Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (đề 9)
67 người thi tuần này 4.6 4.1 K lượt thi 5 câu hỏi 90 phút
🔥 Đề thi HOT:
304 người thi tuần này
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
39.9 K lượt thi
11 câu hỏi
193 người thi tuần này
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
18.9 K lượt thi
11 câu hỏi
108 người thi tuần này
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 3)
39.7 K lượt thi
11 câu hỏi
105 người thi tuần này
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 2)
18.8 K lượt thi
11 câu hỏi
89 người thi tuần này
7 câu Trắc nghiệm Bài học đường đời đầu tiên Kết nối tri thức có đáp án
4.5 K lượt thi
7 câu hỏi
86 người thi tuần này
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 4)
10.1 K lượt thi
11 câu hỏi
82 người thi tuần này
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
39.7 K lượt thi
11 câu hỏi
72 người thi tuần này
Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 6)
13.9 K lượt thi
11 câu hỏi
Nội dung liên quan:
Danh sách câu hỏi:
Đoạn văn 1
Phần I. Đọc - hiểu (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu ở dưới:
Mỗi chúng ta đều giống một đóa hoa. Có những bông hoa lớn và cũng có những bông hoa nhỏ, có những bông nở sớm và những bông nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán ở những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc “đời hoa” bên vệ đường.
Sứ mệnh của hoa là nở. Cho dù không có những ưu thế để như nhiều loài hoa khác, cho dù được đặt ở bất cứ đâu, thì cũng hãy bừng nở rực rỡ, bung ra những nét đẹp mà chỉ riêng ta mới có thể mang đến cho đời.[...]
Hãy bung nở đóa hoa của riêng mình dù có được gieo mầm ở bất cứ đâu.
(Kazuko Watanabe, Mình là nắng việc của mình là chói chang, Vũ Thùy Linh dịch, NXB Thế giới, 2018)
Lời giải
Phương thức biểu đạt chính của văn bản là nghị luận.
Lời giải
"Có những bông hoa lớn và cũng có những bông hoa nhỏ, có những bông nở sớm và những bông nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán ở những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc "đời hoa” bên vệ đường."
- Phép tu từ được sử dụng trong câu văn: điệp ngữ "Có những...cũng có những...".
- Tác dụng: Nhấn mạnh những cuộc đời khác nhau của hoa.Lời giải
Có thể hiểu câu: Hãy bung nở đóa hoa của riêng mình dù có được gieo mầm ở bất cứ đâu
Dù ta không có ưu thế được như nhiều người khác, cho dù ta sống trong hoàn cảnh nào thì cũng hãy bung nở rực rỡ, phô hết ra những nét đẹp mà chỉ riêng ta mới có thể mang đến cho đời, hãy luôn nuôi dưỡng tâm hồn con người và làm cho xã hội trở nên tốt đẹp hơn.Lời giải
Em đồng tình với suy nghĩ của tác giả: “Mỗi chúng ta đều giống một đóa hoa”.
Vì:
- Mỗi người là một đóa hoa tuyệt vời trên thế giới này, tựa như mỗi một món quà độc đáo
- Mỗi người đều có năng lực và phẩm chất tốt đẹp riêng của mình để làm đẹp cho cuộc đờiLời giải
Phần II. Viết (6,0 điểm)
|
Câu |
Đáp án |
Điểm |
|
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự Đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài; các ý được sắp xếp theo một trình tự hợp lí. |
0,25 điểm |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Trong cuộc sống, ai cũng có những trải nghiệm vui hay buồn. Mỗi trải nghiệm đều có ý nghĩa và bài học sâu sắc cho bản thân con người. Hãy kể về một trải nghiệm đáng nhớ của em. |
0,25 điểm |
|
|
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: - Sử dụng ngôi kể thứ nhất - Giới thiệu được một trải nghiệm của bản thân - Các sự kiện chính trong trải nghiệm: bắt đầu- diễn biến- kết thúc - Cảm xúc và ý nghĩa của trải nghiệm. |
4,5 điểm |
|
|
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
0,5 điểm |
|
|
|
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. |
0,5 điểm |
|
Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa khi thí sinh đáp ứng đủ các yêu cầu về kiến thức và kĩ năng. |
|
Nhắn tin Zalo