Đề kiểm tra học kì 2 Sinh học 10 Chân trời sáng tạo có đáp án- Đề 2

A. Sự tổng hợp thêm tế bào chất và bào quan, chuẩn bị các nguyên liệu để nhân đôi DNA, nhiễm sắc thể.

B. Trung thể tự nhân đôi.

C. DNA tự nhân đôi.

D. Nhiễm sắc thể tự nhân đôi.

A. Cây chuối sứ, cây dừa, cây dâu tây.

C. Cây trầm hương, cây mía, cây cẩm lai.

D. Cây đinh lăng, cây đẳng sâm, sâm Ngọc Linh.

A. Mang hệ gene giống nhau, có màng cellulose, có khả năng phân chia.

C. Có tính toàn năng, đã phân hóa nhưng không mất khả năng biến đổi và có khả năng phản phân hóa.

D. Có tính toàn năng, nếu được nuôi dưỡng trong môi trường thích hợp thì sẽ phân hóa thành cơ quan.

A. Có kích thước nhỏ.

C. Đều có khả năng tự dưỡng.

D. Sinh trưởng nhanh.

A. Kết hợp các nucleotide với nhau.

C. Kết hợp giữa acid béo và glycerol.

D. Kết hợp các phân tử đường đơn với nhau.

A. Bảo vệ tế bào vi sinh vật khỏi bị khô.

C. Ngăn cản sự tiếp xúc của vi sinh vật với virus.

D. Là nguồn dự trữ carbon và năng lượng của vi sinh vật.

A. Pha tiềm phát → Pha lũy thừa → Pha cân bằng → Pha suy vong.

C. Pha suy vong → Pha tiềm phát → Pha lũy thừa → Pha cân bằng.

D. Pha suy vong → Pha lũy thừa → Pha tiềm phát → Pha cân bằng.

A. lĩnh vực nghiên cứu, ứng dụng vi sinh vật trong sản xuất, chế biến các sản phẩm phục vụ đời sống con người.

C. lĩnh vực nghiên cứu, ứng dụng vi sinh vật trong sản xuất, chế biến các sản phẩm thuốc chữa bệnh cho người và động vật.

D. lĩnh vực nghiên cứu, ứng dụng vi sinh vật trong sản xuất, chế biến các loại đồ ăn, thức uống giàu giá trị dinh dưỡng.

A. Lactococcus lactis.

C. Bacillus thuringiensis.

D. Saccharomyces cerevisiae.

A. Có vị chua, giòn.

C. Có nhiều bọt khí.

D. Có màu vàng.

A. vi khuẩn hoàn toàn không có sự thay đổi về kích thước và khối lượng.

C. vi khuẩn có khả năng trao đổi chất, sinh trưởng và phát triển rất nhanh.

D. khó nhận ra sự tồn tại, phát triển của tế bào vi khuẩn trong môi trường tự nhiên.

A. Chỉ có hình thức sinh sản vô tính.

C. Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính.

D. Chưa có hình thức sinh sản.

A. Cho hiệu quả diệt trừ sâu hại nhanh chóng.

C. Bảo vệ được sự cân bằng sinh học trong tự nhiên.

D. Sản xuất khá đơn giản và có chi phí thấp.

A. Vì vi sinh vật chỉ sinh độc tố gây hại trong những điều kiện môi trường khắc nghiệt.

C. Vì vi sinh vật chỉ sinh trưởng trong những điều kiện môi trường khắc nghiệt.

D. Vì vi sinh vật chỉ sinh trưởng trong giới hạn nhất định của các yếu tố môi trường.

A. capsomer.

C. glycerol.

D. nucleotide.

A. virus trần và virus có vỏ ngoài.

D. virus kí sinh ở vi khuẩn, virus kí sinh ở nấm, virus kí sinh ở thực vật, virus kí sinh ở động vật và người.

A. Vì virus có kích thước rất nhỏ.

C. Vì virus sống kí sinh nội bào bắt buộc

D. Vì virus không mẫn cảm với chất kháng sinh.

A. Vì mỗi loại virus chỉ xâm nhập được vào những tế bào của vật chủ có hệ gene tương thích với hệ gene của virus.

C. Vì mỗi loại virus chỉ xâm nhập được vào những tế bào của vật chủ có hình dạng tương thích với hình dạng của virus.

D. Vì mỗi loại virus chỉ xâm nhập được vào những tế bào của vật chủ có thụ thể tương thích với phân tử bề mặt của virus.

A. Một số phage, chứa các đoạn gene không thật sự quan trọng, nếu cắt bỏ và thay bởi một đoạn gene khác thì quá trình nhân lên của chúng không bị ảnh hưởng.

C. Một số phage chứa các DNA dạng vòng có thể mang gene mong muốn vào tế bào vi khuẩn và có khả năng nhân lên rất nhanh.

A. Sử dụng thực vật làm vật chủ để nhân nhanh số lượng virus.

C. Sử dụng vi khuẩn làm vật chủ để nhân nhanh số lượng virus.

D. Sử dụng môi trường tổng hợp nhân tạo để nhân nhanh số lượng virus.

A. Sử dụng virus làm vector chuyển gen mong muốn vào cây trồng.

C. Sử dụng virus làm tác nhân gây đột biến hệ gene của cây trồng.

D. Sử dụng virus làm tác nhân điều khiển sự tái bản gene của cây trồng.

A. Sản xuất vaccine để phòng các bệnh do virus gây ra.

C. Sản xuất hormone insulin để điều trị bệnh tiểu đường.

D. Sản xuất interferon để tăng cường khả năng miễn dịch cho cơ thể.

A. Đệm lót sinh học.

C. Thuốc trừ sâu Bt.

D. Insulin.

A. Xử lí rác thải.

C. Sản xuất thuốc trừ sâu sinh học.

D. Tạo ra máy đo đường huyết.

A. Đường tiêu hóa.

C. Đường bài tiết.

A. virus có thể dễ dàng xâm nhập vào tế bào thực vật.

C. virus không thể xâm nhập vào tế bào thực vật.

D. virus chỉ có thể lây nhiễm qua vết thương.

A. Truyền qua phấn hoa.

B. Truyền qua hạt giống.

C. Truyền qua vết thương.

D. Truyền qua nhân giống vô tính.

A. virus RNA không có khả năng tự sửa chữa khi sao chép.

C. virus RNA có khả năng lây nhiễm trên nhiều đối tượng vật chủ.

D. virus RNA không có khả năng chống lại sự bảo vệ của hệ miễn dịch.