Trong một trường THPT có xây dựng một CSDL quản lý điểm Học Sinh. Người Quản trị CSDL có phân quyền truy cập cho các đối tượng truy cập vào CSDL. Theo em cách phân quyền nào dưới đây hợp lý:

A. Ngăn chặn các truy cập không được phép 

B. Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng 

C. Đảm bảo thông tin không bị mất hoặc bị thay đổi ngoài ý muốn

D. Khống chế số người sử dụng CSDL

A. Không được thay đổi để đảm bảo tính nhất quán. 

B. Chỉ nên thay đổi nếu người dùng có yêu cầu. 

C. Phải thường xuyên thay đổi để tằng cường tính bảo mật. 

D. Chỉ nên thay đổi một lần sau khi người dùng đăng nhập vào hệ thống lần đầu tiên.

A. Phân các quyền truy cập đối với người dùng 

B. Giúp người dùng xem được thông tin CSDL

C. Giúp người quản lí xem được các đối tượng truy cập hệ thống

D. Đếm được số lượng người truy cập hệ thống

A. Người dùng 

B. Người viết chương trình ứng dụng

C. Người quản trị CSDL

D. Lãnh đạo cơ quan

A. Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hoá thông tin và nén dữ liệu, lưu biên bản. 

B. Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hoá thông tin và nén dữ liệu, chính sách và ý thức, lưu biên bản, cài đặt mật khẩu.

C. Nhận dạng người dùng, mã hoá thông tin và nén dữ liệu, chính sách và ý thức, lưu biên bản. 

D. Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng; mã hoá thông tin và nén dữ liệu; chính sách và ý thức; lưu biên bản.

A. Bảng phân quyền truy cập cũng là dữ liệu của CSDL

B. Dựa trên bảng phân quyền để trao quyền truy cập khác nhau để khai thác dữ liệu cho các đối tượng người dùng khác nhau 

C. Mọi người đều có thể truy cập, bổ sung và thay đổi bảng phân quyền 

D. Bảng phân quyền không giới thiệu công khai cho mọi người biết