Điều tra về chiều cao của một nhóm học sinh khối 11, ta được mẫu số liệu sau:

Chiều cao (cm)	\(\left[ {150;152} \right)\)	\(\left[ {152;154} \right)\)	\(\left[ {154;156} \right)\)	\(\left[ {156;158} \right)\)	\(\left[ {158;160} \right)\)	\(\left[ {160;162} \right)\)
Số học sinh	5	18	40	26	8	3

Hỏi có bao nhiêu học sinh có chiều cao từ 156 cm đến dưới 162 cm?

Cho mẫu số liệu về cân nặng (kg) của các em học sinh trong lớp 11A đã ghép nhóm dưới dạng bảng tần số như sau:

Hiệu của tứ phân vị thứ ba và thứ nhất bằng bao nhiêu?

Kết quả bài kiểm tra toán giữa học kì I của lớp 11A được ghi lại ở bảng sau

Dựa vào bảng số liệu trên, giáo viên toán có thể nhận định 50% học sinh trong lớp có điểm từ bao nhiêu trở lên (làm tròn đến hàng phần mười)?

Kiểm tra cân nặng 25 quả dưa của nhà vườn A cho kết quả như bảng sau:

Nếu lấy một quả dưa bất kì của vườn thì khả năng cao nhất là lấy được quả dưa nặng bao nhiêu kg? (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm).

Khảo sát chiều cao của 31 bạn học sinh (đơn vị cm), ta có bảng tần số ghép nhóm

Nhóm \(\left[ {155;160} \right)\) trong bảng trên có tần số bằng

Doanh thu bán hàng trong 20 ngày được lựa chọn ngẫu nhiên của một cửa hàng được ghi lại ở bảng sau (đơn vị: triệu đồng).

Số trung bình của mẫu số liệu trên thuộc khoảng nào trong các khoảng dưới đây?

Trong một hội thao, thời gian chạy 200 m của một nhóm các vận động viên được ghi lại ở bảng sau:

Tìm tứ phân vị thứ 3 của mẫu số liệu trên (kết quả làm tròn đến hàng phần trăm):

Điểm thi giữa kì của học sinh lớp 11 môn Toán của 50 học sinh được thống kê bởi bảng sau:

Giá trị trung vị của mẫu số liệu trên bằng