Danh sách câu hỏi

Có 4,027 câu hỏi trên 81 trang
Em hiểu gì về tình cảm của tác giả dân gian qua các bài ca dao Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương?
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 3. Vẻ đẹp quê hương (Thơ lục bát) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,155

lượt xem

Địa danh được nhắc đến trong bài ca dao số 4 có điểm gì nổi bật? Qua lời ca dao, em cảm nhận như thế nào về cuộc sống, con người nơi đây? ……………………………………………………………………………………….……………………………
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 3. Vẻ đẹp quê hương (Thơ lục bát) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
689

lượt xem

Em hiểu như thế nào là “đặc sản quê hương” ……………………………………………………………………………………….… - Bài ca dao số 3 nhắc đến đặc sản nào của quê hương Bình Định? ……………………………………………………………………………………….… - Liệt kê những món ăn đặc sản nổi tiếng của quê hương em. ……………………………………………………………………………………….…
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 3. Vẻ đẹp quê hương (Thơ lục bát) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,497

lượt xem

Đoạn trích sau là toàn bộ câu chuyện mà Minh Huệ được nghe kế lại về Bác. Đọc đoạn trích và thực hiện yêu cầu bên dưới: “Một đêm, Bác Hồ ghé vào một lán bộ đội giữa rừng. Một đội viên tỉnh giấc thấy có một cụ già Nùng đang tiếp củi vào bếp lửa giữa lán. Bóng ông cụ và ánh lửa như đang toả sáng, xua đi bóng tối và cái lạnh lẽo của núi rừng. Anh trùm kín thêm áo trấn thủ lên đầu định ngủ tiếp nhưng linh tính mách bảo anh một điều gì đó. Anh ló đầu ra, căng mắt quan sát và nhận ra Bác Hồ. Anh vùng dậy sung sướng định reo lên nhưng không hiểu sao, anh chỉ lại run run khẽ thốt: - Bác ơi, sao Bác chưa ngủ ạ? Thưa Bác, mời Bác đi ngủ... Bác cười hiền, đầm ấm: - Được, cháu cứ ngủ ngon, Bác sẽ đi ngủ. Vâng lời Bác, anh đội viên trở về sạp. Nhưng làm sao có thể ngủ được khi được gặp Bác Hồ và Bác Hồ còn thức. Thế là anh lại vùng dậy, nài nỉ mời Bác đi ngủ kẻo trời sắp sáng. Bác lại âu yếm bảo: “Cháu cứ việc ngủ ngon, ngày mai đi đánh giặc. Cháu ngủ ngon là Bác khoẻ. Bác không buồn ngủ vì trời lạnh còn nhiều bộ đội và dân công ngủ ngoài rừng.”...”. (Nhà thơ Minh Huệ đã viết bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” như thế nào?) Chỉ ra sự giống nhau, khác nhau giữa đoạn trích và bài thơ của Minh Huệ.
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
316

lượt xem

Bài ca dao số 3 nhắc đến “núi Vọng Phu”, “đầm Thị Nại” và “cù lao Xanh”. Các hình ảnh đó gợi tả không gian như thế nào? ……………………………………………………………………………………….…………………
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 3. Vẻ đẹp quê hương (Thơ lục bát) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
896

lượt xem

Hãy chỉ ra một số yếu tố miêu tả trong văn bản và nêu tác dụng qua một ví dụ cụ thể.
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,419

lượt xem

- Câu thơ “Đêm nay Bác không ngủ” được điệp lại mấy lần trong bài thơ? - Ý nghĩa của sự điệp lại này là gì?
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
426

lượt xem

Cho biết tên dòng sông và ngọn núi được nhắc đến trong bài ca dao số 2. Xác định vùng miền của dòng sông đó. ……………………………………………………………………………………….…………………… Kể tên những lần chiến thắng ngoại xâm hào hùng của dân tộc ta trên dòng sông huyền thoại: ……………………………………………………………………………………….………………………
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 3. Vẻ đẹp quê hương (Thơ lục bát) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
801

lượt xem

- Tìm các chi tiết thể hiện tình cảm của anh đội viên dành cho Bác Hồ (từ dòng 1 đến dòng 44). - Chi tiết nào đem lại cho em nhiều cảm xúc nhất?
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,375

lượt xem

Xác định hình thức của bài ca dao số 2. Theo em, tại sao nhân vật trong bài ca dao lại dùng địa danh để hỏi và đáp? ……………………………………………………………………………………….……
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 3. Vẻ đẹp quê hương (Thơ lục bát) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
960

lượt xem

- Liệt kê các chi tiết thể hiện tình cảm của Bác đối với các chiến sĩ và dân công. - Chi tiết nào gây ấn tượng nhất cho em?
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
966

lượt xem

Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao số 1. Tác dụng của biện pháp tu từ đó là gì? Biện pháp tu từ: …………………………………………………………………… Tác dụng: ……………………………………………………………………………
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 3. Vẻ đẹp quê hương (Thơ lục bát) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,468

lượt xem

Thực hiện các yêu cầu sau khi đọc văn bản: - Bài thơ có những nhân vật nào? - Tìm các chi tiết liên quan đến hoàn cảnh xuất hiện của các nhân vật. - Kể lại câu chuyện trong bài thơ dựa theo trật tự thời gian (khoảng 9 – 10 dòng).
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
410

lượt xem

Liệt kê ít nhất 5 hình ảnh trong các bài ca dao thể hiện vẻ đẹp quê hương, viết cảm nhận của em về các hình ảnh đó. Hình ảnh Cảm nhận của em                    
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 3. Vẻ đẹp quê hương (Thơ lục bát) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,118

lượt xem

Tìm hiểu và giải nghĩa một số từ ngữ trong văn bản “Đêm nay Bác không ngủ”. - Trầm ngâm: - Dém chăn: - Giật thột: - Thổn thức: - Nằng nặc: - Bề bộn: - Dân công: - Đội viên: - Nhà gianh: - Mưa lâm thâm:
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,276

lượt xem

Xác định chủ đề và thể thơ của những bài ca dao trong văn bản Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương. Chủ đề: ……………………………………………………………………… Thể thơ: ………………………………………………………………………
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 3. Vẻ đẹp quê hương (Thơ lục bát) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,338

lượt xem

Cách gieo vần của hai khổ thơ cuối là gì?
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,103

lượt xem

Khổ thơ thứ 16 thể hiện tâm trạng của ai?
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
322

lượt xem

Các từ “đinh ninh”, “phăng phắc” giúp em hình dung ra hình ảnh Bác lúc này như thế nào?
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,545

lượt xem

Dấu gạch đầu dòng ở các dòng thơ số 23, 25 có tác dụng gì?
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,594

lượt xem

Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong dòng thơ số 11
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,844

lượt xem

Hãy chỉ ra tác dụng của các từ láy trong khổ thơ thứ hai.
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,735

lượt xem

c) Em biết gì về hoàn cảnh ra đời của bài thơ Đêm nay Bác không ngủ?
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
735

lượt xem

b) Hãy ghi ngắn gọn một số hiểu biết của em về nhà thơ Minh Huệ.
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
706

lượt xem

Thực hiện các yêu cầu chuẩn bị bài và trong khi đọc văn bản. a) Khi đọc thơ có yếu tố tự sự, miêu tả, em cần chú ý những gì? - Đọc kĩ - Nhận biết - Chỉ ra - Xác định ý nghĩa
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
383

lượt xem

(2) Biện pháp hoán dụ Hoán dụ là …………………………. cho sự diễn đạt. Ví dụ: ……………………………………….
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
235

lượt xem

Lắng nghe bài nói Kể lại truyện cổ tích mà em yêu thích của bạn cùng lớp và sử dụng phiếu sau để ghi nhận, nhận xét bài nói. Bài nói Nhận xét Nội dung truyện Tên truyện cổ tích: ………………. …………………………. …………………………. …………………………. …………………………. Các nhân vật: …………………… …………………………. …………………………. …………………………. …………………………. Các sự việc chính: ………………. …………………………………… …………………………………… …………………………. …………………………. …………………………. …………………………. Cảm nghĩ/ bài học: ……………… …………………………………… …………………………. …………………………. …………………………. …………………………. Sử dụng tranh ảnh/ hình vẽ; âm thanh (Gợi ý: Tranh ảnh/ hình vẽ/âm thanh có phù hợp với phân đoạn kể, có tính thẩm mĩ và tạo ấn tượng cho người nghe/xem… hay không?) …………………………. …………………………. …………………………. …………………………. Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (Gợi ý: Giọng điệu, cử chỉ, nét mặt,… trong các phân đoạn kể có phù hợp không? Có tương tác với người nghe không?...) …………………………. …………………………. …………………………. ………………………….
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 2: Miền cổ tích (Truyện cổ tích) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
350

lượt xem

Đọc phần Kiến thức ngữ văn (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 27) và điền nội dung còn thiếu vào chỗ trống trong các câu sau: (1) Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả là thơ …………………………; qua đó, thể hiện ………………
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 7: Thơ (Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
320

lượt xem

Từ các ý tưởng của bài tập 1, em hãy lập dàn ý cho bài nói của mình bằng cách hoàn thành bảng sau: Lời chào Giới thiệu chung về truyện cổ tích …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… - Hình ảnh sử dung:  …………………… …………………… …………………… - Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… …………………… Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh, không gian, thời gian. …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… - Hình ảnh sử dụng: …………………… …………………… - Âm thanh sử dụng: …………………… …………………… - Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… …………………… Các sự việc, chi tiết tiêu biểu trong truyện. Sự việc 1: …………………… …………………… …………………… - Hình ảnh sử dụng: …………………… …………………… - Âm thanh sử dụng: …………………… …………………… - Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… …………………… Sự việc 2: …………………… …………………… …………………… - Hình ảnh sử dụng: …………………… …………………… - Âm thanh sử dụng: …………………… …………………… - Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… …………………… Sự việc: …………………… …………………… ……………………   - Hình ảnh sử dụng: …………………… …………………… - Âm thanh sử dụng: …………………… …………………… - Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… …………………… Cảm nghĩ/ bài học rút ra từ câu chuyện. …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… - Hình ảnh sử dụng: …………………… …………………… - Âm thanh sử dụng: …………………… …………………… - Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… ……………………
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 2: Miền cổ tích (Truyện cổ tích) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
281

lượt xem

Dựa vào bài viết ở bài tập 4 (phần viết) em hãy chuẩn bị tìm ý tưởng cho bài nói Kể lại một truyện cổ tích mà em yêu thích. - Truyện cổ tích mà em muốn kể là: …………………………………………….. - Đối tượng nghe là: ……………………………………………………………………………………… - Không gian thực hiện bài nói: …………………………………………………………………………………… - Thời gian thực hiện bài nói: …………………………………………………………………………………… - Số lượng hình ảnh/ tranh vẽ; âm thanh dự kiến sử dụng: …………………………………………………………………………………… - Các hình ảnh/ tranh vẽ; âm thanh lấy từ nguồn: …………………………………………………………………………………… - Dự kiến sử dụng hình ảnh/ tranh vẽ; âm thanh ở các vị trí trong bài nói; ……………………………………………………………………………………
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VTH Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Bài 2: Miền cổ tích (Truyện cổ tích) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
577

lượt xem

Câu nói của Ong thợ: “Nhưng đã nghĩ là phải làm. […] Chúng tôi không bao giờ để đến ngày mai một việc có thể làm ngay hôm nay được.” giúp em rút ra bài học gì? Hãy viết bài học đó trong khoảng 3 – 5 dòng.
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,009

lượt xem

Hãy viết lại câu văn sau theo hướng mở rộng thành phần chủ ngữ: Ong xây dựng hàng nghìn căn phòng ở trên những thân cây cao.
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,356

lượt xem

Câu nào có chủ ngữ được mở rộng? Hãy chỉ ra thành phần mở rộng của chủ ngữ. a. Anh hay kiếm chuyện nói quanh. b. Những anh lười biếng hay kiếm chuyện nói quanh.
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,317

lượt xem

Truyện có phải do nhân vật Ong thợ kể lại? A. Đúng B. Sai
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
356

lượt xem

“Loài ong chúng tôi xem việc xây dựng là việc vô cùng quan trọng. Chúng tôi xây dựng hàng nghìn căn phòng ở trên những thân cây cao, đến bọn Cáo già cũng không thể mon men mò đến được”. Các câu văn trên không nói về tính cách nào của loài ong? A. Chăm chỉ B. Cẩn trọng C. Kiên trì D. Trung thực
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
484

lượt xem

Theo em, qua nhân vật Cun Cút, nhà văn muốn phê phán kiểu người nào trong xã hội? A. Người lười biếng, ngại làm việc . B. Người nhút nhát, thiếu tự tin. C. Người thiếu kiên trì, kiên nhẫn . D. Người không cầu thị.
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
668

lượt xem

Vì sao Cun Cút đến nay vẫn phải chui bờ, ở bụi? A. Vì Cun Cút thích sống chui bờ, ở bụi. B. Vì Cun Cút không đủ vật liệu để làm nhà. C. Vì Cun Cút luôn đưa ra lí do để lùi việc. D. Vì Cun Cút không làm theo hướng dẫn của Ong thợ.
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
440

lượt xem

Suy nghĩ nào của Cun Cút được lặp đi lặp lại để từ đó làm bật lên tính cách của nhân vật này? A. Phải chấm dứt cuộc đời luôn luôn lủi tránh. B. Gì mà phải vội! Ngày mai rồi sẽ bắt đầu cũng chẳng sao. C. Hôm nay là tiết xuân, phải đi chơi một vòng đã. D. Không có gì tốt cho sức khoẻ bằng một giấc ngủ ngon.
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
365

lượt xem

Để làm nổi bật cuộc sống của Cun Cút, nhà văn đã sáng tạo ra cuộc đối thoại giữa nhân vật này với nhân vật nào? A. Bồ Chao B. Ong thợ C. Cóc D. Nhái
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
518

lượt xem

Đọc văn bản Anh Cút lủi trong phần Tự đánh giá (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 24 – 25), khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Nhân vật Cun Cút không được nhà văn khắc hoạ thông qua yếu tố nào? A. Hành động B. Lời nói C. Suy nghĩ D. Trang phục
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
587

lượt xem

d) Kiểm tra và chỉnh sửa Người kể và người nghe cần lưu ý điểm gì khi tham gia hoạt động kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân. - Người kể: - Người nghe:
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
430

lượt xem

c) Nói và nghe Cần chú ý điều gì khi thực hiện hoạt động kể lại một trải nghiệm đáng nhớ?
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
617

lượt xem

b) Tìm ý và lập dàn ý - Dựa vào dàn ý đã lập ở phần Viết, hãy xác định các ý quan trọng cần phải nói. - Bổ sung thông tin nếu cần.
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
972

lượt xem

Hãy kể lại một chuyến đi đáng nhớ của em. a) Những nội dung cần chuẩn bị.
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
358

lượt xem

b) Để kể lại một trải nghiệm đáng nhớ, em cần lưu ý: - Chuẩn bị ……………………………………………… - Thực hiện hoạt động kể: + Chào, giới thiệu ………………………………… sẽ kể. + Kể ……………………………… của sự việc hoặc hoạt động. - Chú ý ………………………………………………………………
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
593

lượt xem

Đọc mục Định hướng (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 23) và hoàn chỉnh các câu sau: a) Kể lại một trải nghiệm là ……………………………….
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
457

lượt xem

Đoạn văn tham khảo sau đây kể lại chuyến đi đáng nhớ nào của người viết? Thời gian, điểm đến, cảm xúc, ấn tượng của người viết là gì? Hôm sau, mùng một Tết, tiếng còi tàu đánh thức tôi. Xem đồng hồ đã năm giờ, tôi vội vàng lên “boong” để ngắm cảnh bình minh của ngày đầu năm mới. Thật là một cảnh thần tiên linh hoạt. Ước chi tôi là một họa sĩ tài hoa hầu ghi lại những màu sắc mà thợ rời khéo tô điểm cho mây nước bao la. Ước chi tôi là một thi nhân lỗi lạc hầu lựa những vần tuyệt tác để ca tụng cái đẹp thiêng liêng huyền diệu của hóa công. Xa xa, chòm đảo Côn Lôn mờ mờ hiện trong sương sớm. Tận chân trời vừng Thái Dương ló mặt đã tô cho những lượn sóng nhấp nhô một màu hồng sậm. Gió ào ào thổi, đoàn hải điểu chập chờn bay và tiếng kêu như chào mừng xuân đến. Tôi không biết phải làm sao, tôi không biết phải dùng lời gì để ghi lại những kích thích của lòng trong phút vô cùng tươi đẹp mà thần Thái Dương oai nghi, tráng lệ từ đáy nước bước lên mây, tủa khắp bốn phương muôn ngàn tia lửa, lần lần rọi sáng cả vũ trụ mênh mông. Trong khi đó, sương đã tan, chòm đảo Côn Lôn đã hiện rõ, chồng chất những đá xám, cây tươi. Riêng phía hữu, một mỏm đá con nhuộm màu trắng xóa. Hỏi ra thì đó là “hòn trứng”, nơi các loài chim biển đến xây ổ trú chân nên phân của chúng phủ dày trên đá. (Theo Khuông Việt, Tôi ăn Tết ở Côn Lôn, Nam Kỳ tuần báo, Sài Gòn, số 74, ra ngày 9-3-1944, trang 58-60)
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
769

lượt xem

Viết một đoạn văn (khoảng 7 – 10 dòng) của phần thân bài, trong đó sử dụng ít nhất một câu có chủ ngữ là danh từ được mở rộng thành cụm danh từ.
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,600

lượt xem

Từ dàn ý nêu trên, em hãy viết mở bài cho bài văn này.
1 năm trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
301

lượt xem

b) Lập dàn ý: Em sẽ nêu các ý lớn nào trong mỗi phần của bài viết (ở đây mới chỉ nêu dàn ý, chưa viết thành văn)? - Mở bài: - Thân bài: - Kết bài:
2 tháng trước
Văn Lớp 6 Giải VBT Văn 6 Cánh diều Bài 6: Truyện (Truyện đồng thoại, truyện của Pu-skin và An-đéc-xen) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,251

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập