Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 620,465 câu hỏi trên 12,410 trang )

Bài 7: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại

Dựa vào 2 đoạn tư liệu (trang 30), hãy chỉ ra những điểm nổi bật về điều kiện tự nhiên ở Ai Cập, Lưỡng Hà cổ đại.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước

Bài 7: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại

Dưới đây là những hình ảnh mô tả chữ viết của người Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại. Em có biết người Ai Cập, Lưỡng Hà đã sáng tạo ra loại chữ viết này thế nào không? Họ đã xây dựng nền văn minh của mình trong điều kiện ra sao?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 1 năm trước

Bài 6: Sự biến chuyển và phân hóa của xã hội nguyên thủy

Hãy tìm hiểu thêm và cho biết nguyên liệu đồng hiện nay còn được sử dụng vào những việc gì? Tại sao các công cụ và vũ khí bằng đồng ngày càng ít được sử dụng trong đời sống?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước

Bài 6: Sự biến chuyển và phân hóa của xã hội nguyên thủy

Lập bảng theo mẫu sau và điền những nội dung phù hợpNền văn hóaNiên đạiCông cụ tìm thấyPhùng Nguyên Đồng Đậu Gò Mun Tiền Sa Huỳnh Đồng Nai

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 4 năm trước

Bài 6: Sự biến chuyển và phân hóa của xã hội nguyên thủy

Sự xuất hiện của kim loại đã có tác động như thế nào đến đời sống của con người?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 11.7 K lượt xem 1 năm trước

Bài 6: Sự biến chuyển và phân hóa của xã hội nguyên thủy

Thời kì này, đời sống kinh tế - xã hội của cư dân có những biến đổi gì?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước

Bài 6: Sự biến chuyển và phân hóa của xã hội nguyên thủy

Quan sát hình 4, hãy kể tên một số công cụ, vũ khí được tìm thấy thuộc văn hóa Gò Mun.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 753 lượt xem 4 năm trước

Bài 6: Sự biến chuyển và phân hóa của xã hội nguyên thủy

Thời đại đồ đồng ở Việt Nam đã trải qua những nền văn hóa khảo cổ nào?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 4 năm trước

Bài 6: Sự biến chuyển và phân hóa của xã hội nguyên thủy

Vì sao xã hội nguyên thủy ở các nước phương Đông phân hóa nhưng lại không triệt để?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước

Bài 6: Sự biến chuyển và phân hóa của xã hội nguyên thủy

Hãy chỉ ra những thay đổi trong đời sống xã hội khi công cụ bằng kim loại xuất hiện.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2 K lượt xem 4 năm trước

Bài 6: Sự biến chuyển và phân hóa của xã hội nguyên thủy

Nêu quá trình con người phát hiện ra kim loại.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước

Bài 6: Sự biến chuyển và phân hóa của xã hội nguyên thủy

Trong đời sống thường ngày, chúng ta sử dụng rất nhiều các vật dụng được làm từ đồng và sắt, bởi các nguyên liệu này đã trở nên rất quen thuộc và cần thiết đối với con người từ rất lâu đời. Em hãy kể tên một số vật dụng đó. Em có biết các nguyên liệu đồng và sắt được phát hiện như thế nào, từ bao giờ và chúng đã làm thay đổi đời sống xã hội ra sao?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 893 lượt xem 4 năm trước

Bài 5: Xã hội nguyên thủy

Tìm trên lược đồ hình 4 (tr.22) kết hợp với tra cứu thông tin từ sách, báo và Internet, hãy cho biết các di tích thời đồ đá được phân bố ở những tỉnh nào ngày nay và sự phân bố đó nói lên điều gì?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước

Bài 5: Xã hội nguyên thủy

Đời sống vật chất, tinh thần của Người tinh khôn có những điểm nào tiến bộ hơn so với Người tối cổ?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 4 năm trước

Bài 5: Xã hội nguyên thủy

Theo em, lao động có vai trò như thế nào trong việc làm thay đổi con người và cuộc sống của người nguyên thủy.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2 K lượt xem 4 năm trước

Bài 5: Xã hội nguyên thủy

Khai thác kênh hình và thông tin ở mục 2, hãy cho biết những nét chính về đời sống vật chất, tinh thần của người nguyên thủy trên đất nước Việt Nam.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước

Bài 5: Xã hội nguyên thủy

Em nhận thấy kĩ thuật chế tác công cụ Bắc Sơn có điểm gì tiến bộ hơn so với Núi Đọ?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước

Bài 5: Xã hội nguyên thủy

Dựa vào bảng (tr.20), hãy cho biết đời sống vật chất, tinh thần và tổ chức xã hội của Người tối cổ và Người tinh khôn.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước

Bài 5: Xã hội nguyên thủy

Xã hội nguyên thủy đã trải qua những giai đoạn phát triển nào?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước

Bài 5: Xã hội nguyên thủy

Có một bức tranh được cho là của người nguyên thủy vẽ cảnh đi săn trên vạch hang Lôt Ca-ba-lôt (Tây Ban Nha), với niên đại khoảng 10.000 năm trước. Một số người cho rằng, người nguyên thủy sống như bầy động vật hoang dã, lang thang trong các khu rừng rậm, không có tổ chức, ăn sống nuốt tươi… Liệu trong thực tế có đúng như vậy không?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước

Bài 4: Nguồn gốc loài người

Làm việc theo nhóm: hãy sưu tầm tư liệu và xây dựng một bài giới thiệu bằng hình ảnh kèm chú thích thể hiện quá trình phát triển của người nguyên thủy trên thế giới hoặc ở Việt Nam.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước

Bài 4: Nguồn gốc loài người

Quan sát hình 2 (trang 17), em thấy vượn người, người tinh khôn và người tối cổ có điểm gì khác nhau?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 4 năm trước

Bài 4: Nguồn gốc loài người

Từ những thông tin và hình ảnh trong bài học, hãy cho biết những bằng chứng nào chứng tỏ ở khu vực Đông Nam Á và Việt Nam diễn ra quá trình tiến hóa từ Vượn thành người?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước

Bài 4: Nguồn gốc loài người

Hãy chỉ ra những dấu tích của Người tối cổ tìm thấy được ở Đông Nam Á và Việt Nam trên lược đồ (hình 2 – trang 18). Những dấu tích đó chứng tỏ điều gì?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước

Bài 4: Nguồn gốc loài người

Dựa vào hình trên trục thời gian (trang 16), em hãy cho bết quá trình tiến hóa từ vượn thành người đã trải qua các giai đoạn nào? Cho biết niên đại tương ứng của các giai đoạn đó.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 5.3 K lượt xem 1 năm trước

Bài 4: Nguồn gốc loài người

Các em có biết tại sao người châu Phi có làn da đen, người châu Á da vàng, người châu Âu lại da trắng? Liệu họ có chung một nguồn gốc hay không? Nếu có thì từ đâu mà ra?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước

Bài 3: Thời gian trong lịch sử

Hãy lựa chọn và sắp xếp những sự kiện quan trọng của cá nhân em trong khoảng 5 năm gần đây theo đúng trình tự (có thể thể hiện trên trục thời gian).

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 4 năm trước

Bài 3: Thời gian trong lịch sử

Hãy kể tên những ngày nghỉ lễ theo âm lịch và dương lịch ở nước ta.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước

Bài 3: Thời gian trong lịch sử

Các năm sau đây thuộc thế kỉ nào: 1792 TCN, 179 TCN, 40, 248, 542?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 4 năm trước

Bài 3: Thời gian trong lịch sử

Sự kiện dưới đây xảy ra cách ngày nay khoảng bao nhiêu năm?- Khoảng thiên niên kỉ III TCN, người Ai Cập đã biết làm lịch.- Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra năm 40.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 4 năm trước

Bài 3: Thời gian trong lịch sử

Hãy cho biết cách tính thời gian trong lịch sử.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 4 năm trước

Bài 3: Thời gian trong lịch sử

Muốn biết năm 2000 TCN cách hiện nay bao nhiêu năm thì em sẽ tính như thế nào?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 6.1 K lượt xem 1 năm trước

Bài 3: Thời gian trong lịch sử

Tại sao phải xác định thời gian trong lịch sử? Con người thời xưa đã xác định thời gian bằng những cách nào?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước

Bài 3: Thời gian trong lịch sử

Hãy quan sát tờ lịch bên cạnh và cho biết vì sao trên cùng một tờ lịch lại ghi hai ngày khác nhau?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước

Bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục hưng lại lịch sử

Ở nhà hoặc nơi em sinh sống có những hiện vật nào có thể giúp tìm hiểu lịch sử? Hãy giới thiệu ngắn gọn một hiện vật mà em thích nhất.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước

Bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục hưng lại lịch sử

Hãy kể tên một số truyền thuyết có liên quan đến lịch sử mà em biết.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 4 năm trước

Bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục hưng lại lịch sử

Khai thác hình 2, 3, 4 và 5 trong bài học, hãy cho biết hình ảnh nào thuộc tư liệu gốc?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 872 lượt xem 4 năm trước

Bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục hưng lại lịch sử

Theo em, tư liệu hiện vật, tư liệu chữ viết, tư liệu truyền miệng và tư liệu gốc có ý nghĩa và giá trị gì?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước

Bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục hưng lại lịch sử

Em hiểu thế nào là tư liệu gốc? Cho ví dụ cụ thể?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước

Bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục hưng lại lịch sử

Thế nào là tư liệu truyền miệng?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 428 lượt xem 4 năm trước

Bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục hưng lại lịch sử

Hình 5 khiến em liên hệ đến truyền thuyết nào trong dân gian?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 534 lượt xem 4 năm trước

Bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục hưng lại lịch sử

Em hiểu thế nào là tư liệu chữ viết? Vì sao bia Tiến sĩ ở Văn Miếu (hình 4) cũng được coi là tư liệu chữ viết?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước

Bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục hưng lại lịch sử

Đoạn tư liệu trên cho em biết thông tin gì về thời đại Hùng Vương?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 578 lượt xem 4 năm trước

Bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục hưng lại lịch sử

Thế nào là tư liệu hiện vật? Từ hình 2 và 3, em hãy kể thêm một số tư liệu hiện vật mà em biết.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước

Bài 2: Các nhà sử học dựa vào đâu để biết và phục hưng lại lịch sử

Các nhà sử học làm công việc tương tự như những thám tử. Muốn dựng lại lịch sử, họ phải đi tìm các bằng chứng, tức là các tư liệu lịch sử. Hình ảnh dưới đây là một dạng tư liệu lịch sử. Quan sát hình ảnh, em nhận thấy những hoa văn trên mặt trống miêu tả những gì? Qua đó, em có thể biết được gì về đời sống của người Việt cổ?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1 K lượt xem 4 năm trước

Bài 1: Lịch sử và cuộc sống

Em hãy điều tra xem trong lớp có bao nhiêu bạn thích học môn Toán, Ngữ văn và môn lịch sử. Theo em, các bạn thích học những môn khác có cần biết lịch sử không? Vì sao?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước

Bài 1: Lịch sử và cuộc sống

Hãy chia sẻ với thầy/ cô giáo và các bạn các hình thức học lịch sử mà em biết; cách học lịch sử nào giúp em thấy hứng thú và đạt hiệu quả tốt nhất.

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước

Bài 1: Lịch sử và cuộc sống

Các bạn trong hình bên đang làm gì? Theo em, việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước

Bài 1: Lịch sử và cuộc sống

Nhà chính trị học nổi tiếng của La Mã cổ đại Xi-xe-rông đã nói: “Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”. Em có đồng ý với nhận xét đó không? Vì sao?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước

Bài 1: Lịch sử và cuộc sống

Vì sao phải học lịch sử?

Lịch sử Lớp 6

Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước

Lớp 12

Lớp 11

Lớp 10

Ôn vào 10

Lớp 9

Lớp 8

Lớp 7

Lớp 6

Ôn vào 6

Lớp 5

Lớp 4

Lớp 3

Lớp 2

Lớp 1

Đại học

ĐGNL - ĐGTD

Tốt nghiệp THPT

Ôn vào 10

Ôn vào 6

ĐGNL-ĐGTD

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lý

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán

Toán

Toán

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Khoa học tự nhiên

Tin học

Lịch sử

Địa lí

Toán

Toán

Toán

Toán

Tiếng Việt

Tiếng Anh

Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 620,465 câu hỏi trên 12,410 trang )

Dựa vào 2 đoạn tư liệu (trang 30), hãy chỉ ra những điểm nổi bật về điều kiện tự nhiên ở Ai Cập, Lưỡng Hà cổ đại.

Hãy tìm hiểu thêm và cho biết nguyên liệu đồng hiện nay còn được sử dụng vào những việc gì? Tại sao các công cụ và vũ khí bằng đồng ngày càng ít được sử dụng trong đời sống?

Lập bảng theo mẫu sau và điền những nội dung phù hợpNền văn hóaNiên đạiCông cụ tìm thấyPhùng Nguyên Đồng Đậu Gò Mun Tiền Sa Huỳnh Đồng Nai

Sự xuất hiện của kim loại đã có tác động như thế nào đến đời sống của con người?

Thời kì này, đời sống kinh tế - xã hội của cư dân có những biến đổi gì?

Quan sát hình 4, hãy kể tên một số công cụ, vũ khí được tìm thấy thuộc văn hóa Gò Mun.

Thời đại đồ đồng ở Việt Nam đã trải qua những nền văn hóa khảo cổ nào?

Vì sao xã hội nguyên thủy ở các nước phương Đông phân hóa nhưng lại không triệt để?

Hãy chỉ ra những thay đổi trong đời sống xã hội khi công cụ bằng kim loại xuất hiện.

Nêu quá trình con người phát hiện ra kim loại.

Tìm trên lược đồ hình 4 (tr.22) kết hợp với tra cứu thông tin từ sách, báo và Internet, hãy cho biết các di tích thời đồ đá được phân bố ở những tỉnh nào ngày nay và sự phân bố đó nói lên điều gì?

Đời sống vật chất, tinh thần của Người tinh khôn có những điểm nào tiến bộ hơn so với Người tối cổ?

Theo em, lao động có vai trò như thế nào trong việc làm thay đổi con người và cuộc sống của người nguyên thủy.

Khai thác kênh hình và thông tin ở mục 2, hãy cho biết những nét chính về đời sống vật chất, tinh thần của người nguyên thủy trên đất nước Việt Nam.

Em nhận thấy kĩ thuật chế tác công cụ Bắc Sơn có điểm gì tiến bộ hơn so với Núi Đọ?

Dựa vào bảng (tr.20), hãy cho biết đời sống vật chất, tinh thần và tổ chức xã hội của Người tối cổ và Người tinh khôn.

Xã hội nguyên thủy đã trải qua những giai đoạn phát triển nào?

Làm việc theo nhóm: hãy sưu tầm tư liệu và xây dựng một bài giới thiệu bằng hình ảnh kèm chú thích thể hiện quá trình phát triển của người nguyên thủy trên thế giới hoặc ở Việt Nam.

Quan sát hình 2 (trang 17), em thấy vượn người, người tinh khôn và người tối cổ có điểm gì khác nhau?

Từ những thông tin và hình ảnh trong bài học, hãy cho biết những bằng chứng nào chứng tỏ ở khu vực Đông Nam Á và Việt Nam diễn ra quá trình tiến hóa từ Vượn thành người?

Hãy chỉ ra những dấu tích của Người tối cổ tìm thấy được ở Đông Nam Á và Việt Nam trên lược đồ (hình 2 – trang 18). Những dấu tích đó chứng tỏ điều gì?

Dựa vào hình trên trục thời gian (trang 16), em hãy cho bết quá trình tiến hóa từ vượn thành người đã trải qua các giai đoạn nào? Cho biết niên đại tương ứng của các giai đoạn đó.

Các em có biết tại sao người châu Phi có làn da đen, người châu Á da vàng, người châu Âu lại da trắng? Liệu họ có chung một nguồn gốc hay không? Nếu có thì từ đâu mà ra?

Hãy lựa chọn và sắp xếp những sự kiện quan trọng của cá nhân em trong khoảng 5 năm gần đây theo đúng trình tự (có thể thể hiện trên trục thời gian).

Hãy kể tên những ngày nghỉ lễ theo âm lịch và dương lịch ở nước ta.

Các năm sau đây thuộc thế kỉ nào: 1792 TCN, 179 TCN, 40, 248, 542?

Sự kiện dưới đây xảy ra cách ngày nay khoảng bao nhiêu năm?- Khoảng thiên niên kỉ III TCN, người Ai Cập đã biết làm lịch.- Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra năm 40.

Hãy cho biết cách tính thời gian trong lịch sử.

Muốn biết năm 2000 TCN cách hiện nay bao nhiêu năm thì em sẽ tính như thế nào?