Bộ 12 đề kiểm tra cuối học kì 1 Ngữ Văn 10 Cánh Diều có đáp án- Đề 1
192 người thi tuần này 4.6 6 K lượt thi 5 câu hỏi 90 phút
🔥 Đề thi HOT:
3578 người thi tuần này
Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Cánh diều có đáp án (Đề 6)
27.6 K lượt thi
6 câu hỏi
3270 người thi tuần này
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 9)
23.1 K lượt thi
11 câu hỏi
1381 người thi tuần này
Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Cánh diều có đáp án (Đề 10)
25.4 K lượt thi
7 câu hỏi
1375 người thi tuần này
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Cánh diều có đáp án (Đề 3)
11.6 K lượt thi
11 câu hỏi
1101 người thi tuần này
Bộ 12 đề kiểm tra giữa học kì 1 Văn 10 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 1
16.2 K lượt thi
6 câu hỏi
839 người thi tuần này
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
20.7 K lượt thi
6 câu hỏi
764 người thi tuần này
Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Cánh diều có đáp án (Đề 7)
24.8 K lượt thi
11 câu hỏi
559 người thi tuần này
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 5)
10 K lượt thi
8 câu hỏi
Nội dung liên quan:
Danh sách câu hỏi:
Lời giải
- Nội dung văn bản: Đưa tin về buổi tọa đàm: “Xây dựng hình mẫu thanh niên thời kỳ mới hướng tới những phẩm chất của "công dân toàn cầu"”, diễn ra ngày 4/1/2017, tại trung tâm Thông tấn Quốc gia; và ý kiến của nguyên Phó thủ tướng Vũ Khoan về những phẩm chất mà người thanh niên cần có trong thời kì hội nhập.
Lời giải
- Quốc gia: là nhà nước, đất nước.
- Công dân: người có quốc tịch, được hưởng quyền lợi và đảm nhiệm nghĩa vụ theo quy định của hiến pháp và pháp luật trong một cuốc gia.Lời giải
- HS nêu đúng hai yếu tố tử tế và tức khí trong văn bản:
+ Tử tế là tư cách, phẩm chất của con người ( bao gồm kiến thức, cách hành xử có văn hóa với bạn bè thế giới; khả năng tìm hiểu, học hỏi những tinh hoa của thế giới, đồng thời phải giữ gìn bản sắc của dân tộc).
+ "Tức khí" là lòng tự ái dân tộc, là tinh thần vượt khó vươn lên.
=> Ông Vũ Khoan cho rằng thanh niên Việt Nam cần có “tức khí” vì đây chính là tinh thần thúc giục thanh niên Việt Nam vượt khó vươn lên để có đủ khả năng hội nhập thành công, sánh vai cùng các quốc gia trên thế giới.Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Trì hoãn như một thói quen – kẻ thù thầm lặng đang “giết chết” chính bạn.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm.
- Học sinh xác định chưa đúng vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm.
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:
- Giới thiệu và dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận.
- Giải thích định nghĩa về trì hoãn, thói quen trì hoãn.
- Biểu hiện của người có thói quen trì hoãn.
- Ảnh hưởng của việc trì hoãn đến bản thân, người khác.
- Khẳng định lại vấn đề.
Hướng dẫn chấm:
- Phân tích đầy đủ, sâu sắc, dẫn chứng phù hợp, thuyết phục: 3 điểm.
- Phân tích chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 1,5 điểm – 2,75 điểm.
- Phân tích chung chung, sơ sài: 0,5 điểm – 1,0 điểm.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.
e. Sáng tạo
- Bài viết có giọng điệu riêng, cách diễn dạt sáng tạo, văn phong trôi chảy.
4.6
1199 Đánh giá
50%
40%
0%
0%
0%