a) Hoàn thành bảng dưới đây:

Số	Vị trí chữ số gạch chân	Giá trị chữ số gạch chân
231 963 890
765 981 000
872 345 112
613 000 999
300 231 575

b) Viết (theo mẫu)

Đọc số	Viết số	Số gồm có
Ba trăm sáu mươi nghìn bốn trăm mười lăm	360 415	3 trăm nghìn, 6 chục nghìn, 4 trăm, 1 chục, 5 đơn vị.
Bảy triệu tám trăm chín mươi sáu nghìn ba trăm linh năm
	7 456 003
		3 chục triệu, 3 triệu, 5 chục nghìn, 8 nghìn, 9 trăm, 8 đơn vị
	152 239 436

Em đếm thêm 4 đơn vị, bắt đầu từ 5:

a) Ghi lại các số của 5 lần đếm: ………………………………………………………..

b) Các số vừa đếm được là số chẵn hay số lẻ?

………………………………………………………………………………………….

Nếu em cứ đếm tiếp thêm nhiều số nữa thì có thể có số chẵn không? Giải thích tại sao.

…………………………………………………………………………………………

Viết mỗi số sau thành tổng:

360 656 = ………………………………………………………………………………

50 340 785 = …………………………………………………………………………

217 360 209 = …………………………………………………………………………

Hiền viết các số vào bảng sau nhưng do sơ ý làm che mấy một vài số.

a) Em hãy viết các số đã bị che lấp:

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

b) Quan sát số ở các cột và viết các số sẽ được viết tiếp ở dòng cuối của bảng:

………………………………………………………………………………………….

Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 100; 200; 300; …………; …………; …………; …………

b) 150; 200; 250; …………; …………; …………; …………

c) 1; 2; 4; 7; 11; …………; …………; …………; …………; …………

d) 2; 4; 6; 10; 16; …………; …………; …………; …………; …………

C. Vận dụng, phát triển

Đọc thông tin và trả lời câu hỏi:

Bảng dưới đây cho biết các ngôn ngữ được sử dụng phổ biến trên internet:

a) Trong bốn ngôn ngữ trên

- Ngôn ngữ nào được dùng nhiều nhất trên internet?

………………………………………………………………………………………….

- Ngôn ngữ nào được dùng ít nhất trên internet

………………………………………………………………………………………….

b) Hãy viết tên các ngôn ngữ có số người dùng trên internet theo thứ tự từ nhiều nhất đến ít nhất.

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

Sắp xếp các số đã cho sau đây:

a) Theo thứ tự từ lớn đến bé:

…………………………………………………………………………………………

b) Theo thứ tự từ bé đến lớn: