Câu hỏi:
12/07/2024 1,460Dựa vào bài viết ở bài tập 4 (phần viết) em hãy chuẩn bị tìm ý tưởng cho bài nói Kể lại một truyện cổ tích mà em yêu thích.
- Truyện cổ tích mà em muốn kể là: ……………………………………………..
- Đối tượng nghe là:
………………………………………………………………………………………
- Không gian thực hiện bài nói:
……………………………………………………………………………………
- Thời gian thực hiện bài nói:
……………………………………………………………………………………
- Số lượng hình ảnh/ tranh vẽ; âm thanh dự kiến sử dụng:
……………………………………………………………………………………
- Các hình ảnh/ tranh vẽ; âm thanh lấy từ nguồn:
……………………………………………………………………………………
- Dự kiến sử dụng hình ảnh/ tranh vẽ; âm thanh ở các vị trí trong bài nói;
……………………………………………………………………………………
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Trả lời:
Tham khảo
- Truyện cổ tích mà em muốn kể là: Cô bé bán diêm
- Đối tượng nghe là: Giáo viên và các bạn trong lớp
- Không gian thực hiện bài nói: Lớp học 6A2
- Thời gian thực hiện bài nói: Tiết văn học thứ 4, 09h30 phút.
- Số lượng hình ảnh/ tranh vẽ; âm thanh dự kiến sử dụng:
+ 3 bức ảnh: em vẽ bán diêm
+ 2 bức tranh vẽ về ước mơ của các em nhỏ
+…
- Các hình ảnh/ tranh vẽ; âm thanh lấy từ nguồn:
+ Sách giáo khoa.
+ Internet.
- Dự kiến sử dụng hình ảnh/ tranh vẽ; âm thanh ở các vị trí trong bài nói;
+ 3 bức ảnh: em vẽ bán diêm: Xuyên suốt bài nói
+ 2 bức tranh vẽ về ước mơ của các em nhỏ: Cuối bài nói.
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Trả lời:
|
Lời chào |
|||
|
Giới thiệu chung về truyện cổ tích |
Chuyện nói về một cô bé có hoàn cảnh khó khăn phải đi bán diêm để kiếm sống. |
- Hình ảnh sử dung: + Hình ảnh cô bé bán diêm. + Đốm lửa + … |
Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: - Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật. - Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện. |
|
Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh, không gian, thời gian. |
- Cô bé bán diêm - Không gian: Trong 1 góc tường, giữa hai ngôi nhà. - Thời gian: giữa trời đông giá rét, đêm giao thừa. |
- Hình ảnh sử dụng: + Tuyết + Mâm cơm - Âm thanh sử dụng: + Nhạc giao thừa + Nhạc nhẹ du dương |
Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: - Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật. - Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện. |
|
Các sự việc, chi tiết tiêu biểu trong truyện. |
Sự việc 1: Que diêm thứ nhất: Em tưởng chừng như đang ngồi trước 1 lò sưởi bằng sắt có những hình nổi bằng đồng bóng nhoáng. |
- Hình ảnh sử dụng: Que diêm Lò sưởi - Âm thanh sử dụng: Nhạc nhẹ du dương |
Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: - Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật. - Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện. |
|
Sự việc 2: Que diêm thứ 2: Bức tường như biến thành một tấm rèm bằng vải màn, nhìn thấu trong nhà. Bàn ăn đã dọn, điều kì diệu là con ngỗng trên bàn nhảy ra khỏi dĩa cùng dao ăn, phóng sết tiến về phía cô bé. |
- Hình ảnh sử dụng: + Bàn ăn đủ đầy + Ngôi nhà lộng lẫy - Âm thanh sử dụng: Nhạc nhẹ du dương |
Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: - Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật. - Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện. |
|
|
Sự việc 3: Que diêm thứ 3: Hiện ra 1 cây thông noel lộng lẫy
|
- Hình ảnh sử dụng: Cây thông noel - Âm thanh sử dụng: Nhạc nhẹ du dương |
Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: - Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật. - Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện. |
|
|
|
Sự việc 4: Que diêm thứ 4: Người bà hiện ra đang nở nụ cười với cô bé. |
- Hình ảnh sử dụng: Người bà - Âm thanh sử dụng: Nhạc nhẹ du dương |
Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: - Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật. - Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện. |
|
Cảm nghĩ/ bài học rút ra từ câu chuyện. |
Truyện Cô bé bán diêm của An-đec-xen đã gợi cho em một nỗi cảm thương đến xót xa trước cảnh ngộ nghèo khổ, khôn cùng và cái chết vô cùng thương tâm của cô bé. Cô bé đã cạn kiệt về vật chất và bị tổn thương nặng nề về tinh thần. |
- Hình ảnh sử dụng: Cô bé bán diêm - Âm thanh sử dụng: Nhạc nhẹ du dương |
Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: - Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật. - Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện. |
Lời giải
Trả lời:
|
Bài nói |
Nhận xét |
|
|
Nội dung truyện |
Tên truyện cổ tích: Cây khế |
- Câu chuyện cổ tích quen thuộc, gần gũi. |
|
Các nhân vật: 2 vợ chồng anh trai; 2 vợ chồng em trai, chú chim. |
- Nhân vật chia làm 2 phe: thiện – ác. |
|
|
Các sự việc chính: 1. Cha mẹ chết, người anh chia gia tài, người em chỉ được cây khế. 2. Cây khế có quả, chim đến ăn, người em phàn nàn và chim trả ơn bằng vàng 3. Chim chở người em ra đảo lấy vàng, nhờ thế người em trở nên giàu có 4. Người anh biết chuyện, đổi gia tài của mình lấy cây khế, em bằng lòng 5. Chim lại đến ăn, mọi chuyện diễn ra như cũ, nhưng người anh may túi quá to và lấy quá nhiều vàng 6. Người anh bị rơi xuống biển và chết |
- Các sự việc diễn ra theo đúng trình tự thời gian. - Dễ hiểu và logic |
|
|
Cảm nghĩ/ bài học: Thông qua câu chuyện cổ tích “Cây khế” người xưa muốn khuyên nhủ nhắc nhở con người ta không nên để lòng tham của mình làm mờ mắt, hãy bình tĩnh tỉnh táo để phân tích biết trước biết sau, đúng sai trong cuộc sống này, để không biến mình thành kẻ tham lam. |
- Để lại bài học sâu sắc tới người đọc, người nghe. |
|
|
Sử dụng tranh ảnh/ hình vẽ; âm thanh (Gợi ý: Tranh ảnh/ hình vẽ/âm thanh có phù hợp với phân đoạn kể, có tính thẩm mĩ và tạo ấn tượng cho người nghe/xem… hay không?) |
Tranh ảnh sáng, rõ nét, phù hợp với bài học. Âm thanh rõ ràng, to. |
|
|
Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (Gợi ý: Giọng điệu, cử chỉ, nét mặt,… trong các phân đoạn kể có phù hợp không? Có tương tác với người nghe không?...) |
- Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật. - Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện. |
|
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 2)
-
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 3)
-
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 3)
-
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 5)
-
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
-
Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 6)