Từ các ý tưởng của bài tập 1, em hãy lập dàn ý cho bài nói của mình bằng cách hoàn thành bảng sau:

Lời chào
Giới thiệu chung về truyện cổ tích	…………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………	- Hình ảnh sử dung:  …………………… …………………… ……………………	- Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… ……………………
Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh, không gian, thời gian.	…………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………	- Hình ảnh sử dụng: …………………… …………………… - Âm thanh sử dụng: …………………… ……………………	- Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… ……………………
Các sự việc, chi tiết tiêu biểu trong truyện.	Sự việc 1: …………………… …………………… ……………………	- Hình ảnh sử dụng: …………………… …………………… - Âm thanh sử dụng: …………………… ……………………	- Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… ……………………
	Sự việc 2: …………………… …………………… ……………………	- Hình ảnh sử dụng: …………………… …………………… - Âm thanh sử dụng: …………………… ……………………	- Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… ……………………
	Sự việc: …………………… …………………… ……………………	- Hình ảnh sử dụng: …………………… …………………… - Âm thanh sử dụng: …………………… ……………………	- Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… ……………………
Cảm nghĩ/ bài học rút ra từ câu chuyện.	…………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………	- Hình ảnh sử dụng: …………………… …………………… - Âm thanh sử dụng: …………………… ……………………	- Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng: …………………… …………………… ……………………

Lời chào

Giới thiệu chung về truyện cổ tích

Chuyện nói về một cô bé có hoàn cảnh khó khăn phải đi bán diêm để kiếm sống.

- Hình ảnh sử dung:

+ Hình ảnh cô bé bán diêm.

+ Đốm lửa

+ …

Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng:

- Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật.

- Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện.

Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh, không gian, thời gian.

- Cô bé bán diêm

- Không gian: Trong 1 góc tường, giữa hai ngôi nhà.

- Thời gian: giữa trời đông giá rét, đêm giao thừa.

- Hình ảnh sử dụng:

+ Tuyết

+ Mâm cơm

- Âm thanh sử dụng:

+ Nhạc giao thừa

+ Nhạc nhẹ du dương

Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng:

- Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật.

- Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện.

Các sự việc, chi tiết tiêu biểu trong truyện.

Sự việc 1:

Que diêm thứ nhất: Em tưởng chừng như đang ngồi trước 1 lò sưởi bằng sắt có những hình nổi bằng đồng bóng nhoáng.

- Hình ảnh sử dụng:

Que diêm

Lò sưởi

- Âm thanh sử dụng:

Nhạc nhẹ du dương

Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng:

- Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật.

- Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện.

Sự việc 2:

Que diêm thứ 2: Bức tường như biến thành một tấm rèm bằng vải màn, nhìn thấu trong nhà. Bàn ăn đã dọn, điều kì diệu là con ngỗng trên bàn nhảy ra khỏi dĩa cùng dao ăn, phóng sết tiến về phía cô bé.

- Hình ảnh sử dụng:

+ Bàn ăn đủ đầy

+ Ngôi nhà lộng lẫy

- Âm thanh sử dụng:

Nhạc nhẹ du dương

Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng:

- Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật.

- Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện.

Sự việc 3:

Que diêm thứ 3: Hiện ra 1 cây thông noel lộng lẫy

- Hình ảnh sử dụng:

Cây thông noel

- Âm thanh sử dụng:

Nhạc nhẹ du dương

Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng:

- Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật.

- Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện.

Sự việc 4:

Que diêm thứ 4: Người bà hiện ra đang nở nụ cười với cô bé.

- Hình ảnh sử dụng:

Người bà

- Âm thanh sử dụng:

Nhạc nhẹ du dương

Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng:

- Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật.

- Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện.

Cảm nghĩ/ bài học rút ra từ câu chuyện.

Truyện Cô bé bán diêm của An-đec-xen đã gợi cho em một nỗi cảm thương đến xót xa trước cảnh ngộ nghèo khổ, khôn cùng và cái chết vô cùng thương tâm của cô bé. Cô bé đã cạn kiệt về vật chất và bị tổn thương nặng nề về tinh thần.

- Hình ảnh sử dụng:

Cô bé bán diêm

- Âm thanh sử dụng:

Nhạc nhẹ du dương

Các phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng:

- Giọng điệu thể hiện được đặc điểm của từng nhân vật.

- Cử chỉ nét mặt phù hợp với nhân vật trong truyện.