(Ngữ liệu ngoài sgk) Đàn kiến con ngoan ngoãn

Nhân vật chính trong đoạn trích trên là ai?              

Chi tiết “đưa bà kiến già đi sưởi nắng” thể hiện phẩm chất gì của đàn kiến con?                                 

Từ láy “hừ hừ” trong câu: “Mấy hôm nay, bà đau ốm cứ rên hừ hừ” có tác dụng gì?           

Em hãy kể lại môt trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn.

Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể về một trải nghiệm.

c. Kể lại một trải nghiệm:

HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

Dàn ý kể lại môt trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn

1. Mở bài:

- Giới thiệu về trải nghiệm mà em muốn kể với mọi người.

Gợi ý:

- Đó có thể là một hoạt động tập thể lần đầu em được tham gia (làm bánh trung thu, gói bánh chưng, rước đèn trung thu, tổng vệ sinh khu phố, diễn văn nghệ, làm báo tường…)

- Đó có thể là một cuộc gặp gỡ đặc biệt (về quê thăm ông bà, kết bạn mới, gặp lại người bạn cũ…)

2. Thân bài:

- Kể lại trải nghiệm đó theo trình tự hợp lí (trình tự thời gian - cái gì xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau), chú ý kết hợp các chi tiết miêu tả và biểu cảm:

- Trải nghiệm đó diễn ra vào khoảng thời gian nào? Ở đâu? Cùng với những ai? Vì sao em lại nhớ mãi trải nghiệm đó đến tận bây giờ?

- Quá trình diễn ra trải nghiệm đó, em đã làm những gì? Cùng với ai? Trong lúc đó, em đã suy nghĩ như thế nào? Có các cung bậc cảm xúc ra sao?

- Sau khi kết thúc trải nghiệm đó, em cảm thấy như thế nào? Em có thêm thay đổi gì mới cho bản thân? Em có muốn có thêm những trải nghiệm khác như vậy nữa không?

3. Kết bài:

- Nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về trải nghiệm đó.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo.