Câu hỏi:
19/02/2025 37Một loài thực vật, tính trạng màu sắc quả do 2 cặp gene Aa và Bb phân li độc lập tương tác bổ sung quy định. Khi trong kiểu gene có cả gene A và B thì quy định quả đỏ, chỉ có A hoặc B thì quy định quả vàng, không có A và B thì quy định quả xanh. Một quần thể đang cân bằng di truyền có tần số A = 0,4 và B = 0,5. Biết không xảy ra đột biến, hãy cho biết mỗi kết luận sau Đúng hay Sai?
a) Số loại kiểu gene của quần thể là 9 kiểu gene.
Sách mới 2k7: Sổ tay Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa... kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 30k).
Quảng cáo
Trả lời:
đúng. Vì quần thể có 2 cặp gene phân li độc lập cho nên số loại kiểu gene = 9 ⭢ Đúng.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
b) Tỉ lệ kiểu hình của quần thể là 48 đỏ : 43 vàng : 9 xanh.
Lời giải của GV VietJack
đúng. Kiểu hình quả đỏ (A-B-) có tỉ lệ
=1-aa1-bb=1-0,361-0,25=0,48=48%.
Kiểu hình quả xanhaabb=0,36×0,25=9%
Kiểu hình quả vàng=100%-48%+9%=43%
⭢ Tỉ lệ kiểu hình: 48 quả đỏ : 43 quả vàng : 9 quả xanh ⭢ Đúng.
Câu 3:
c) Trong quần thể, loại kiểu gene chiếm tỉ lệ cao nhất là AABb.
Lời giải của GV VietJack
sai. Muốn biết kiểu gene nào có tỉ lệ cao nhất thì phải xét từng cặp gene:
Ở các kiểu gene của gene A. Vì A = 0,4 cho nên kiểu gene Aa có tỉ lệ lớn hơn kiểu gene AA và lớn hơn aa.
Ở các kiểu gene của gene B. Vì B = 0,5 cho nên kiểu gene Bb có tỉ lệ lớn hơn kiểu gene BB và lớn hơn bb.
⭢ Kiểu gene AaBb là kiểu gene có tỉ lệ lớn nhất ⭢ Sai.
Câu 4:
d) Lấy ngẫu nhiên một cây quả đỏ, xác suất thu được cây thuần chủng là 1/12.
Lời giải của GV VietJack
đúng. Lấy ngẫu nhiên một cây quả đỏ, xác xuất thu được cây thuần chủng
=AABBA-B-=0,16×0,251-0,361-0,25=1/12 ⭢ Đúng.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Những loài chim mà Darwin quan sát thấy trên các đảo thuộc quần đảo Galapagos ở Nam Mỹ (cách đất liền khoảng 900 km) là cơ sở để ông cho rằng, chim và các loài khác trên đảo có nguồn gốc từ đất liền Nam Mỹ. Darwin đã phát hiện thấy, mặc dù các loài chim trên các đảo có nhiều đặc điểm giống nhau nhưng chúng cũng khác nhau về một vài đặc điểm nhỏ như kích thước và hình dạng mỏ nên có khả năng chúng là các loài khác nhau. Quan sát nào dưới đây đã giúp Darwin hình thành nên học thuyết tiến hoá của mình?
Câu 3:
a) Nhịp tim và nhịp hô hấp của du khách A ngay sau khi đến đỉnh núi tăng.
Câu 4:
a) Trong operon dung hợp, các gene trong operon Lac chịu sự kiểm soát của operon Trp.
Câu 5:
a) Yến mạch dại cao hơn chính là lợi thế cạnh tranh giữa yến mạch dại và những loài ngũ cốc khác vì chúng sẽ dễ phát tán hạt giống nhờ gió hơn và hạt giống sẽ được phát tán đi xa hơn.
Câu 7:
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Mối quan hệ tiến hoá giữa các loài trong cây phát sinh chủng loại ở Hình 2, chứng minh sự phát sinh chủng loại là kết quả của quá trình tiến hoá. Biết rằng những đặc điểm tổ tiên chung tồn tại ở tất cả các loài trong cùng một nhánh, đặc điểm phát sinh mới đặc trưng cho các nhánh riêng. Hai loài có mối quan hệ tiến hóa gần nhất là
Hình 2.
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 5)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 1)
Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 7. Di truyền học có đáp án
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 2)
Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 8. Tiến hoá có đáp án
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 4)
Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 1: Sinh học tế bào có đáp án
(2025) Đề thi tổng ôn tốt nghiệp THPT Sinh học có đáp án - Đề 1
về câu hỏi!