Câu hỏi:
21/05/2025 19
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào trước những lời phê bình và góp ý của thầy cô?”
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào trước những lời phê bình và góp ý của thầy cô?”
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Bài làm tham khảo
“Lời thầy như nắng ấm mùa xuân, soi sáng tâm hồn ta, vun đắp ước mơ”. Quả đúng như vậy, thầy cô không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là những người dẫn đường, chỉ lối, uốn nắn chúng ta nên người. Lời phê bình, góp ý của thầy cô chính là những viên gạch quý giá xây nên tòa lâu đài tri thức của mỗi học sinh. Tuy nhiên, không phải ai cũng có thể đón nhận những viên gạch ấy một cách nhẹ nhàng và tích cực. Là học sinh, chúng ta cần trang bị cho mình nghệ thuật lắng nghe và tiếp thu lời phê bình, góp ý của thầy cô để hoàn thiện bản thân và phát triển toàn diện.
Lời phê bình và góp ý của thầy cô là những đánh giá, nhận xét về học tập, thái độ và hành vi của học sinh. Mục đích của chúng không phải để chỉ trích hay làm tổn thương, mà là để giúp học sinh nhận ra điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, từ đó có hướng phấn đấu và hoàn thiện. Tuy nhiên, thực tế cho thấy không ít học sinh cảm thấy áp lực và khó chịu khi nhận được lời phê bình từ thầy cô. Theo một khảo sát gần đây của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 68% học sinh cho biết họ cảm thấy áp lực và khó chịu khi nhận được lời phê bình từ thầy cô, thậm chí có tới 32% học sinh thừa nhận họ có thái độ chống đối hoặc phớt lờ những lời góp ý này.
Nguyên nhân của tình trạng này có thể đến từ nhiều phía. Một số học sinh có lòng tự trọng cao, dễ bị tổn thương khi nhận được lời phê bình. Một số khác lại thiếu kỹ năng giao tiếp, không biết cách thể hiện quan điểm của mình một cách lịch sự và tôn trọng. Bên cạnh đó, sự thiếu quan tâm, chia sẻ từ phía gia đình và nhà trường cũng góp phần khiến học sinh gặp khó khăn trong việc tiếp nhận những lời góp ý.
Nếu vấn đề này không được giải quyết, học sinh sẽ bỏ lỡ cơ hội học hỏi và phát triển từ những lời góp ý quý báu của thầy cô. Thái độ chống đối, phớt lờ lời phê bình có thể khiến mối quan hệ thầy trò trở nên căng thẳng, ảnh hưởng đến quá trình học tập và rèn luyện. Hơn nữa, việc không biết lắng nghe và tiếp thu ý kiến của người khác sẽ là một rào cản lớn trong quá trình hòa nhập và phát triển của học sinh sau này.
Tuy nhiên, cũng có ý kiến cho rằng thầy cô nên hạn chế đưa ra những lời phê bình tiêu cực, thay vào đó tập trung vào việc khích lệ và động viên học sinh. Tuy quan điểm này có phần nào hợp lý, nhưng không thể phủ nhận vai trò của những lời phê bình mang tính xây dựng. Chúng giúp học sinh nhận thức rõ hơn về bản thân, từ đó có động lực phấn đấu và tiến bộ.
Vậy, làm thế nào để ứng xử đúng mực trước những lời phê bình và góp ý của thầy cô? Trước hết, lắng nghe một cách chân thành và thấu đáo là bước đầu tiên để đón nhận những lời góp ý quý báu. Khi thầy cô phê bình, hãy tập trung lắng nghe, không ngắt lời, không phản ứng gay gắt. Hãy quan sát nét mặt, cử chỉ, giọng điệu của thầy cô để hiểu rõ hơn ý nghĩa lời nói. Đừng quên ghi chép lại những điểm chính trong lời phê bình, góp ý để có thể suy ngẫm kỹ hơn sau đó. Như Bill Gates - tỷ phú nổi tiếng thế giới, từng chia sẻ: “Tôi luôn lắng nghe những lời phê bình, bởi đó là cách tốt nhất để tôi học hỏi và tiến bộ”.
Sau khi lắng nghe, hãy dành thời gian suy ngẫm và nhìn nhận vấn đề một cách khách quan. Đặt mình vào vị trí của thầy cô để hiểu rõ hơn quan điểm của họ. Đừng vội biện minh, đổ lỗi, hãy nhìn nhận vấn đề một cách khách quan để nhận ra những thiếu sót của bản thân và tìm ra hướng giải quyết phù hợp. Như câu chuyện về Thomas Edison, nhà phát minh vĩ đại đã trải qua hàng ngàn lần thất bại trước khi phát minh ra bóng đèn điện. Ông luôn coi những thất bại đó là bài học quý giá để rút kinh nghiệm và tiếp tục cố gắng.
Tiếp theo, hãy tích cực trao đổi, thảo luận với thầy cô. Nếu có điều chưa hiểu rõ, hãy mạnh dạn hỏi lại thầy cô. Hãy trình bày quan điểm của mình một cách lịch sự, tôn trọng và cùng thầy cô tìm ra giải pháp khắc phục những điểm yếu. Như câu chuyện về cậu bé Nguyễn Ngọc Ký, dù bị liệt cả hai tay nhưng nhờ sự kiên trì, nỗ lực và sự giúp đỡ của thầy cô, cậu đã trở thành một nhà giáo ưu tú, một tấm gương sáng về nghị lực sống.
Cuối cùng, hãy biến lời phê bình thành động lực. Xem lời phê bình, góp ý là cơ hội để học hỏi, hoàn thiện bản thân. Lập kế hoạch cụ thể để khắc phục những điểm yếu và kiên trì thực hiện kế hoạch, không nản lòng trước khó khăn. Như câu chuyện về Nick Vujicic, chàng trai người Úc sinh ra không có tay chân nhưng nhờ sự lạc quan, ý chí và sự động viên của những người xung quanh, anh đã vượt qua nghịch cảnh và trở thành một diễn giả truyền cảm hứng nổi tiếng thế giới.
Bản thân tôi cũng đã từng trải qua những khó khăn khi nhận được những lời phê bình từ thầy cô. Tuy nhiên, nhờ sự động viên của gia đình và bạn bè, tôi đã học được cách lắng nghe, tiếp thu và rút ra bài học từ những lời góp ý đó. Nhờ vậy, tôi đã có những tiến bộ đáng kể trong học tập và rèn luyện.
Tóm lại, ứng xử trước những lời phê bình và góp ý của thầy cô là một nghệ thuật giao tiếp và trưởng thành. Bằng cách lắng nghe tích cực, tự kiểm điểm, giao tiếp cởi mở và biết ơn, học sinh có thể biến những lời phê bình thành động lực để hoàn thiện bản thân. Đây là một kỹ năng quan trọng, không chỉ giúp học sinh thành công trong học tập mà còn trong cuộc sống sau này.
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
Sổ tay lớp 12 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa, KTPL (chương trình mới)
Đã bán 1,5k
₫ 70.000
₫ 36.000
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để xây dựng tình bạn đẹp và ý nghĩa?”
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để xây dựng tình bạn đẹp và ý nghĩa?”
Xem đáp án »
21/05/2025
47
Câu 2:
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để tôn trọng sự khác biệt trong môi trường học đường?”
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để tôn trọng sự khác biệt trong môi trường học đường?”
Xem đáp án »
21/05/2025
46
Câu 3:
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị lôi kéo vào các hoạt động tiêu cực trong nhà trường?”
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị lôi kéo vào các hoạt động tiêu cực trong nhà trường?”
Xem đáp án »
21/05/2025
36
Câu 4:
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị bạn bè xa lánh, cô lập?”
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị bạn bè xa lánh, cô lập?”
Xem đáp án »
21/05/2025
32
Câu 5:
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào trước những lời khen, chê của người khác?”
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào trước những lời khen, chê của người khác?”
Xem đáp án »
21/05/2025
31
Câu 6:
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để giải quyết tình trạng gian lận trong thi cử?”
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ làm thế nào để giải quyết tình trạng gian lận trong thi cử?”
Xem đáp án »
21/05/2025
29
Câu 7:
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị bắt nạt hoặc chứng kiến hành vi bạo lực học đường?”
Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị bắt nạt hoặc chứng kiến hành vi bạo lực học đường?”
Xem đáp án »
21/05/2025
26
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận