gắng trả lời liệu là______.

A. biểu hiện nhướn lông mày có cùng ý nghĩa ở Minneapolis và Madagascar.

B. nhướn lông mày có ý nghĩa giống với làm tròn miệng.

C. những nền văn hoá khác nhau có những biểu hiện cảm xúc giống nhau.

D. tròn miệng có cùng ý nghĩa ở Minneapolis và Madagascar.

Giải thích: Từ câu hỏi trong bài: “But does raising the eyebrows and rounding the mouth say the same thing in Minneapolis as it does in Madagascar?”- (Nhưng phải chăng việc nhướn lông mày và làm tròn miệng ở Minneapolis và Madagascar cùng nói lên một ý nghĩa?). Tác giả đưa ra câu hỏi này nhằm mục đích nghi vấn rằng liệu có phải những nền văn hóa khác nhau (như Minneapolis và Madagascar) cùng có những biển hiện cảm xúc giống nhau biểu thị những ý nghĩa giống nhau.

Đáp án A

Câu hỏi từ vựng.

Từ " evolved" trong đoạn văn đồng nghĩa với ______.

A. developed (v): phát triển.

B. increased (v): tăng lên.

C. reduced (v): giảm xuống, làm giảm.

D. simplified (v): đơn giản hóa.

Evolve (v): tiến hóa = A. develop (v): phát triển.

Đáp án D

Tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn là______.

A. các cách kiểm soát cảm xúc.

B. tóm tắt lại các nghiên cứu về biểu hiện cảm xúc.

C. thói quen của con người trong việc bày tỏ cảm xúc.

D. những điểm chung phổ biến giữa các nền văn hoá trong những biểu hiện cảm xúc.

Dạng câu hỏi tìm tiêu đề này luôn ưu tiên làm sau cùng.

Ta dễ dàng loại bỏi được đáp án A do không có thông tin trong bài và đáp án B, C do không bao quát và xuyên suốt toàn bài.

Đáp án C

Không giống như trẻ em Mĩ, trẻ em Châu Á được khuyến khích______.

A. thể hiện cảm xúc một cách cởi mở.

B. thay đổi thái độ, hành vi.

C. điều khiển cảm xúc.

D. che đậy những cảm xúc tích cực.

Dẫn chứng ở câu thứ 3 từ cuối lên- đoạn 2: “In many Asian cultures, for example, children are taught to control emotional responses - especially negative ones, while many American children are encouraged to express their feelings more openly” – (Thí dụ như, ở nhiều nền văn hóa Á Đông, trẻ em được dạy cách kiểm soát những phản ứng cảm xúc, đặc biệt là những cảm xúc tiêu cực. Trong khi đó, trẻ Mĩ lại được khuyến khích bày tỏ cảm xúc một cách cởi mở).

Đáp án A

Trẻ nhỏ______.

A. nhạy cảm với cảm xúc của người khác.

B. cần nhiều thời gian để kiểm soát được biểu hiện trên khuôn mặt.

C. mất một thời gian dài để học cách “đọc” cảm xúc của người khác.

D. tiến bộ tuyệt vời trong việc kiểm soát cảm xúc.

Dẫn chứng ở câu 2- đoạn cuối: “Very young children pay close attention to facial expressions, and by age five, they nearly equal adults in their skill at reading emotions on people's faces” – (Những đứa trẻ nhỏ rất chú ý tới những biểu hiện trên khuôn mặt, và khi lên 5, chúng đã gần như đã có được những kĩ năng về đọc cảm xúc trên khuôn mặt tương tự như những người trưởng thành).

Đáp án C

Sự khác biệt lớn nhất nằm ở ______.

A. những cảm xúc tích cực thường được thể hiện như thế nào.

B. những phản ứng cảm xúc được kiểm soát như thế nào.

C. những mức độ cảm xúc được thể hiện như thế nào.

D. những cảm xúc tiêu cực được biểu hiện trong bao lâu.

Dẫn chứng ở đoạn 2: “There are, however, huge differences across cultures in both the context and intensity of emotional displays - the so called display rules” – (Mặc dù vậy, vẫn có những khác biệt đáng kể giữa các nền văn hóa trong cả hoàn cảnh và mức độ biển hiện- hay còn gọi là quy tắc biểu hiện).