Tìm giá trị của \[x\], biết:
(a) \(2x - 1 = 7\).
(b) \(x - \frac{1}{2} = \frac{{ - 3}}{4}\).
(c) \(\frac{{x - 2}}{6} = \frac{4}{3}\).
Quảng cáo
Trả lời:
a) \(2x - 1 = 7\)
\(2x = 7 + 1\)
\(2x = 8\)
\(x = 8:2\)
\(x = 4\)
Vậy \(x = 4\).
b) \(x - \frac{1}{2} = \frac{{ - 3}}{4}\)
\(x = \frac{{ - 3}}{4} + \frac{1}{2}\)
\(x = \frac{{ - 1}}{4}\)
Vậy \(x = \frac{{ - 1}}{4}\).
c) \(\frac{{x - 2}}{6} = \frac{4}{3}\)
\(3\left( {x - 2} \right) = 4.6\)
\(3\left( {x - 2} \right) = 24\)
\(x - 2 = 24:3\)
\(x - 2 = 8\)
\(x = 8 + 2\)
\(x = 10\)
Vậy \(x = 10\).
Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
A. \(1;\,2;\,3\).
B. \(2;\,3\,;\,4\).
C. \(1;\,2;\,3;\,4;\,5\).
D. \(1\).
Lời giải
Đáp án đúng là: C
Những kết quả có thể xảy ra đối với số xuất hiện trên thẻ được rút ra là: \(1\,;\,\,2\,;\,\,3\,;\,\,4\,;\,\,5\).
Lời giải
a) Có 10 lần xạ thủ bắn được 10 điểm.
Xác suất thực nghiệm của sự kiện “Xạ thủ bắn được 10 điểm” là \(\frac{{10}}{{30}} = \frac{1}{3}\).
Vậy xác suất của sự kiện trên là \(\frac{1}{3}\).
b) Có 8 lần xạ thủ bắn được 9 điểm.
Xác suất thực nghiệm của sự kiện “Xạ thủ bắn được 9 điểm” là \(\frac{8}{{30}} = \frac{4}{{15}}\).
Vậy xác suất của sự kiện trên là \(\frac{4}{{15}}\).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
\(4\).
\(1\).
\(3\).
\(2\).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.



